Updated on 2024/04/18

写真b

 
OKAJIMA Junko
 
*Items subject to periodic update by Rikkyo University (The rest are reprinted from information registered on researchmap.)
Affiliation*
College of Contemporary Psychology Department of Psychology
Graduate School of Contemporary Psychology Master's Program in Clinical Psychology
Title*
Specially Appointed Associate Professor
Degree
修士 第363号 ( 宮崎大学大学院 ) / 博士 第280号 ( 山梨大学大学院 ) / 学士 ( 岡山県立大学 )
Contact information
Mail Address
Research Theme*
  • 臨床心理学、特に母親の育児ストレスと子どもとの相互作用をテーマに研究している。エビデンスに基づく実践を目指し、母親にはペアレントトレーニング、認知行動療法、アクセプタンス&コミットメント・セラピー(ACT)に関する調査研究、介入研究を行い、子どもには認知行動療法、ソーシャルスキルに関する調査研究、介入研究を行っている。

  • Research Interests
  • 発達障害・対人関係・ソーシャルスキル・親訓練・育児ストレス

  • Campus Career*
    • 9 2020 - Present 
      College of Contemporary Psychology   Department of Psychology   Specially Appointed Associate Professor
    • 9 2020 - Present 
      Graduate School of Contemporary Psychology   Master's Program in Clinical Psychology   Specially Appointed Associate Professor
     

    Research Areas

    • Humanities & Social Sciences / Clinical psychology

    Research History

    • 9 2020 - Present 
      RIKKYO UNIVERSITY   Graduate School of Contemporary Psychology Field of Study: Clinical Psychology   Specially Appointed Associate Professor

      More details

    • 9 2020 - Present 
      RIKKYO UNIVERSITY   College of Contemporary Psychology Department of Psychology   Specially Appointed Associate Professor

      More details

    • 4 2017 - Present 
      University of Tokyo Health Sciences

      More details

    • 4 2010 - Present 
      Dokkyo Medical University   Koshigaya Hospital

      More details

    • 4 2016 - 3 2017 
      Rikkyo University

      More details

    • 4 2015 - 3 2016 
      国立行政法人国立精神・神経医療研究センター   非常勤研究員

      More details

    • 4 2015 - 3 2016 
      慶応義塾大学   文学部   非常勤講師

      More details

    • 4 2014 - 3 2016 
      Soka University

      More details

    • 4 2013 - 3 2016 
      やまでらクリニック   非常勤心理士

      More details

    • 1 2015 - 3 2015 
      Frinders University (Assoc Prof. Robyn Young)   海外研修にてASD児へのABAプログラムの研修参加

      More details

    • 4 2012 - 1 2015 
      春日部市役所   人事課   非常勤心理士

      More details

    • 4 2010 - 5 2014 
      国立行政法人国立精神・神経医療研究センター   非常勤研究員

      More details

    • 4 2010 - 3 2012 
      埼玉県   スクールカウンセラー

      More details

    • 4 2009 - 8 2010 
      医療法人社団ハートクリニック町田(神経科・精神科)   心理士

      More details

    • 4 2008 - 3 2009 
      足立区   スクールカウンセラー

      More details

    • 4 2007 - 3 2008 
      札幌市教育委員会   特別支援教育   巡回相談員

      More details

    • 4 2006 - 3 2007 
      社会福祉法人カメリア大村椿の森学園(情緒障害児短期治療施設)   セラピスト

      More details

    ▼display all

    Education

    • 4 2011 - 3 2014 
      University of Yamanashi

      More details

      Country: Japan

      researchmap

    • 4 2004 - 3 2006 
      University of Miyazaki   Graduate School, Division of Education

      More details

      Country: Japan

      researchmap

    • 4 2000 - 3 2004 
      Okayama Prefectural University   Faculty of Health Care and Social Welfare

      More details

      Country: Japan

      researchmap

    Committee Memberships

    • 6 2019 - Present 
      日本認知・行動療法学会   編集委員

      More details

      Committee type:Academic society

      researchmap

    • 6 2013 - 6 2016 
      日本認知・行動療法学会   教育研修委員

      More details

      Committee type:Academic society

      researchmap

    Awards

    • 11 2011  
      日本認知・行動療法学会  日本認知・行動療法学会 内山記念賞受賞 

      More details

      Award type:Award from Japanese society, conference, symposium, etc. 

      researchmap

    Papers

    • A pilot study of combining social skills training and parenting training for children with autism spectrum disorders and their parents in Japan Peer-reviewed

      Junko Okajima, Noriko Kato, Minako Nakamura, Ryoko Otani, Junichi Yamamoto, Ryoichi Sakuta

      Brain and Development43 ( 8 ) 815 - 825   5 2021

      More details

      Authorship:Lead author   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:Elsevier BV  

      DOI: 10.1016/j.braindev.2021.04.007

      researchmap

    • 不安症状を持つ自閉スペクトラム症児のための小集団認知行動療法の開発とその効果—パイロット・スタディ— Peer-reviewed

      岡島 純子, 中村 美奈子, 石川 愛海, 東 美穂, 大谷 良子, 作田 亮一

        47 ( 1 ) 47 - 60   1 2021

      More details

      Authorship:Lead author  

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症児に対する認知行動療法~ペアレント・トレーニングを含めたプログラムの開発~

