Researcher Profile
Updated on 2024/10/02
Environmental education
Humanities & Social Sciences / Science education
Environmental Science/Agriculture Science / Environmental policy and social systems
Country： Japan
Country： Japan
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Committee type：Government
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Toshiya KODAMA, Naohiro MASUDA, Kantaro TABIRAKI, Yukihiko ASAOKA, Osamu ABE
Japanese Journal of Environmental Education32 ( 3 ) 3_6 - 16 30 6 2023
「ESDが地域創生に及ぼす効果の定量化に関する研究—ESD地域創生指標の開発」 Peer-reviewed
中口 毅博, 阿部 治
日本環境教育学会関東支部年報14 9 - 14 3 2020
ESDによる地域創生の現状と課題～エコミュージアムとの相関から～ Peer-reviewed
増田直広, 阿部治
エコミュージアム研究24 ( 24 ) 49 - 56 2 2020
Institutionalization of Environmental Education in Japan Peer-reviewed
Takahashi, Masahiro, Abe Osamu
Korean Journal of Environmental Education32 ( 4 ) 413 - 422 2 2020
SDGs とそのエンジンとしてのESD
阿部 治
啓く通信 ( 3 ) 1 - 5 1 2020
国連ESDの10年を振り返って～立教大学ESD研究所これまでの10年とこれからの10年～
阿部治
立教ESDジャーナル ( 3.4 ) 4 - 11 1 3 2019
ESD推進ネットワークの展開に向けて
阿部治
ESD研究1 ( 1 ) 16 - 25 10 8 2018
Nationwide Survey of the Municipal Policy for Environmental Education in Schools and related Issues in Japan-Focusing of Differences between Boards of Education and Environmental Bureaus- Peer-reviewed
荻原彰, 阿部治, 高橋正弘, 中口毅博, 三石初雄, 水山光春
環境教育27 ( 2 ) 51 - 61 12 2017
24 ( 3 ) 18 - 31 31 3 2015
阿部治
中等教育資料63 ( 3 ) 18 - 23 28 3 2014
ESDの10年とこれからの環境教育
阿部治
環境会議 ( 41 ) 126 - 129 5 3 2014
環境教育から持続可能な開発のための教育へ－地域づくりに果たすＥＳＤの視点から－
阿部治
森林技術856 ( 7月 ) 2 - 7 10 7 2013
国連ESD（持続可能な開発のための教育）の10年の到達点と課題－北海道支部に期待すること Invited
阿部治
北海度型環境教育の創造にむけて―北海道環境教育研究会の活動―シンポジウム・フォーラム報告集 25 - 31 1 10 2011
環境教育における環境コミュニケーションの意義と可能性について Peer-reviewed
櫃本真美代, 阿部治
応用社会学研究 ( 53 ) 237 - 247 25 3 2011
Movement and Challenges of Education for Sustainable Development in Japan Invited Peer-reviewed
Osamu Abe
Journal of Development in Sustainable Agriculture6 ( 1 ) 1 - 7 3 2011
化学物質対策としての環境教育への取組みと強化
阿部治
化学物質と環境 ( 100 ) 65 - 65 3 2010
Higer education for sustainable development in Japan: policy and progress Peer-reviewed
Ko Nomura, Osamu Abe
International Journal of Sustainability in Higher Education11 ( 2 ) 120 - 129 1 2010
Sustainability in higher education in the Asia-Pacific: developments, challenges, and prospects Peer-reviewed
Alexandra Ryan, Daniella Tilbury, Peter Blaze Corcoran, Osamu Abe, Ko Nomura
INTERNATIONAL JOURNAL OF SUSTAINABILITY IN HIGHER EDUCATION11 ( 2 ) 106 - 119 2010
ESDの10年の経過とさらなる推進に向けて Invited
村上千里, 阿部治
水環境学会誌33 ( 1 ) 25 - 28 1 2010
「持続可能な開発のための教育」（ESD）の現状と課題 Peer-reviewed
阿部 治
環境教育19 ( 2 ) 21 - 30 12 2009
The education for sustainable development movement in Japan: a political perspective Peer-reviewed
Ko Nomura, Osamu Abe
Environmental Education Research15 ( 4 ) 483 - 496 8 2009
トリビシから30年－アーメダバード会議の成果とこれからの環境教育 Invited
