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氏名

鈴木　夏代 （スズキ　ナツヨ）

SUZUKI Natsuyo

所属

ランゲージセンター 英語担当

職名

教育講師

出身地

東京都

研究室住所

６号館ー6310

メールアドレス

メールアドレス

研究分野・キーワード

英語教育、応用言語学

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論文 【 表示 ／ 非表示 】

  • Does computer-mediated communication have any impact on the development of phrasal verbs and on negotiation between Japanese learners of English?
    言語区分： 英語
    掲載誌名： Bulletin of the Graduate School of Education of Waseda University, Separate Edition  24巻  1号  （頁 165 ～ 179）
    掲載紙　発行年月： 2016年
    著者氏名（共著者含）： Natsuyo Suzuki

    掲載種別： 研究論文（学術雑誌）
    共著区分： 単著

  • Effects of computer-mediated tasks on the ways learners negotiate form and meaning
    言語区分： 英語
    掲載誌名： The Journal of Rikkyo University Language Center  38巻  （頁 75 ～ 90）
    掲載紙　発行年月： 2017年
    著者氏名（共著者含）： Natsuyo Suzuki

    掲載種別： 研究論文（学術雑誌）
    共著区分： 単著

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著書 【 表示 ／ 非表示 】

  • ELT Research in Action: Bridging the Gap between Research and Classroom Practice
    記述言語： 英語
    出版機関名： International Association of Teachers of English as a Foreign Language (IATEFL)
    発行年月： 2018年04月
    著者氏名： (Eds.) Mackay, J., Birello, M. & Xerri, D.

    著書種別： 単行本（学術書）
    著書形態： 分担執筆

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研究発表 【 表示 ／ 非表示 】

  • Is learning phrasal verbs through a collaborative task helpful for English as a foreign language learners?
    会議名称： The 51th British Association for Applied Linguistics (BAAL) (2018年09月)
    会議区分： 国際会議
    開催場所： York, UK
    発表形態： 口頭（一般）

  • Does computer-mediated interaction in a collaborative task make a difference in students’ second language learning?
    会議名称： The 18th World Congress of Applied Linguistics (AILA) (2017年07月)
    会議区分： 国際会議
    開催場所： Rio de Janeiro, Brazil
    発表形態： 口頭（一般）

  • Effects of topic familiarity on learners’ written and oral task performance of complexity, accuracy and fluency in a regular EFL classroom.
    会議名称： The 7th International Conference on Task-Based Language Teaching (ICTBLT) (2017年04月)
    会議区分： 国際会議
    開催場所： Barcelona, Spain
    発表形態： 口頭（一般）

  • Effects of technology-mediated collaborative task on the way learners negotiate form, meaning and language problems in learning phrasal verbs
    会議名称： The 7th International Conference on Task-Based Language Teaching (ICTBLT) (2017年04月)
    会議区分： 国際会議
    開催場所： Barcelona, Spain
    発表形態： 口頭（一般）

  • How do teacher questions and task topics affect students’ L2 learning in EFL classrooms?
    会議名称： ELT Research in Action Conference (ELTRIA) (2017年04月)
    会議区分： 国際会議
    開催場所： Barcelona, Spain
    発表形態： 口頭（一般）

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