      岡島 純子, 中村 美奈子, 石川 愛海, 東 美穂, 大谷 良子, 作田 亮一

      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集45   389 - 390   30 8 2019

      More details

      Language:Japanese   Publisher:一般社団法人 日本認知・行動療法学会  

      DOI: 10.24468/jabctc.45.0_389

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症児に対する認知行動療法の実践

      岡島 純子, 中村 美奈子, 石川 愛海, 大谷 良子, 作田 亮一

      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集43回   171 - 172   9 2017

      More details

      Language:Japanese   Publisher:(一社)日本認知・行動療法学会  

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症児童の不安に対する集団認知行動療法プログラムの開発─実施可能性に関する予備的検討─ Peer-reviewed

      野中俊介, 岡島純子, 三宅篤子, 小原由香, 荻野和雄, 原口英之, 山口穂菜美, 石飛信, 高橋秀俊, 石川信一, 神尾陽子

      児童青年精神医学とその近接領域58 ( 2 ) 261 - 276   4 2017

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      ASD児向けの小学校で実施可能な不安軽減プログラムを開発し,まず小集団での実施可能性を検討し,次に学校で教師が実施可能かどうかを検討した。出席率や親の報告によって実施可能性を検討した結果、100%の出席率と肯定的な感想が得られた。高い忠実性が確認され,児童の理解度は終了後3ヵ月時点でも高い水準で維持されていた。児童,教師による社会的妥当性の回答はおおむね良好であったが,授業の準備にかかる教師への負担が大きいことが示唆された。

      researchmap

    • [The characteristics of social skills, school maladjustment and stress responses in junior high school students with autism spectrum disorder].

      Junko Okajima, Noriko Kato, Yuko Yoshitomi, Rie Kanaya, Ryoichi Sakuta

      No to hattatsu = Brain and development49 ( 2 ) 120 - 5   3 2017

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      OBJECTIVE: The purpose of this study was to test difference between the social skills of adolescents with autism spectrum disorder (ASD) and their typically developing students." METHODS: Participants were 299 junior high school students from public schools. The group included 19 junior high school students with ASD. Participants responded to self-rated questionnaire on social skills, school maladjustment, and stress. RESULTS: Results showed that adolescent with ASD had mental health difficulties (in stress responses and school maladjustment) and poor social skills as compared to their typically developing peers. A cluster analysis was conducted by dividing the participants into the following four groups based on their z-scores on the social skills scale: “low skill type”, “low skill of continuing relationship type”, “well-balance type”, and “inactive type”. A Chi-square test revealed that a greater portion of the ASD group included students belonging to the “inactive, authoritative and low type” and “inactive type” cluster as compared to the typically developing group. CONCLUSIONS: The Adolescent with ASD have social skills characterized by inactive type that poor entry skills.

      PubMed

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症を有する中学生の社会的スキルと学校不適応感およびストレス反応 Peer-reviewed

      共著者, 岡島純子, 加藤典子, 吉富裕子, 金谷梨恵, 作田亮一

      脳と発達2巻 ( 第49号 ) 120 - 125   2 2017

      More details

      Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      (研究立案,解析,執筆担当)<br />
      本研究の目的は,自閉症スペクトラム障害がある臨床群と健常群の社会的スキルの違いを検討することであった。健常群:公立中学校1~3年299名,臨床群:ASDの診断のある中学生24名を対象とした。自己評定にて,社会的スキル,ストレス反応,学校不適応感を査定した結果,ASD群は,健常群と比較して,ストレス反応,学校不適応感が高く,社会的スキルが乏しいことが明らかとなった。クラスター分析を行ったところ,「消極・高圧低スキル型」「高圧低スキル型」「良好型」「消極型」が抽出され,「消極・高圧低スキル」「消極型」はASD群が有意に多いことがわかった。ASDを有する中学生は,健常群と比較して,特に関係開始が苦手であるといった消極的型の社会的スキルの特徴を有している。

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症を有する児童対象の認知行動療法的不安軽減プログラム 治療指標に関する検討

      野中 俊介, 岡島 純子, 横山 典子, 三宅 篤子, 荻野 和雄, 原口 英之, 山口 穂菜美, 石飛 信, 高橋 秀俊, 石川 信一, 神尾 陽子

      国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所年報 ( 29 ) 247 - 247   10 2016

      More details

      Language:Japanese   Publisher:(国研)国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所  

      researchmap

    • 通常学級に在籍する自閉症スペクトラム障害児に対する社会的スキル訓練~般化効果・維持効果に焦点をあてて~ Peer-reviewed

      共著者, 岡島純子, 谷晋二, 鈴木伸一

      行動療法研究3巻 ( 第40号 ) 201 - 211   9 2014

      More details

      Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      (研究立案,介入実施,執筆担当)<br />
      通常学級に在籍し,仲間との関係がうまくもてない自閉症スペクトラム障害児に対して社会的スキル訓練を実施し,般化効果,維持効果について検討した。機能的アセスメントから特定された標的スキルは,働きかけに反応するスキル,エントリースキル,主張性スキル,感情のコントロールスキル,問題解決スキルであり,10セッションからなる個別介入が行われた。その結果,社会的スキル得点が向上し,放課後に友達と遊びに行く割合が増え,1カ月後も維持していた。