佐藤真久, 阿部治, マイケル・アッチア
環境情報科学37 ( 2 ) 3 - 14 7 2008
持続可能な社会とESD-持続可能な社会に向けた人づくり Invited
阿部治
シンポジウム報告書 持続可能な社会への環境教育（ESD)- 地域から世界へ広がる環－ 19 - 30 3 2008
国連持続可能な開発のための教育の10年（2005～2014年）国際実施計画（DESD-IIS）：DESDの目標と実施にむけた7つの戦略に焦点をおいて Invited
佐藤真久, 阿部治
環境教育17 ( 3 ) 60 - 68 3 2008
持続可能な社会を展望した環境教育の展開 Invited
阿部 治
教育展望54 ( 2 ) 28 - 33 3 2008
「国連持続可能な開発のための教育の10 年」の国際実施計画とその策定の背景
佐藤真久, 阿部治
環境教育17 ( 2 ) 78 - 86 12 2007
Papers on environmental information science21 195 - 200 11 2007
これからの環境教育・環境学習のありかた Invited
阿部 治
兵庫教育58 ( 12 ) 18 - 23 3 2007
ESDの総合的研究のめざすもの Invited
阿部 治
農村文化運動182 ( 182 ) 3 - 17 10 2006
国連「持続可能な開発のための教育」の10年 Invited
阿部 治
学術の動向11 ( 4 ) 46 - 51 4 2006
「持続可能な開発のための教育」に向けた環境教育における「参加型学習」概念の検討 Peer-reviewed
小玉敏也, 阿部治
環境教育15 ( 2 ) 45 - 55 2 2006
持続可能な社会をめざす環境教育 Invited
阿部治
21世紀の環境とエネルギーを考える28 19 - 32 8 2005
NGO Environmental Education Centers in Developing Countries: Role, Significance and Keys to Success, from a “Change Agent” Perspective Peer-reviewed
Ko Nomura, Latipah Hendarti, Osamu Abe
International Review for Environmental Strategies (IGES)4 ( 2 ) 165 - 182 5 2003
Environmental Education: From Idea to Action in the Asia-Pacific Peer-reviewed
Bishunu Bhandari, Osamu Abe
IGES International Review of Environmental Strategy3 ( 1 ) 165 - 176 8 2002
リオサミット以降の日本の環境教育の10年を振り返る Invited
阿部 治
開発教育協会・開発教育 ( 46 ) 25 - 30 8 2002
Co-operation in environmental education at the tertiaty level in the Asia-Pacific region Peer-reviewed
Masahisa Sato, Bishunu Bhandari, Osamu Abe
International Journal of Environmental Education and Information20 ( 4 ) 287 - 298 12 2001
NGOを通じた市民の環境保全活動の傾向についての一考察 Peer-reviewed
野村康, 阿部治
国際ボランティア学会・ボランティア学研究2 41 - 60 12 2001
環境教育分野における途上国のNGO支援－日米コモンアジェンダ円卓会議環境教育プロジェクトを例に－ Peer-reviewed
野村康, 阿部治
国際開発研究10 ( 2 ) 185 - 199 12 2001
公害教育の制度化に関する考察 Peer-reviewed
高橋正弘, 阿部治
環境教育11 ( 1 ) 11 - 20 9 2001
The delivery system of environmental education at the tertiary level in the Asia-Pacific region Peer-reviewed
Masahisa Sato, Osamu Abe
International Journal of Environmental Education and Information20 ( 3 ) 147 - 156 9 2001
The Role of Networks in Promoting Environmental Education by NGOs in Asia: From a Viewpoint International Cooperation Peer-reviewed
Ko Nomura, Osamu Abe
IGES International Review of Environmental Strategies2 ( 1 ) 107 - 125 8 2001
Corporate Citizenship and Environmental Education Peer-reviewed
Bishunu Bhandari, Osamu Abe
IGES International Review for Environmental Strategies2 ( 1 ) 61 - 77 8 2001
日本・タイにおける環境教育における制度化に関する比較研究 Peer-reviewed
高橋正弘, 阿部治
環境情報科学センター 第14回環境情報科学論文集 121 - 126 11 2000
Environmental Education in the Asia and Pacific Region: Some Problems and Prospects Peer-reviewed
Bishunu BHANDARI, Osamu Abe
IGES International Review of Environmental Strategy1 ( 1 ) 57 - 77 9 2000
