Updated on 2024/02/15

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YAMANAKA Yoshie
 
*Items subject to periodic update by Rikkyo University (The rest are reprinted from information registered on researchmap.)
Affiliation*
College of Contemporary Psychology Department of Psychology
Graduate School of Contemporary Psychology Doctoral Program in Clinical Psychology
Graduate School of Contemporary Psychology Master's Program in Clinical Psychology
Title*
Counselor
Degree
教育学修士 ( 国際基督教大学 )
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Research Theme*
  • 臨床心理学、特に、心理療法・カウンセリング、学生相談およびグループ・アプローチを主な研究テーマとする。青年期を対象にカウンセリングと、アサーション・トレーニングなどの心理教育プログラムの実践研究を行っている。また、学生相談に関する調査研究を行っている。

  • Research Interests
  • 心理・社会的成熟

  • アサーション・トレーニング

  • エンカウンター・グループ

  • キャリア・カウンセリング

  • Clinical Psychology

  • Campus Career*
    • 4 2011 - Present 
      College of Contemporary Psychology   Department of Psychology   Counselor
    • 4 2006 - Present 
      Graduate School of Contemporary Psychology   Master's Program in Clinical Psychology   Counselor
    • 4 2006 - Present 
      Graduate School of Contemporary Psychology   Doctoral Program in Clinical Psychology   Counselor
    • 4 1998 - 3 2011 
      Student Counseling Centers   Counselor
    • 4 2005 - 3 2006 
      Graduate School of Arts   Counselor
    • 4 2005 - 3 2006 
      Counselor
    • 4 1990 - 3 1998 
      Counselor

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    Research Areas

    • Humanities & Social Sciences / Social psychology

    Research History

    • 4 2010 - Present 
      RIKKYO UNIVERSITY   Graduate School of Contemporary Psychology Field of Study: Clinical Psychology   Counselor

      More details

    • 4 2010 - Present 
      RIKKYO UNIVERSITY   Graduate School of Contemporary Psychology Field of Study: Clinical Psychology   Counselor

      More details

    • 4 2010 - Present 
      RIKKYO UNIVERSITY   College of Contemporary Psychology Department of Psychology   Counselor

      More details

    • 4 1998 - 3 2010 
      RIKKYO UNIVERSITY   Student Counseling Centers   Counselor

      More details

    • 4 1990 - 3 1998 
      RIKKYO UNIVERSITY   Counselor

      More details

    Education

    • - 3 1989 
      International Christian University   Graduate School, Division of Education

      More details

      Country: Japan

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    • - 3 1986 
      International Christian University   Graduate School, Division of Education

      More details

      Country: Japan

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    • - 3 1984 
      International Christian University   Faculty of Liberal Arts

      More details

      Country: Japan

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    Papers

    • アサーション・トレーニングの実践例

      山中 淑江

      カウンセラーのためのアサーション   127 - 146   7 2002

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • 進路の話題にみられる家族の問題

      名古屋大学学生相談総合センタ-紀要 ( 2 ) 44-46   4 2002

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (bulletin of university, research institution)  

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    • <キャンパス・セクシュアル・ハラスメント問題にいかに取り組むか> 相談の応じ方、その実際と留意点

      山中 淑江

      学生相談研究21 ( 2 ) 202 - 205   9 2000

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • <特集セクシュアル・ハラスメント> 相談に学ぶこと ― カウンセラーの視点から

      山中 淑江

      大学時報 ( 48 ) 52 - 57   9 1999

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • アサーション・トレーニングについて

      山中 淑江

      立教大学 大学教育研究フォーラム ( 4 )   3 1999

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • Assertion training as Phycho-Educational Program for University Students

        ( 16 )   4 1997

      More details

      Language:English   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • 学生相談所における、心理教育プログラムへのアサーション・トレーニングの適用

      山中 淑江

      立教大学 学生相談所報告書   1 1 1997

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • A Review of Inter-University Encounter Groups at ten Universities-Ten Years History and a Further View-

      Student Counseling Journal17 ( 1 ) 27   4 1996

      More details

      Language:English   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • 10の大学によるインターユニバーシティ・エンカウンター・グループの記録

      山中 淑江

      学生相談研究17 ( 1 ) 27 - 45   3 1996

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • Choices of woman Students

        10   4 1992

      More details

      Language:English   Publishing type:Research paper (bulletin of university, research institution)  

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    • 女子学生の選択

      山中 淑江

      立教大学職員紀要 ( 10 ) 8 - 12   3 1992

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • A Study on change and effect of structure in group process

          4 1986

      More details

      Language:English   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • グループ・プロセスにおける構造の変化とその影響 <エンカウンター・グループの一事例を通して>