      researchmap

    • 社交不安障害とパニック障害を合併した患者に対する認知行動療法~機能分析に基づく介入効果~ Peer-reviewed

      共著者, 岡島純子, 岡島義, 熊野宏昭

      認知療法研究7巻 ( 2号 ) 189 - 198   8 2014

      More details

      Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      (研究立案,介入実施,データ収集,解析,執筆担当)<br />
      社交不安障害とパニック障害を合併した30歳代前半の男性の,機能分析をベースとした認知行動療法の効果を検証した。面接6回,メールによるフォローが2回行われた。患者は,上司から否定的に評価されることを避けようとしていたため,思考の機能への気づきに焦点をあてた。広場恐怖に対して,現実エクスポージャーを行った結果,回避行動,抑うつ症状,不安症状は減少し,認知的統制感の向上といった改善がみられ,3か月後も維持されていた。

      researchmap

    • 行動療法的介入が奏功した登校しぶりをしめす小1男児の1例~校内支援体制内での連携を通して~ Peer-reviewed

      子どもの心とからだ22巻 ( 4号 ) 315 - 319   2 2014

      More details

      Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      本研究では,登校しぶりをしめす7歳男児に対し,教室登校支援のための校内支援体制と連携して行動的介入を行った。養護教諭,担任を含む保健室を利用した介入を行った結果,対象児は,保健室登校し,教室登校まで至ったが継続しなかった。そのため,スクールカウンセラーを中心とした校内支援体制内で,行動アセスメントを行い,トークン・エコノミー法を導入した結果,1ヶ月後には,教室在籍率100%となり,その後,教室登校は約3ヶ月間維持された。

      researchmap

    • 通常学級に在籍する自閉症スペクトラム障害児に対する社会的スキル訓練―欧米との比較による日本における現状と課題― Peer-reviewed

      共著者, 岡島純子, 鈴木伸一

      子どもの心とからだ22巻 ( 3号 ) 183 - 188   11 2013

      More details

      Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      (研究立案,データ収集,解析,執筆担当)<br />
      自閉症スペクトラム障害児に対するソーシャルスキルトレーニングは,わが国における研究数が少ないのが現状である。そこで,欧米と日本の研究を比較することにより、日本の課題を明らかにすることを目的に論文をレビューした。その結果,我が国における課題として,般化効果、維持効果について検討された研究が少ない、エビデンス蓄積のための介入デザインが少ない、自閉症スペクトラム障害児特有の社会的スキルを測定することが不十分であることが明らかとなった。

      researchmap

    • 自己評定式中学生版自閉症スペクトラム指数の開発 Peer-reviewed

      共著者, 吉富裕子, 岡島純子, 加藤典子, 金谷梨恵, 作田亮一

      子どもの心とからだ22巻 ( 3号 ) 183 - 188   11 2013

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:(一社)日本小児心身医学会  

      (研究立案,データ収集担当)本研究は,自己評定式中学生版自閉症スペクトラム指数を作成し,信頼性と妥当性を検討することを目的とした。中学生279名を対象に,質問紙への回答を求め,GP分析と探索的因子分析により,項目の精査を行った。その結果,25項目3因子構造の質問紙が作成された。因子は,“社交性”“コミュニケーション”“創造力”と解釈した。各因子と尺度全体において,Cronbachのα係数を算出し,信頼性が確認されたが,妥当性には課題が残った。

      researchmap

    • 高機能自閉症スペクトラム障害(ASD)児を対象とした"獨協なかまプログラム(Dokkyo-NAKAMA Program)"の効果に関する質的検討

      吉富 裕子, 岡島 純子, 加藤 典子, 石川 菜津美, 大谷 良子, 山本 淳一, 作田 亮一

      日本小児心身医学会プログラム・抄録集30回   102 - 102   9 2012

      More details

      Language:Japanese   Publisher:(一社)日本小児心身医学会  

      researchmap

    • 自閉症スペクトラム障害児に対する社会的スキル訓練・親訓練の効果~「獨協なかまプログラム」開発のための予備的研究 Peer-reviewed

      共著者, 岡島純子, 加藤典子, 吉富裕子, 山本淳一, 作田亮一

      子どもの心とからだ23巻 ( 1号 ) 49 - 57   9 2012

      More details

      Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      (研究立案,介入実施,データ収集,解析,執筆担当)<br />
      本研究では,自閉症スペクトラム障害(ASD)児とその親を対象に親訓練と社会的スキル訓練から構成される「獨協なかまプログラム」を開発し,効果について検討した。小学2年生~5年生のASD児とその親7組を介入群,6組を通常治療群(TAU群)とした。1回90分のセッションを13回実施した結果, TAU群と比較して介入群は,親評定のストレス反応,子どもの対人的コミュニケーションにおいて,有意な改善が認められた。

      researchmap

    • 中学生版自閉症スペクトラム指数(AQ)自己評定尺度作成の試み

      吉富 裕子, 岡島 純子, 加藤 典子, 金谷 梨恵, 作田 亮一

      日本小児心身医学会プログラム・抄録集29回   105 - 105   9 2011

      More details

      Language:Japanese   Publisher:(一社)日本小児心身医学会  

      researchmap

    • 幼児を持つ母親の育児自動思考尺度の開発とストレス反応の関連 Peer-reviewed

      共著者, 岡島純子, 佐藤容子, 鈴木伸一

      行動療法研究37巻 ( 1号 ) 1 - 11   1 2011

      More details

      Authorship:Lead author   Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)  