Towards education for a sustainable future in Asia and in the Pacific Peer-reviewed
John Eien, Osamu ABE, Bishunu BHANDARI
UNESCO ProspectsXXX ( 1 ) 41 - 56 3 2000
タイにおける環境教育における制度化について Peer-reviewed
高橋正弘, 阿部治
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 13 ) 73 - 80 1 2000
環境教育の動向
阿部治
農村環境技術研究No.47 33 - 39 8 1999
大学改革における環境教育の役割 Peer-reviewed
進藤浩, 阿部治
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 12 ) 35 - 41 3 1999
「総合的学習の時間」に伴う教育改革への提言 Peer-reviewed
高橋正弘, 阿部治
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 12 ) 43 - 50 3 1999
日本の環境教育の動向 Invited
阿部治
公園緑地 32 - 37 5 1998
『北方教育』に見られる綴方指導観－子どもの生活認識と環境との関わりを中心に－ Peer-reviewed
高橋正弘, 阿部治
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 11 ) 105 - 111 3 1998
中学校理科の動物領域における環境教育－自然史博物館の利用を通して－ Peer-reviewed
五月女雅行, 阿部治
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 11 ) 95 - 104 3 1998
The Development of Environmental Education in Japan toward Sustainable development
Osamu Abe
環境教育(韓国環境教育学会誌)10 ( 1 ) 8 1997
埼玉県域における公害教育の展開について Peer-reviewed
高橋正弘, 阿部治
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 10 ) 31 - 38 3 1997
持続可能な社会をめざした教育へ：環境教育の現状と課題 Invited
阿部治
ビオシティ Bio City ( 10 ) 2 - 17 2 1997
共生の倫理を育む環境教育のありかた Invited
阿部治
日仏教育学会年報24 ( 2 ) 55 - 58 3 1996
地球本位型社会をめざした生涯学習としての環境教育システムの確立
阿部治
重点領域研究「人間地球系」研究報告集 ( B010-B13 ) 143 - 152 3 1996
On Children's Willingness to Learn about Tasks of the Regional Natural Environment
KANEKO Hiroyuki, ABE Osamu, SINGAI Kenichi
JSSE Research Report10 ( 6 ) 27 - 32 1996
生涯学習としての環境教育パートナーシップのあり方 Invited
阿部治
産業と環境25 ( 1 ) 39 - 44 1 1996
環境教育とキャンプ Invited
阿部治
現代のエスプリ ( 336 ) 51 - 58 5 1995
環境教育の全体像 Invited Peer-reviewed
阿部治
水環境学会誌17 ( 11 ) 702 - 707 11 1994
環境保全型社会へ向けた環境教育 Invited
阿部治
地域開発 ( 358 ) 17 - 20 7 1994
環境教育のねらいと公園緑地の役割 Invited
阿部治
公園緑地54 ( 2 ) 6 - 9 7 1993
自治体における環境教育の現状と課題 Invited
阿部治
月刊自治フォーラム ( 404 ) 14 - 19 5 1993
環境教育と理科 Invited
阿部治
初等理科教育27 ( 2 ) 14 - 17 2 1993
環境教育のあり方 Invited
阿部治
ジェリスト ( 1015 ) 164 - 169 1 1993
生涯学習時代の環境学習 Invited
阿部治
社会教育47 ( 10 ) 36 - 39 10 1992
国立公園における環境教育 Invited
阿部治
地理36 ( 3 ) 59 - 67 3 1992
環境教育・生活環境醸成 Invited
阿部治
日本家政学会誌43 ( 3 ) 235 - 242 3 1992
アメリカにおける環境教育の歴史と現状 Peer-reviewed
阿部治
埼玉大学紀要教育学部（人文・社会科学）41 ( 1 ) 107 - 116 3 1992
住宅地帯を通る幹線道路の沿道と非沿道での被害・迷惑度の比較：自由記述調査法による検討
近藤美則, 須賀伸介, 大井紘, 阿部治, 宮本定明
国立公害研究所研究報告 ( F-36-92 ) 28 - 40 1 1992
高層住宅と一戸建て住民の音環境意識の比較：連想法による調査の分析
近藤美則, 須賀伸介, 大井紘, 阿部治, 宮本定明
国立公害研究所研究報告 ( F-36-92 ) 18 - 27 1 1992
自然を対象にした環境教育 Invited
阿部治
地域開発 ( 325 ) 9 - 11 10 1991
環境教育をめぐる用語の整理 Invited Peer-reviewed
阿部治
学校保健研究33 ( 4 ) 160 - 164 4 1991
保育学生の植物とのかかわりに関する研究(2) Peer-reviewed
首藤敏元, 志村洋子, 林信二郎, 吉川秀子, 阿部治
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 4 ) 29 - 48 3 1991
アメリカの環境保護団体 Invited
阿部治
月刊自治フォーラム ( 375 ) 59 - 63 1 1991
環境教育はいつ始まったか Invited
阿部治
