Updated on 2024/02/16

写真b

 
NAGUMO Maki
 
*Items subject to periodic update by Rikkyo University (The rest are reprinted from information registered on researchmap.)
Affiliation*
College of Arts Department of Education
Graduate School of Arts Doctoral Program in Education
Graduate School of Arts Master's Program in Education
Title*
Specially Appointed Associate Professor
Research Interests
  • Drawing Work

  • Art

  • Expression

  • Art education

  • Campus Career*
    • 4 2021 - Present 
      College of Arts   Department of Education   Specially Appointed Associate Professor
    • 4 2021 - 1 2023 
      Graduate School of Arts   Master's Program in Education   Specially Appointed Associate Professor
    • 4 2021 - 1 2023 
      Graduate School of Arts   Doctoral Program in Education   Specially Appointed Associate Professor
     

    Research Areas

    • Humanities & Social Sciences / Education on school subjects and primary/secondary education  / Art Education

    Research History

    • 4 2021 - Present 
      Rikkyo University   College of Arts Department of Education

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    • 4 2017 - 3 2021 
      Kanazawa Gakuin University   Faculty of Literature

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    • 4 2016 - 3 2017 
      Tokyo Gakugei University

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    • 4 2015 - 3 2017 
      学校法人 三幸学園 東京こども専門学校 非常勤講師

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    • 4 2014 - 3 2016 
      Tokyo Gakugei University

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    • 4 2007 - 3 2014 
      都立小平特別支援学校武蔵分教室 教諭

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    • 4 2005 - 3 2007 
      東京都青ヶ島村立 青ヶ島小・中学校 図工・美術科教諭

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    Education

    • 4 2021 - 3 2024 
      長岡造形大学大学院博士(後期)課程 造形研究科 修了

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    • 3 2015 
      Tokyo Gakugei University   Graduate School of Education

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    • 3 2005 
      Tokyo Gakugei University   Faculty of Education

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    Awards

    • 7 2022  
      Enter into Art -LOUNGE2/6  -Animal Worlds of Art- Honorable Mention 

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    • 2022  
      一般財団法人 石川県美術文化協会  現代美術展 最優秀賞 

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    • 2021  
      一般財団法人 石川県美術文化協会  現代美術展 佳作 

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    • 2019  
      雪梁舎美術館  フィレンツェ賞展 佳作 

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    • 6 2017  
      リキテックス賞 
       
      南雲まき

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    • 6 2016  
      女流画家協会  マルオカ賞 
       
      南雲まき

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    Papers

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    Misc.

    • In-hospital class children Invited

      Maki Nagumo

        ( 36 ) 38 - 39   20 12 2022

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      Authorship:Lead author  

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    • The Value of Unintentionality in Universal Design Activities.-Through the practice of online workshops at ”SSPE Aozora no Kai”-

      南雲まき, 南雲まき

      日本デザイン学会研究発表大会概要集(CD-ROM)68th   2021

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    • "Country of expression Poland" (3rd place in the Japan-Poland Diplomatic Relations 100th Anniversary Essay Contest)

      Maki Nagumo

          11 2019

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    Books and Other Publications

    • アートベース・リサーチの可能性 : 制作・研究・教育をつなぐ

      小松, 佳代子(第9章を担当)

      勁草書房  9 2023  ( ISBN:9784326800650

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      Total pages:xiii, 360, viiip   Language:Japanese

      CiNii Books

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    • A Study on the Possibility of Cross-Cultural Communication through Art

      Maki Nagumo

      2 2023 

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    • Articulation

      Maki Nagumo

      10 2022 

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    • Enter into Art ーAnimal Worlds of Artー

      Gabriele Walter, Kurt Ries

      7 2022 

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    • 新時代の教職入門 : 共創型対話学習で次世代の教師はこうして養成する!

