-
「こども大綱」をどうとらえるか
増山均, 山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
881
)
4
-
5
7 2024
-
編集室の窓
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
881
)
69
7 2024
-
潜在化し続けてきた家族問題と新たな課題（子どもと家庭 この1年）
山田恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2024』
98
-
100
7 2024
-
新刊案内 西郷南海子著『ママは駄菓子のじゅうえんや―子育てはおとなと子どもの民主主義の学校』
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
880
)
67
6 2024
-
編集室の窓
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
873
)
69
11 2023
-
異次元の少子化対策―具体的な支援策は示されず（子どもと家庭 この1年）
西郷南海子, 山田恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2023』
98
-
100
7 2023
-
子ども期を子どもとして過ごすために
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
865
)
4
-
5
3 2023
-
スクールソーシャルワークの発展を願って
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
864
)
42
-
45
2 2023
-
子どもの不登校・孤立－スクールソーシャルワーカーの働きかけ
Invited
山田恵子
全国障害者問題研究会『みんなのねがい』
(
684
)
30
-
31
1 2023
-
支援機関の連携・協働
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
862
)
44
-
47
12 2022
-
地域で育てる問題解決の力
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
860
)
44
-
47
10 2022
-
多機関連携から多機関協働に向けて
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
858
)
42
-
45
8 2022
-
家族をめぐる潜在的な課題と新たな家族問題（子どもと家庭 この1年）
山田恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2022』
108
-
111
7 2022
-
学校におけるチームアプローチ
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
856
)
42
-
45
6 2022
-
編集室の窓
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
856
)
69
6 2022
-
教師も他者に相談し、他者の力を借りられることが大切
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
854
)
42
-
45
4 2022
-
さまざまな考えを取り入れ、葛藤を調整する力を育む
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
852
)
46
-
49
2 2022
-
新刊案内 鈴木庸裕著『学校福祉論入門―多職種協働の新時代を切り開く』
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
852
)
67
2 2022
-
子どもの人と交わる力を培うこと
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
850
)
46
-
49
12 2021
-
編集室の窓
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
850
)
69
12 2021
-
『子どもと家庭』領域の編集をふりかえって
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
849
)
6
-
8
11 2021
-
子どもの自己肯定感を育むこと
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
848
)
44
-
47
10 2021
-
人を信頼する力を取り戻す
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
846
)
46
-
49
8 2021
-
家庭問題の新しい課題と家庭の子育て力の創造（子どもと家庭 この1年）
山田 恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2021』
112
-
114
7 2021
-
子どもが自分自身を受け入れるということの大切さ
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
844
)
44
-
47
6 2021
-
子どものそのままを受け止める
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
842
)
46
-
49
4 2021
-
スクールソーシャルワークの可能性
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
841
)
60
-
63
3 2021
-
ソーシャルワークにおけるスクールソーシャルワークの役割
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
839
)
48
-
51
1 2021
-
スクールソーシャルワーク実践のための方法
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
837
)
46
-
49
11 2020
-
スクールソーシャルワークの働きかけ
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
835
)
46
-
49
9 2020
-
スクールソーシャルワークと子どもの権利
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
833
)
48
-
51
7 2020
-
地域に増える放置子
山田恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2020』
173
7 2020
-
スクールソーシャルワークが必要とされる状況
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
831
)
50
-
53
5 2020
-
新刊案内 鈴木庸裕他編『「いじめ防止対策」と子どもの権利』
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
831
)
67
5 2020
-
『スクールソーシャルワークの実践と理論―養育困難家庭の不登校児の学習権保障をめぐって―』の執筆と今後
Invited
山田恵子
『早稲田教育学研究』
(
11
)
89
-
98
3 2020
-
新刊案内 『子どものしあわせ』編集部編『わたしも、昔は子どもでした』
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
825
)
69
11 2019
-
児童虐待を引き起こさないために必要なことは何か
山田恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2019』
120
-
121
8 2019
-
言葉にできない声を聴く
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
823
)
40
-
43
8 2019
-
新刊案内 田中孝彦編『大田堯 いのちと学びの言葉』
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
821
)
69
7 2019
-
深刻化する子どもの生活実態とスクールソーシャルワークの果たす役割
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2018』
110
-
111
8 2018
-
増山均著『アニマシオンと日本の子育て・教育・文化』発刊に寄せて
山田恵子
日本子どもを守る会『子どものしあわせ』
(
808
)
20
-
23
6 2018
-
奈良県・早稲田大学連携事業 研究報告書
増山均, 研究代表, 阿比留久美, 齊藤史夫, 竹原幸太, 山田恵子, 王聡
奈良県教育委員会「県立学校（高等学校、特別支援学校）における『地域と共にある学校づくり』の事業実施効果と教職員への影響 最終報告書」
3 2016
-
座談会 子どもの貧困とたたかう
司会:片岡輝、参加者:阿比留久美、齋藤史夫、山田恵子、南銀伊
一般財団法人文民教育協会子どもの文化研究所『子どもの文化』
(
535
)
2
-
15
12 2015
-
スクールソーシャルワークを通してみる家庭養育力の貧困
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会編『子ども白書2015』
128
-
129
8 2015
-
研究報告書
片岡輝(研究代表)、加藤彰彦、古村伸宏、汐見稔幸、山田恵子、阿比留久美、齊藤史夫、宮下与兵衛
一般社団法人協同総合研究所「貧困などによる子ども・若者を対象にしたセーフティネットの現状とその課題に対する提言に向けた調査研究」
3 2015
-
ベビーシッター事件を通して考える
Invited
山田恵子
日本子どもを守る会『子ども白書2014』
137
8 2014
