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氏名

マーティン ロン R. (マーティン ロン)

MARTIN, Ron R.

所属

異文化コミュニケーション学部 異文化コミュニケーション学科

異文化コミュニケーション研究科 異文化コミュニケーション専攻博士課程前期課程

異文化コミュニケーション研究科 異文化コミュニケーション専攻博士課程後期課程

職名

准教授

研究室住所

171-8501豊島区3-34-1西池袋マキムホール1203

研究室電話

03.3985.4087

研究室FAX

03.3985.4087

メールアドレス

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研究分野・キーワード

研究テーマ 【 表示 / 非表示

  • Achievement motivation research shows that the development of childrenʼs perceptions of their abilities and their value of subjects is influenced by a number of factors. As children age through elementary school, they become aware of their abilities and begin to compare themselves to their peers. Children put effort in what they perceive that they can do and value what they do well.As an adult, oneʼs values more than competency beliefs are matched up against the expectations of others and society, influencing decision making and highlighting oneʼs self-esteem. Thus, second/foreign language learning motivation is not simply about classroom enjoyment; it is the relationship between the development of perceptions of competency and values which takes place during the elementary school years and the wider discussion of identity development and the expectations of others.

 

主要研究テーマ 【 表示 / 非表示

  • 小学校、中学校における動機

  • 小学生を対象としたオーラルコミュニケーションテスト

  • コーパス言語学

  • シラバス・カリキュラム開発

  • 動機

研究経歴 【 表示 / 非表示

  • 小学校、中学校における動機
    研究期間: 2006年02月 ~ 継続中
    研究課題キーワード: 動機
    専門分野(科研費分類): 外国語教育、言語学、教育心理学

  • 小学校のオーラルコミュニケーションテスト
    研究期間: 2010年04月 ~ 継続中
    研究課題キーワード: オーラルコミュニケーションテスト
    専門分野(科研費分類): 外国語教育、言語学

論文 【 表示 / 非表示

  • 留学に対する展望:動機と課題
    言語区分: 英語
    掲載誌名: Intercultural Communication Studies  19巻  2号  (頁 202 ~ 216)
    掲載紙 発行年月: 2010年09月
    著者氏名(共著者含): マーティン・ロン (Jacob Schnickel, Yuka Maruyama)

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)
    担当部分: 先行研究(動機)、方法、結果、考察
    共著区分: 共著
    専門分野(科研費分類): 外国語教育 、 言語学 、 教育心理学

  • 小学生の英語クラスにおける動機
    言語区分: 英語
    掲載誌名: JALT 2008大会論文集  (頁 202 ~ 215)
    掲載紙 発行年月: 2009年10月
    著者氏名(共著者含): マーティン・ロン

    掲載種別: 研究論文(学術雑誌)
    共著区分: 単訳
    専門分野(科研費分類): 外国語教育 、 言語学 、 教育心理学

 

教育活動概要 【 表示 / 非表示

  • 異文化コミュニケーション学部のCS科目。

 
 
 
 

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