      多田, 孝志, 米澤, 利明(第18章「芸術教育は何故必要か?」(pp.228 ~240)、表紙、裏表紙、挿絵(p.6,37,54,85,119,148,227,241,257,291))

      北國新聞社  7 2020  ( ISBN:9784833022132

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      Total pages:294p   Language:Japanese

      CiNii Books

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    Presentations

    • Distinctive activities in art education in teacher preparation programs

      Maki Nagumo

      8 9 2022 

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    • Efforts for multicultural understanding education using ICT education

      Maki Nagumo, Eiji Iida

      Private University Information Education Association 2020 Education Improvement Research Presentation by Using ICT  25 8 2020 

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    • Possibility of education for gifts by art

      Maki Nagumo

      59th University Art Education Society 2019 Gifu Convention  21 9 2019 

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    • Consideration of the significance of expression in education-using Polish children's paintings as clues-

      Maki Nagumo

      Japan School Education Society 42nd Research Conference Kanazawa Conference  5 8 2019 

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    • Lecture commemorating the 100th anniversary of the establishment of diplomatic relations between Japan and Poland "Future Text"

      Furuya Hiroko, Hiromura Masaaki, Nagumo Maki, Norihisa Sato, Karolina Sato

      Lecture commemorating the 100th anniversary of the establishment of diplomatic relations between Japan and Poland "Future Text"  12 4 2019 

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    • インクルーシブ教育における美術教育についての考察」

      南雲まき

      大学美術教育学会 奈良大会  23 9 2017 

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    • 第二次世界大戦下におけるポーランドの子どもの絵画についての考察

      南雲まき

      大学美術教育学会 広島大会  22 9 2017 

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    • 「院内学級の実践から読み解く美術教育の意義と可能性」

      南雲まき

      大学美術教育学会 福井大会  4 10 2014 

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    Professional Memberships

    • 7 2017 - Present 
      Japanese Association of School Education

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    •  
      美術科教育学会

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    •  
      UNIVERSITY ART EDUCATION SOCIETY OF JAPAN

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    Works

    • ギャラリー青らんぎ 南雲 まき 個展

      27 9 2022

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    • 魚沼の里 資料室八蔵 個展「水のよぶ声」

      26 8 2022

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    • maison de たびのそら屋 喫茶室展示「みずのかたち」

      12 7 2022

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    • 金沢湯涌創作の森 長岡造形大学グループ展「ながゆく」

      28 5 2022

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    Research Projects

    • ポーランド初等教育の美術における技法、材料、指導法についての調査研究

      日本学術振興会  科学研究費助成事業 基盤研究(C) 

      南雲 まき

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      4 2021 - 3 2026

      Grant number:21K02449

      Grant amount:\3250000 ( Direct Cost: \2500000 、 Indirect Cost:\750000 )

      2021年度についてはポーランドで使用されている小学校の美術の教科書を入手し、その内容をもとにどのような技法や材料をもちいて美術の授業が行われているかについて研究を行った。
      教科書で不明な部分はポーランドの現役小学校教員3名にオンラインで聞き取り調査を行った。その結果、具体的な指導方法についても日本とポーランドにおける共通点、相違点等が明らかとなった。
      技法研究においては、ポーランドは特に版画が盛んな国であるため、初年度においては特に版画技法について中心に研究を行った。日本では小学校で扱うことのない銅版画(エッチング等)についての記述も教科書にあり、凸版、凹版、孔版、平版など様々な版種について扱うことがわかったが、2021年度はそのなかでも特にリノカットという技法に注目をした。
      リノカットという技法が世界では最も多く制作者がおり、世界的には主流な版画技法でありながら日本ではほとんど行われていない技法である。リノカットは木版画と同じ凸版で、木粉と石粉、コルク粉などを亜麻仁油で練り、酸化によって硬化させたリノリウムを版材とする版画技法で、日本の小学校図画工作で使用される木版画用の彫刻刀で容易く彫ることができる。バレンや足踏みなどで刷ることができ、プレス機を用いれば紙にエンボス(凹凸)をつけて刷ることもできる。
      版画技法の多くは腐食槽や換気設備など専門の設備を必要とするが、リノカットは用具が安価で特殊な用具も不要であり、ピカソなどの近代作家から現代の作家も使用している技法であるため、学校教育に取り入れやすく、また、取り入れる価値のある技法と考えられる。
      学校教育に取り入れることを想定して、日本で入手可能なリノリウム、インクなどを試し、技法研究を行った成果を大学美術教育学会の論文で発表した。

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    • 子どもの表現活動の意義を考察する―東欧の子どもの表現活動を手掛かりに―

      南雲まき

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      2017 - 2018

      Authorship:Principal investigator  Grant type:Competitive

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