      山中 淑江

      国際基督教大学教育学研究科 修士論文   3 1986

      More details

      Language:Japanese   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    • Practical Examples of Assertion Training

         

      More details

      Language:English   Publishing type:Research paper (other academic)  

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    Books and Other Publications

    • アサーション・トレーニングの実践例

      ( Role: Other)

      「カウンセラーのためのアサーション」、金子書房(共著)  4 2002 

      More details

      Language:Japanese Book type:Other

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    Research Projects

    • IT技術を活用した大学における学生相談活動の新しい自己評価アセスメント法の開発

      日本学術振興会  科学研究費助成事業 

      福盛 英明, 内野 悌司, 山中 淑江, 松下 智子, 高野 明, 池田 忠義, 舩津 文香

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      4 2018 - 3 2023

      Grant number:18K03098

      Grant amount:\4290000 ( Direct Cost: \3300000 、 Indirect Cost:\990000 )

      大学における自己評価は、機関の質保証と教育内容の質保証とに分けられている(日本学術会議,2010)。我々は、学生相談の機関の形成的自己評価を行う「学生相談機関充実イメージ表」と学生相談プログラムをアセスメントするツール「学生相談プログラム充実イメージ表」を作成、「機関」と「プログラム」の両方から学生相談活動をアセスメントできるように統合した「学生相談活動充実イメージアセスメントパッケージ」を開発してきた。本研究は、入力した評価データをWeb上で自動的に集約・フィードバックし、自機関のデータと比較できるシステムを開発することが研究目的である。
      2019年度は従来の「学生相談活動充実イメージアセスメントパッケージ」をWeb上で入力し結果を簡単に可視化できるように仕様を変更し、その成果を福盛ら(2020)にまとめた。
      2020年度は、新型コロナ感染症拡大下での活動の自己評価は、従来の学生相談活動と一貫性をもって評価することが困難になることが想定された。そこで、自己評価を行う年度を指定する仕様にはなっていなかったシステムを、複数年度にわたって自己評価をすることができるシステムに変更するため大規模改修を行い、2020年度末にはWeb入力ができるランディングページや管理ページなども完成した。
      2021年度は、Webプラットフォームを実際に使い、2019年度、2020年度の活動の形成的評価を行う試行調査を行った。学生相談機関代表者協議会、九州・沖縄地区学生相談ネットワークで調査参加機関を募集した。15機関が参加し仕様を確認、のべ6機関がフィードバックを返した。参加した機関が形成的評価による記入にかかった時間の平均は39.3分、SUSの得点は62.5 (sd = 6.89)であった。基本的な部分の仕様については問題はないものの、文言や手引を修正する必要がある。

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    • Development for new self assessment tools of Japanese college counseling centers activities

      Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research 

      Fukumori Hideaki

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      4 2015 - 3 2018

      Grant number:15K04131

      Grant amount:\4550000 ( Direct Cost: \3500000 、 Indirect Cost:\1050000 )

      In this research, we developed a "counseling center program Enrichment Image Table", which is a tool that Japanese counseling centers can review their activities positively and to clarify future prospects. 16 learning outcomes on learning and development of students of CAS were reclassified using qualitative methods(KJ method) so as to be compatible with Japan. We conducted action research using empowerment evaluation. Through evaluation activities on the team, they reviewed their student counseling activities, visualized, clarified the activities important for the institution, and motivation was improved. We developed a "Student counseling comprehensive image assessment package", and we conducted trial survey and improved this tool.

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    • The Development for the stage model for Student Counseling in University

      Japan Society for the Promotion of Science  Grants-in-Aid for Scientific Research 

      FUKUMORI Hideaki, YOSHITAKE Kiyomi, IKEDA Tadayoshi, UCHINO Teiji, YAMANAKA Yoshie, TAKANO Akira, MINEMATSU Osamu, OSHIMA Hirotoshi

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      2009 - 2011

      Grant number:21530692

      Grant amount:\4030000 ( Direct Cost: \3100000 、 Indirect Cost:\930000 )

      The Development Image Model and the evaluation system of Counseling Center for Students in University in Japan was developed. Qualitative Research(KJ-Method) for case studies of development for counseling centers in Japan conduct to create the step models of development for counseling centers. After this procedure,“The assessment lists of development for counseling centers"named in Japanese,"The Gakuseisoudan Hattendankai Image Model Hyo"was developed.

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    • Development of psycho-social Maturity Scale

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      Grant type:Competitive

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    • Identity Crisis of woman Student on taking coursesin life

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      Grant type:Competitive

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    • 心理社会的成熟尺度の開発

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      Grant type:Competitive

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    • 進路選択における女子学生の同一性危機

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      Grant type:Competitive

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