      (研究立案,データ収集,解析,執筆担当)<br />
      幼児を持つ母親の自動思考を測定する育児自動思考尺度を開発し,ストレス反応との関連について検討することを目的に調査を行った。保育園8カ所の3・4歳クラス,幼稚園7カ所の年少クラスに通う子どもの母親324名を対象とした。その結果,4つのストレス場面,ネガティブ思考29項目,ポジティブ思考14項目からなる尺度が開発された。ネガティブ寄り群,中立群のほうがポジティブ寄り群よりもストレス反応が有意に高いことが明らかとなった。

      researchmap

    • Cognitive Behavioral Model of Social Anxiety Disorder and Subtype Classification in Elementary and Junior High School Children Peer-reviewed

      OKAJIMA Isa, KANAI Yoshihiro, FUKUHARA Yukako, FUKUHARA Yukako

      Japanese Journal of Counseling Science44 ( 1 ) 19 - 27   2011

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (scientific journal)   Publisher:The Japanese Association of Counseling Science  

      For children and adolescents with social anxiety disorder (SAD), effects of cognitive behavioral therapy are relatively modest, and various treatment techniques are present currently. The purposes of this study were to establish and validate the cognitive behavioral model of SAD in childhood and adolescence, and to classify them into subtypes of social anxiety symptoms including negative belief, anxiety, avoidance, and somatic symptom. Participants were 1595 (range=9-15 years old) including elementary school students (<I>n</I>=826) and middle school students (<I>n</I>=769). Results revealed that negative belief evokes anxiety in social situations, and increased anxiety induces avoidance behavior and/or somatic symptoms in children similar to adults (GFI=0.93, CFI=0.95, RMSEA=0.05). In addition, it was revealed that negative belief more strongly contributes to anxiety, and anxiety more strongly contributes to somatic symptoms in adolescents in comparison with children. Result of a cluster analysis showed that four clusters were obtained; Fear-avoidance type, Mixed Symptoms type, Low Social Anxiety type, and Anxiety-somatic type. Many children were classified as Fear-avoidance or Anxiety-somatic type, and many adolescents were Mixed Symptoms type. Finally, treatment implications for each subtype were discussed.

      DOI: 10.11544/cou.44.19

      CiNii Article

      researchmap

    ▼display all

    Misc.

    • うつ症状を有する2型糖尿病患者における睡眠問題と血糖コントロールに関する研究計画

      岡島純子, 橋本塁, 大森由実, 岡島義, 小林清香, 伊藤弘人

      国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所年報 ( 29 ) 245 - 245   31 10 2016

      More details

      Language:Japanese   Publisher:(国研)国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所  

      J-GLOBAL

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症を有する児童向けの認知行動療法的不安軽減プログラムの検討

      野中 俊介, 岡島純子, 横山典子, 三宅篤子, 荻野和雄, 原口英之, 山口穂菜美, 石飛信, 高橋秀俊, 石川信一, 神尾陽子

      第8回日本不安症学会   2016

      More details

    • 不安症状のある自閉スペクトラム症児に対する集団認知行動療法プログラムの開発と実施可能性の検討

      野中 俊介, 岡島 純子, 三宅 篤子, 小原 由香, 荻野 和雄, 原口 英之, 山口 穂菜美, 石飛 信, 高橋 秀俊, 石川 信一, 神尾 陽子

      第56回日本児童青年精神医学会総会   2015

      More details

    • 自閉症スペクトラム障害児に対する社会的スキル訓練の現状と課題 : これからのSSTに求められるものとは(自主企画シンポジウム1,認知行動療法のポテンシャル)

      岡島 純子, 半田 健, 戸ヶ崎 泰子, 谷 晋二, 山本 淳一

      日本認知・行動療法学会大会プログラム・抄録集 ( 40 ) 52 - 53   1 11 2014

      More details

      Language:Japanese   Publisher:一般社団法人日本認知・行動療法学会  

      CiNii Article

      researchmap

    • 自閉症スペクトラム障害における表情及び人物認知メカニズムの発達的変化に関する研究:中間報告

      小松佐穂子, 高橋秀俊, 神長伸幸, 岡島純子, 荻野和雄, 中鉢貴行, 飯田悠佳子, 近藤綾子, 柴田奈津美, 馬塚れい子, 神尾陽子

      国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所年報 ( 27 ) 253   31 8 2014

      More details

      Language:Japanese  

      J-GLOBAL

      researchmap

    • 通級指導教室に通うASD児の不安症状に対する集団認知行動療法の予備的検討(第一報)

