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Practical report on a Spanish class for reading recipes
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3 2024
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Cómo seleccionar una canción para trabajar el acento en clase de ELE para japoneses
Peer-reviewed
Junko MATSUMOTO, Leidy COTRINA CAYO
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12 2023
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Un ejemplo del uso de canciones en la clase de E/LE para los japoneses
Junko Matsumoto, Leidy Cotrina Cayo
Journal of Foreign Language Education and Research2
160
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12 2021
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Filipinas: cambio de perspectectiva en la enseñanza de español en Japón
Peer-reviewed
Matsumoto Junko
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17
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9 2021
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Group presentation as an in-class assignment
Journal of Multilingual Pedagogy and Practice1
74
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3 2021
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Análisis de la interlengua hablada de los estudiantes japoneses de español como segunda lengua extranjera
Peer-reviewed
Junko Matsumoto
Internalización y enseñanza del español como lengua extranjera: plurilingüismo y comunicación intercultural.
930
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940
3 2021
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¿Es una epéntesis o un elemento esvarabático?
Peer-reviewed
Junko Matsumoto
Perfiles, factores y contextos en la enseñanza y el aprendizaje de ELE/EL2.
693
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12 2020
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Duration of svarabhakti element(elemento esvarabático)and analysis of pronunciation of the initial sequences /CrV/ y /CVrV/ by native Spanish and Japanese speakers
Peer-reviewed
Junko Matsumoto
Journal of Foreign Language Education
(
16
)
95
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108
3 2020
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A consideration of Spanish vowel duration -Through an analysis of Spanish utterance and the use of a long sound symbol in the Japanese "katakana" notation
Peer-reviewed
Junko Matsumoto
The journal of humanities and sciences
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43
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3 2020
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What do Japanese students perceive within Spanish consonat clusters?
Peer-reviewed
松本 旬子
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14
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3 2018
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How do native Japanese people pronounce the sequences /CrV/ and / CVrV / in the Spanish language? -A comparative analysis of the duration of the esvarabatic element and the V-
Peer-reviewed
Junko Matsumoto
(
61
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12 2017
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スペイン語母語話者による語頭音素連続/CCV/と/CVCV/の知覚と日本語母語話者による同/CVCV/の知覚
Peer-reviewed
松本 旬子
Hispánica
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60
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2016
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Acoustic analysis of the esvarabáticas elements of the Spanish and how Japanese native speakers perceive them
Peer-reviewed
Junko Matsumoto
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12 2014
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Perception of the initial sequential phonemes / CCV / and / CVCV / by Japanese E / LE students with a focus on comparisons between groups and analysis of individual data
Peer-reviewed
Junko Matsumoto
HISPANICA / HISPÁNICA2011
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55
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12 2011
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Investigación sobre la percepción de los estudiantes japoneses de E/LE (nivel inicial) de las secuencias iniciales CCV y CVCV
Peer-reviewed
松本 旬子
清泉女子大学大学院人文科学研究科論集
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16
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9 2010
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Investigación sobre la percepción de las sílabas átonas CCV y CVCV que componen las posiciones iniciales de palabras españolas y comparación entre las sílabas tónicas y átonas
Peer-reviewed
松本 旬子
清泉女子大学大学院人文科学研究科論集
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9 2009
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スペイン語の単語語頭に現れる強勢のあるCCV音節とCVCV二音節の知覚に関する比較
Peer-reviewed
松本 旬子
語学教育研究論叢
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26
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3 2009
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Percepciones de las sílabas CCV y CVCV por los estudiantes japoneses de E/LE (nivel inicial) -el caso de los universitarios en Tokio
Peer-reviewed
松本 旬子
Universidad Antonio de Nebrija
12 2008
