-
ディルタイから見たレッシング─その宗教観と市民社会の成立をめぐって─
走井洋一
プロテウス─自然と形成
(
9
)
17
-
37
3 2022
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道徳科における「主体的・対話的で深い学び」 : 教育目標の二重性と新しい社会を構築しようとする力 (特集 「主体的・対話的で深い学び」をどう実現するか)
Invited
走井 洋一
道徳と教育63
(
337
)
99
-
108
2019
-
保育内容「人間関係」の課題 : 高度専門職としての幼稚園教員の養成課程の構築に向けて
走井 洋一, Hashirii Yoichi, ハシリイ ヨウイチ
東京家政大学教員養成教育推進室年報5
(
1
)
133
-
141
28 2 2018
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カテゴリー型カリキュラムからシステム型カリキュラムへの転換 : カリキュラム・マネジメントを可能とする教師に求められる資質能力
走井 洋一, Hashirii Yoichi, ハシリイ ヨウイチ
東京家政大学教員養成教育推進室年報
(
3
)
22
-
30
1 3 2017
-
Moral Education for Moral Development of Children : The Range of "We-ness" and the Potential of Moral Education Based on Its Exploration
Peer-reviewed
0
(
335
)
15
-
15
2017
-
Community as a Place : A Case Study of the Workers' Co-operative Tajima
33
(
2
)
10
-
15
6 2014
-
生の全体性とキャリア形成
走井 洋一
教育思想
(
41
)
1
-
16
2014
-
Knowledge for Advanced Teacher Education : The structure of knowledge that a teacher should have and its cooperative character
Peer-reviewed
(
23
)
136
-
146
2014
-
To accept accidental opportunities in career development
Hashirii Yoichi
Bulletin of Tokyo Kasei University. 1, Cultural and social science53
(
1
)
23
-
29
3 2013
-
Analysis and Reconstruction on the Definition of "Education"(2)
KONNO Yu, HASHIRII Yoichi, KOIKE Takanori, SETA Hideha, OKUI Genri
Memoirs of Faculty of Education and Human Studies, Akita University. Educational science68
75
-
86
3 2013
-
An Investigation of Teacher Education System Using ICT : Results of the Initial Survey Concerning the E-Portfolio System
Aoki Sachiko, Futagawa Masahiro, Watanabe Terumasa, Hashirii Yoichi, Sagara Mari, Nakajima Kinuko
Bulletin of Tokyo Kasei University Museum18
39
-
55
2 2013
-
Language activity and formation of sociality
Hashirii Yoichi
7
81
-
89
2 2013
-
What is "Moral" in "Moral Education"?
Hashirii Yoichi, Koike Takanori, Seta Hideha, Okui Genri, Konno Yu
Bulletin of Tokyo Kasei University. 1, Cultural and social science52
(
1
)
9
-
19
3 2012
-
体験活動と社会性の形成 : 身体の問題をてがかりに
走井 洋一
道徳と教育56
(
0
)
43
-
52
2012
-
The possibilities and limitations of religious education in schools from the point of view of "religious sentiment"
(
13
)
35
-
51
2012
-
教育内容としての「協同組合」 (特集 新協同組合ビジョン研究) -- (協同組合における教育・文化活動・学びあい)
走井 洋一
にじ : 協同組合経営研究誌
(
640
)
22
-
33
2012
-
Influence of "Tabula Rasa" theory upon educational determinism : examining history of "Natur or Nurture" controversy
(
12
)
1
-
15
31 3 2011
-
Analysis and reconstruction on the concept of "education" (1)
Yu Konno, Yoichi Hashirii, Takanori Koike, Hideha Seta, Genri Okui
Memoirs of Faculty of Education and Human Studies, Akita University Educational sciences66
25
-
36
3 2011
-
Lifelong learning: thinking "learning" from the perspective of philosophy of education
Hashirii Yoichi
Bulletin of Tokyo Kasei University51
(
1
)
27
-
35
2 2011
-
人間学的態度に基礎づけられた教育学の構想──ディルタイにおける教育学と人間学
走井洋一
『プロテウス』（仙台ゲーテ自然学研究会）
(
第12号
)
87
-
104
2010
-
バッファとしての協同の再構築
走井洋一
『協同の發見』（協同総合研究所）
(
第221号
)
110
-
114
2010
-
Career education in Japan: its development and issues
HASHIRII Yoichi
The Bulletin of Hirosaki Gakuin University44
(
44
)
75
-
89
3 2008
-
宗教・生・人間形成──ディルタイの宗教観をもとに
走井洋一
『プロテウス』（仙台ゲーテ自然学研究会）
(
第10号
)
55
-
72
2008
-
生の哲学からみた人間形成──ディルタイの生の哲学をもとに
Peer-reviewed
走井洋一
『ヘルダー研究』（日本ヘルダー学会）
(
第14号
)
83
-
102
2008
-
The future of the teacher-training course at Hirosaki Gakuin University: a study of the teacher-training course based on the Report by the Central Council for Education
HASHIRII Yoichi
The Bulletin of Hirosaki Gakuin University43
(
43
)
69
-
81
3 2007
-
ディルタイにおける世界観学と類型概念──教育学の学的基礎づけをめぐって
走井洋一
『プロテウス』（仙台ゲーテ自然学研究会）
(
第9号
)
115
-
134
2006
-
ディルタイの生の哲学とヘーゲル──ロマン主義を手がかりとして
走井洋一
『プロテウス』（仙台ゲーテ自然学研究会）
(
第8号
)
29
-
48
2005
-
自然・歴史・生──ディルタイによるゲーテの自然観の受容を手がかりに
走井洋一
『ヘルダー研究』（日本ヘルダー学会）
(
第11号
)
117
-
138
2005
-
ドイツ運動とディルタイ（2）
走井洋一
『プロテウス』（仙台ゲーテ自然学研究会）
(
第7号
)
109
-
131
2004
-
ドイツ運動とディルタイ（1）
走井洋一
『プロテウス』（仙台ゲーテ自然学研究会）
(
第6号
)
69
-
87
2003
-
学校化社会と生命に対する畏敬の念--「煽り」の道徳教育から「鎮め」の道徳教育へ (特集 道徳教育と21世紀の若者) -- (第六十一回(平成15年度春季)大会 研究発表)
走井 洋一
道徳と教育48
(
1
)
127
-
143
2003
-
了解における想像力の位置──ディルタイのゲーテ理解をもとに
走井洋一
『プロテウス』（仙台ゲーテ自然学研究会）
(
第5号
)
1
-
24
2001
-
歴史と価値--ディルタイの歴史概念をもとに
走井 洋一
教育思想
(
27
)
77
-
92
2000
-
人間形成における個と社会の関係--ディルタイの倫理学を手がかりに
走井 洋一
教育思想
(
26
)
1
-
13
1999
-
ディルタイの教育目的論に見る現代的意義
走井洋一
『教育思想』（東北教育哲学教育史学会）
(
第24号
)
1
-
15
1997
-
認識と自己形成--中期ディルタイの認識論を基に
走井 洋一
ディルタイ研究
(
10
)
29
-
41
1997