      野中 俊介, 三宅篤子, 小原由香, 原口英之, 小松佐穂子, 山口穂菜美, 荻野和雄, 岡島純子, 石飛信, 高橋秀俊, 神尾陽子

      日本認知・行動療法学会第40回大会   2014

      More details

    • 精神医学的障害の早期発見と早期介入:児童期から成人期への連続性・不連続性の解明研究 幼児期,児童期から青年期への発達軌跡の多様性と介入可能性

      神尾陽子, 岡島純子, 三宅篤子, 荻野和雄, 飯田悠佳子, 小松佐穂子, 武井麗子, 櫻井由香, 高橋秀俊

      精神医学的障害の早期発見と早期介入:児童期から成人期への連続性・不連続性の解明研究 平成23-25年度 総括研究報告書   13 - 23   2014

      More details

      Language:Japanese  

      J-GLOBAL

      researchmap

    • 高機能自閉症スペクトラム障害(ASD)児を対象とした"獨協なかまプログラム"の効果に関する質的検討

      吉富 裕子, 岡島 純子, 加藤 典子, 石川 菜津美, 大谷 良子, 山本 淳一, 作田 亮一

      子どもの心とからだ22 ( 1 ) 46 - 46   5 2013

      More details

      Language:Japanese   Publisher:(一社)日本小児心身医学会  

      researchmap

    • 認知行動療法・補完代替療法の臨床展開に関する基盤研究

      中川敦夫, 伊藤正哉, 三村將, 松岡豊, 浜崎景, 小口芳世, 佐渡充洋, 満田大, 中川ゆう子, 樋山光教, 加藤典子, 田村法子, 小林由季, 中島俊, 大江悠樹, 蟹江絢子, 堀田亮, 宮前光宏, 藤里紘子, 臼杵理人, 西大輔, 野口普子, 大野裕, 堀越勝, 浜崎智仁, 稲寺秀邦, 岡島純子

      精神・神経疾患研究開発費による研究報告集(2年度班・初年度班) 平成24年度   259-269,427-428   2013

      More details

      Language:Japanese  

      J-GLOBAL

      researchmap

    • P1-19 高機能自閉症スペクトラム障害児に対する包括的コミュニケーションスキルトレーニングプログラムの開発(一般演題(ポスター),テーマ:認知行動療法の「今」)

      加藤 典子, 岡島 純子, 吉富 裕子, 石川 菜津美, 山本 淳一, 作田 亮一

      日本行動療法学会大会発表論文集 ( 38 ) 148 - 149   21 9 2012

      More details

      Language:Japanese   Publisher:一般社団法人日本認知・行動療法学会  

      CiNii Article

      researchmap

    • P1-28 自閉症スペクトラム障害児に対する社会的スキル訓練・親訓練の効果 : プログラム開発のための予備的研究(一般演題(ポスター),テーマ:認知行動療法の「今」)

      岡島 純子, 加藤 典子, 吉富 裕子, 山本 淳一, 作田 亮一

      日本行動療法学会大会発表論文集 ( 38 ) 166 - 167   21 9 2012

      More details

      Language:Japanese   Publisher:一般社団法人日本認知・行動療法学会  

      CiNii Article

      researchmap

    • 中学生版自閉症スペクトラム指数(AQ)自己評定尺度作成の試み Peer-reviewed

      吉富 裕子, 岡島 純子, 加藤 典子, 金谷 梨恵, 作田 亮一

      子どもの心とからだ21 ( 1 ) 135 - 135   9 2012

      More details

      Language:Japanese   Publisher:(一社)日本小児心身医学会  

      researchmap

    • P2-17 通常学級に在籍する中学生の自閉症スペクトラム傾向の高さと社会的スキル・学校不適応感・ストレス反応との関連(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)

      加藤 典子, 岡島 純子, 吉富 裕子, 金谷 梨恵, 作田 亮一

      日本行動療法学会大会発表論文集 ( 37 ) 360 - 361   26 11 2011

      More details

      Language:Japanese   Publisher:一般社団法人日本認知・行動療法学会  

      CiNii Article

      researchmap

    • P2-13 自閉症スペクトラム障害傾向と社会的スキルタイプの検討 : 学校不適応感・ストレス反応との関連(一般演題(ポスター),現在から未来へ 我が国における認知行動療法の展開)

      岡島 純子, 加藤 典子, 金谷 梨恵, 吉富 裕子, 作田 亮一

      日本行動療法学会大会発表論文集 ( 37 ) 352 - 353   26 11 2011

      More details

      Language:Japanese   Publisher:一般社団法人日本認知・行動療法学会  

      CiNii Article

      researchmap

    ▼display all

    Books and Other Publications

    • 気になる子どものSST実践ガイド : 親子で成長!

      岡島, 純子, 中村, 美奈子(臨床心理士), 加藤, 典子, 山本, 淳一, 作田, 亮一

      金剛出版  1 2021  ( ISBN:9784772417969

      More details

      Total pages:xii, 141p   Language:Japanese

      CiNii Books

      researchmap

    • 使う使える臨床心理学

      岡島, 義, 金井, 嘉宏(第Ⅱ部未成年の頃までに直面しうること,「第4章神経発達障害(ADHD,ASD,LD)─個性は天からの授かり物pp64-82」,第Ⅲ部大人になってから直面しうること,「第8章 大人の神経発達障害(ADHD,ASD,LD)─自分の特徴を知り,活かすpp143-160」)

      弘文堂  3 2020  ( ISBN:9784335651878

      More details

      Total pages:ix, 308p   Language:Japanese

      CiNii Books

      researchmap

    • 健康心理学事典

      日本健康心理学会(第11章 健康心理学的支援法・災害後支援,「発達障害児のソーシャルスキルトレーニング(SST)pp512-513」)

      丸善出版  10 2019  ( ISBN:9784621303764

      More details

      Total pages:xxiii, 718p   Language:Japanese

      CiNii Books

      researchmap

    • 認知行動療法事典

      日本認知・行動療法学会(7章教育分野の認知行動療法,「家族への認知行動療法pp446-447」,9章福祉分野の認知行動療法,「社会的養護pp490-491」)

      丸善出版  8 2019  ( ISBN:9784621303825

      More details

      Total pages:xxv, 798p   Language:Japanese

      CiNii Books

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症児の社会的スキルに関する研究

      ( Role: Sole author)

      風間書房  7 2019 

      More details

      Total pages:110   Language:Japanese Book type:Scholarly book

      自閉スペクトラム症児の社会的スキルに関する一連の研究をまとめたものである。自閉スペクトラム症の最新の心理療法についての記載と、社会的スキル訓練の現状と課題を日本の取り組みと欧米の取り組みを比較しながら考察している。自閉スペクトラム症児に特有の社会的スキルを明らかにし、社会的スキル訓練を症例研究から集団療法による実践の効果を報告している。

      researchmap

    • やさしいみんなのペアレント・トレーニング入門―ACTの育児支援ガイド―

      著書著者, リサ・W・コイン、アミー・R・マレル, 監訳谷晋二, 翻訳者, 北村琴美, 加藤典子, 岡島純子, 加藤典子( Role: Joint author)

      金剛出版  11 2014 

      More details

      Language:Japanese Book type:Scholarly book

      (担当:第5章、128-159頁) 応用行動分析に基づく育児支援方法について掲載した翻訳本である。認知行動療法の第三世代といわれるACTを取り入れたペアレンティング3原則(受け入れる-選択する-行動する」を紹介している。難しい子育てに悩む親が子育ての価値を発見し,子どもといっしょに楽になるためのペアレントトレーニングガイドである。

      researchmap

    ▼display all

    Presentations

    • 自閉スペクトラム症児に対する認知行動療法~ペアレント・トレーニングを含めたプログラムの開発~

      岡島純子, 中村美奈子, 石川愛海, 東美穂, 大谷良子, 作田亮一

      認知行動療法学会第45回大会  9 2019  認知行動療法学会

      More details

      Language:Japanese   Presentation type:Poster presentation  

      Venue:名古屋  

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症児に対する認知行動療法の実践

      共著者, 岡島純子, 中村美奈子, 石川愛海, 大谷良子, 作田亮一

      日本行動療法学会第43回大会発表論文集pp.171-172.  10 2017 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、認知行動療法の実施、ペアレントトレーニングの実施、データ収集、解析、執筆担当)
      自閉症スペクトラム障害(ASD)児とその親を対象に親訓練と認知行動療法を開発した。CBTプログラムは実施可能であり,理解できる内容であった。子どもの認知的な側面は,ネガティブに考える傾向が弱まる可能性があると考えられた。プログラムの効果については,今後,参加者を増やして,検討する必要性がある。

      researchmap

    • The effects of the “Dokkyo-Nakama-Program”: A program consisted of social skills training and parenting training for children with autism spectrum disorders and their parents in Japan.

      共著者, 岡島純子, 加藤典子, 吉富裕子, 山本淳一, 作田亮一

      The 8th World Congress of Behavioural and Cognitive Therapies (WCBCT)、 2016  6 2016 

      More details

      Language:Japanese  

      Venue:Melbourne  

      (研究立案、ソーシャルスキル介入、ペアレントトレーニング、データ収集、解析、執筆担当)
      自閉症スペクトラム障害(ASD)児とその親を対象に親訓練と社会的スキル訓練から構成される「獨協なかまプログラム」を開発し、 統制群と比較して介入群は、親評定のストレス反応、精神的健康度、子どもの対人的行動特徴において、有意な改善、改善傾向が認められた。3ヶ月フォローアップ時において、親評定のストレス反応、精神的健康度、子どもの対人的行動特徴が維持されていることが明らかになった。

      researchmap

    • 発達障害児の支援における専門家と教員・保護者の連携に関する現状と課題

      日本認知・行動療法学会第41回大会自主企画シンポジウム  10 2015 

      More details

      Language:Japanese  

      発達障害児の支援における専門家と教師・保護者との連携、特に行動コンサルテーションに焦点を当て、現状と課題の検討を行った。専門家が、教員や保護者と連携を行う際に重要である介入厳密性や文脈適合性をテーマが出された。

      researchmap

    • 自閉スペクトラム症児に対する社会的スキル訓練の現状と課題―これからのSSTに求められるものとは―

      日本認知・行動療法学会第40回大会自主企画シンポジウム  11 2014 

      More details

      Language:Japanese  

      医療現場で行われている自閉スペクトラム症児への社会的スキル訓練、親訓練などの現状や課題について考察した。

      researchmap

    • The Effects of the Dokkyo-Nakama-Program for Children with Autism Spectrum Disorders and Their Parents: A 12-month Follow-Up

      共著者, 岡島純子, 加藤典子, 吉富裕子, 山本淳一, 作田亮一

      The 4th Asian Cognitive Behavior Therapy (CBT) Conference、 2013  8 2013 

      More details

      Language:Japanese  

      Venue:Tokyo  

      (研究立案、ソーシャルスキル介入、データ収集、解析、執筆担当)
      自閉症スペクトラム障害(ASD)児とその親を対象に親訓練と社会的スキル訓練から構成される「獨協なかまプログラム」を開発し、 統制群と比較して介入群は、親評定のストレス反応、子どもの対人的コミュニケーションにおいて、有意な改善が認められた。12ヶ月フォローアップ時において、自閉的常同症や対人コミュニケーションが維持されていることが明らかになった。

      researchmap

    • 社交不安障害とパニックを合併した患者の臨床行動分析

      共著者, 岡島純子, 岡島義, 熊野宏昭

      第12回日本認知療法学会抄録集pp.116  11 2012 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、介入、データ収集、解析、執筆担当)
      社交不安障害とパニック障害を合併した30歳代前半の男性の、機能分析をベースとした認知行動療法の効果を検証した。面接6回、メールによるフォローが2回行われた。患者は、上司から否定的に評価されることを避けようとしていたため、思考の機能への気づきに焦点をあてた。広場恐怖に対して、現実エクスポージャーを行った結果、回避行動、抑うつ症状、不安症状は減少し、認知的統制感の向上といった改善がみられ、3か月後も維持されていた。

      researchmap

    • 自閉症スペクトラム障害児に対する社会的スキル訓練・親訓練の効果~プログラム開発のための予備的研究~

      共著者, 岡島純子, 加藤典子, 吉富裕子, 大谷良子, 山本淳一, 作田亮一

      日本行動療法学会第38回大会発表論文集pp.166-167.  9 2012 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、介入、データ収集、解析、執筆担当)
      本研究では、自閉症スペクトラム障害(ASD)児とその親を対象に親訓練と社会的スキル訓練から構成される「獨協なかまプログラム」を開発し、効果について検討した。小学2年生~5年生のASD児とその親7組を介入群、6組を通常治療群(TAU群)とした。1回90分のセッションを13回実施した結果、 TAU群と比較して介入群は、親評定のストレス反応、子どもの対人的コミュニケーションにおいて、有意な改善が認められた。

      researchmap

    • ソーシャル・スキルズ・トレーニングの最先端~実践現場でのプログラムの開発と評価~

      行動分析学会シンポジウム  9 2012 

      More details

      Language:Japanese  

      教育・福祉・医療現場で実施されている自閉スペクトラム症児への社会的スキル訓練がテーマであり、獨協医科大学越谷病院子どものこころ診療センターで自閉スペクトラム症児に対して行われている社会的スキル訓練について、医療現場で実施する者の立場から話題提供を行った。

      researchmap

    • Pilot Study on Increasing the Social Skills of Children with High-Functioning Pervasive Developmental Disorders in Japan: Development of the Dokkyo-NAKAMA Program

      共著者, 岡島純子, 加藤典子, 吉富裕子, 大谷良子, 山本淳一, 作田亮一

      International Child Neurology Congress、March 2012  6 2012 

      More details

      Language:Japanese  

      Venue:Australia  

      (研究立案、社会的スキル訓練実施者、データ収集、解析、執筆担当)
      小学生2年~6年の自閉症スペクトラム障害児6名に対して、6回の社会的スキル訓練を行った。標的スキルは、自己紹介、話の聞き方、共感の仕方、あたたかい言葉かけ、仲間の入り方、やさしい頼み方であった。前後での尺度得点を比較したところ、社会的認知や自閉的常同症が改善傾向にあることが明らかになった。

      researchmap

    • 自閉症スペクトラム障害傾向と社会的スキルタイプの検討~学校不適応感・ストレス反応との関連~

      共著者, 岡島純子, 加藤典子, 吉富裕子, 金谷梨恵, 作田亮一

      日本行動療法学会第37回大会発表論文集pp.252-253.  11 2011 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、健常群データ収集、解析、執筆担当)
      健常群、中学生258名、臨床群、広汎性発達障害の診断を受けた中学生17名を対象に、社会的スキルパターンと自閉症スペクトラム障害傾向がストレス反応、学校不適応感の関連について検討した。自閉症スペクトラム傾向をもつ生徒は、消極的で、社会的スキルが低く、学校不適応感、ストレス反応が高いことが明らかとなった。

      researchmap

    • 通常学級に在籍する広汎性発達障害児に対する社会的スキル訓練~日本における現状と課題~

      共著者, 岡島純子, 鈴木伸一

      日本行動療法学会第36回大会発表論文集pp.232-233.  12 2010 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、データ収集、解析、執筆担当)
      広汎性発達障害児に対するソーシャルスキルトレーニングは、研究数が少ない。そこで、欧米と日本のSST介入を比較することにより、日本の問題と課題を明らかにすることを目的に論文をレビューした。その結果、我が国における課題として、般化効果、維持効果について検討された研究が少ない、エビデンス蓄積のための介入デザインが少ない、自閉症スペクトラム障害児特有の社会的スキルを測定することが不十分であることが明らかとなった。

      researchmap

    • 通常学級に在籍する自閉症児への社会的スキル訓練

      行動療法研究36巻3号pp.243-244.  9 2010 

      More details

      Language:Japanese  

      「友だちとうまくかかわれない」ことを主訴とした、自閉性障害と診断された公立小学校の通常学級に在籍する5年生男児を対象とした。行動分析的見立てを行い、社会的スキル訓練を10セッション行った。標的スキルは、働きかけに反応するスキル、エントリースキル、主張性スキル、感情のコントロールスキル、問題解決スキルであり、10セッションからなる個別介入が行われた。その結果、社会的スキル得点が向上し、放課後に友達と遊びに行く割合が増え、1カ月後も維持していた。

      researchmap

    • 登校しぶりがある小1男児への学校支援体制と連携した行動的介入~トークンエコノミー法のフェイドアウトのしかたに焦点をあてて~

      共著者, 岡島純子, 鈴木伸一

      日本行動療法学会第35回大会発表論文集pp.472-473.  10 2009 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、介入、データ収集、解析、執筆担当)
      登校しぶりがあり、登校が継続しない、7歳小学1男児に対し、行動療法的見立てを行い、トークン・エコノミー法を用いた介入を行った。トークン・エコノミー法の取り去り方に工夫をしたところ、1ヵ月後には、授業参加率100%となった。3ヶ月後のフォローアップ期においても、授業参加率100%を維持していた。行動療法的見立てから結果が考察された。

      researchmap

    • 育児自動思考尺度(ATQ-CR)の開発

      共著者, 岡島純子, 佐藤容子, 鈴木伸一

      日本行動療法学会第34回大会発表論文集pp.162-163  11 2008 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、データ収集、解析、執筆担当)
      育児をしている母親の自動思考を明らかにし、否定-肯定の2次元で捉えることのできる育児自動思考尺度の開発を目的に調査を行った。保育園8ヵ所の3・4歳児クラス、幼稚園7ヵ所の年少学級に通う子どもの母親324名に調査を行ったところ、ネガティブ施行29項目、ポジティブ思考14項目からなる育児自動思考尺度が開発され、信頼性と妥当性が確認された。

      researchmap

    • 育児中の母親が持つ自動思考の測定

      共著者, 岡島純子, 佐藤容子

      日本行動学会第33回大会発表論文pp.534-535  11 2007 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、データ収集、解析、執筆担当)
      本研究は、育児中の母親のストレス反応に関連する自動思考について明らかにするために、測定尺度を作成することを目的とした。自動思考とは、自動的に頭に浮かぶ考えのことであり、認知的変数の一つとされている。本調査にて、保育園8ヵ所の3・4歳児クラス、幼稚園7ヵ所の年少学級に通う子どもの母親324名に調査を行ったところ、17のネガティブな自動思考項目から成る尺度が開発され、信頼性、基準関連妥当性が検討された。

      researchmap

    • 育児中の母親における自動思考、養育スキル、ストレス反応の関連性の検討

      共著者, 古川(旧姓)純子, 佐藤容子

      日本行動療法学会第32回大会発表論文集pp.104-105  10 2006 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、データ収集、解析、執筆担当)
      育児中の母親における養育スキルと自動思考とストレス反応の関連を検討することを目的とした。自動思考とは、自動的に頭に浮かぶ考えのことであり、認知的変数の一つとされている。保育園8ヵ所の3、4歳児クラス、幼稚園7ヵ所の年少学級に通う子どもの母親324名に調査を行ったところ、ネガティブ自動思考低群より高群、養育スキル高群より低群の方がストレス反応得点が有意に高いことが明らかとなった。

      researchmap

    • 児童養護施設における職員の対応と子どもの生活行動の関係性

      共著者, 古川(旧姓)純子, 鈴木伸一

      日本行動療法学会第30回大会発表論文集pp.274-275  10 2004 

      More details

      Language:Japanese  

      (研究立案、データ収集、解析、執筆担当)
      児童養護施設職員が児童への指導に困っている場面を把握し、どのような対応がよいかを検討するとともに、それらの対応方法の効果を検証することを目的に調査を行った。25名の回答が得られ、「ほめる」「感謝」などの声かけは、子どもの行動の内発的動機づけを高めることが明らかとなったため、それらの情報を職員で共有した。その結果、職員が「ほめる」や「感謝する」行動をした際の子どものポジティブな行動が報告された。

      researchmap

    ▼display all

    Professional Memberships

    ▼display all

    Research Projects

    • 育児中の母親の心理的柔軟性が月経周期による症状と否定的な養育行動に及ぼす影響

      日本学術振興会  科学研究費助成事業 

      岡島 純子

      More details

      4 2021 - 3 2026

      Grant number:21K17314

      Grant amount:\4420000 ( Direct Cost: \3400000 、 Indirect Cost:\1020000 )

      本研究での計画では,2021年度~2022年度に,母親の心理的柔軟性を測定する尺度開発を行うことであった。
      本年は,0歳~3歳を育てる育児中の母親2000人(0歳児500名,1歳児500名,2歳児500名,3歳児500名)を対象にウェブ調査を行った。The Japanese version of Parental Acceptance and Action Questionnaire (PAAQ-J)の信頼性と妥当性を検討した。対象者には,PAAQ-J、Acceptance and Action Questionnaire-II (AAQ-Ⅱ)、Hospital Anxiety and Depression Scale (HADS)を測定した。Inaction-Behaviour (Inaction-B;α=.84)、Inaction-Cognition (Inaction-C; α=.72)、Unwillingness(α=.68)の3因子12項目(α=.80)のPAAQ-Jが作成された。再検査信頼性を検討するために,初めに対象にした2000人の内,1000人(1歳児223名,2歳児234名,3歳児291名,4歳児252名)に再検査を行った。開発されたPAAQ-Jは内的整合性,構成概念妥当性について確認された。
      今後は,開発されたPAAQ-Jを用いて,育児中の母親の心理的柔軟性を測定し,月経周期による症状が「心理的柔軟性」を媒介して否定的な養育行動に影響を与えているかどうかについて検討する必要がある。

      researchmap