地理35 ( 12 ) 21 - 27 12 1990
アメリカにおける環境教育カリキュラム―特にモジュール教材について―
阿部治
理科の教育39 ( 8 ) 16 - 19 8 1990
保育学生の植物とのかかわりに関する研究(1) Peer-reviewed
首藤敏元, 吉川秀子, 志村洋子, 阿部治, 林信二郎
埼玉大学教育実践研究指導センター紀要 ( 4 ) 29 - 48 3 1990
わが国における捕鯨存続論の批判的検討－その１：鮎川捕鯨を事例として－ Peer-reviewed
阿部治
埼玉大学紀要教育学部（人文・社会科学）39 ( 1 ) 1 - 11 3 1990
生活の場を地域の人々はどう見ているか 連想法によるアンケート調査
大井紘, 須賀伸介, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄
国立公害研究所研究報告 ( F-5-89' ) 1 - 41 6 1989
自然教育の歴史・現状・課題 Invited
阿部治
国立公園 ( 474 ) 10 - 14 6 1989
Ⅰ-1自由記述法による高層住民の音環境に対する意識の分析, Ⅰ-2住宅地住民の環境意識の幹線道路との関係における分析
近藤美則, 大井紘, 須賀伸介, 宮本定明, 阿部治
国立公害研究所研究報告 ( 132 ) 19 - 42 1 1989
環境教育の国際的動向 Invited
阿部治
環境研究71 40 - 46 11 1988
東南アジアの森林破壊を素材とした地球的視野に立った環境教育素材の開発 Peer-reviewed
宮川真木, 阿部治, 中山和彦
生物教育29 ( 1・2 ) 34 - 39 5 1988
自由連想法による環境意識調査データのクラスタ分析のための近傍法 Peer-reviewed
宮本定明, 須賀伸介, 大井紘, 阿部治, 勝矢淳雄
システムと制御32 ( 4 ) 255 - 263 4 1988
生活環境に関する自由記述式アンケート調査データの解析－水辺に関する住民の認知－ Peer-reviewed
須賀伸介, 大井紘, 宮本定明, 阿部治, 内藤正明, 原沢英夫
環境情報科学17 ( 1 ) 38 - 43 2 1988
The range and the structure of cognition of the living environment conceived by local residents. Peer-reviewed
OI Ko, MIYAMOTO Sadaaki, ABE Osamu, KATSUYA Atsuo
Doboku Gakkai Ronbunshu1988 ( 389 ) 83 - 92 2 1988
Environmental Education for the Visually Handicapped Peer-reviewed
Osamu Abe, Kazuhiko Nakayama
The World Conference on Environmental Education 169 - 173 11 1987
教師教育としての環境教育における大学の果たす役割 Peer-reviewed
荻原彰, 阿部治, 中山和彦
科学教育研究11 ( 3 ) 114 - 119 9 1987
アメリカの環境教育政策の動向－教師教育を中心として－ Peer-reviewed
荻原彰, 阿部治, 中山和彦
科学教育研究11 ( 1 ) 195 - 201 3 1987
自由連想法を用いたアンケート調査データの近傍法による解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介, 中山和彦
「環境科学」研究報告集 ( B295-R40-7 ) 118 - 136 2 1987
生活環境に関する住民の認知構造の自由連想法による多角的解明―山村と都市住宅の比較―
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介, 中山和彦
「環境科学」研究報告集 ( B295-R40-7 ) 91 - 117 2 1987
生活環境に関する住民の認知空間の連想法による解析―農村と高層住宅の比較―
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
「環境科学」研究報告集 ( B295-R40-7 ) 74 - 90 2 1987
環境認知構造解明のための連想調査法とデータ解析手法
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
「環境科学」研究報告集 ( B295-R40-7 ) 40 - 53 2 1987
「住みやすさ」に関するインタビュー調査に向けて
阿部治, 和田証
「環境科学」研究報告集 ( B295-R40-7 ) 137 - 141 2 1987
連想法の歴史と現状―環境認知研究への利用に向けて―
阿部治
「環境科学」研究報告集 ( B295-R40-7 ) 11 - 22 2 1987
An Information Retrieval and Date Analysis System Designed for Surveyed Date of Association Tests Peer-reviewed
K.Oi, S.Miyamoto, O.Abe, A.Katsuya, K.Nakayama
IFAC Symposium on Large Scale Systems:Theory and Applications 1986 815 - 820 8 1986
概念構造からみた視覚障害児の自然認識 Peer-reviewed
阿部治
視覚障害教育・心理研究4 ( 2 ) 5 1986
連想構造の有向グラフ表現とクラスター解析－システムズ・アプローチの試み
宮本定明, 大井紘, 阿部治, 勝矢淳雄
国立公害研究所研究報告 ( 88 ) 241 - 252 2 1986
生活環境に関する住民の認知空間の広がりと構造
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄
国立公害研究所研究報告 ( 88 ) 225 - 240 2 1986
DIRECTED GRAPH REPRESENTATIONS OF ASSOCIATION STRUCTURES - A SYSTEMATIC-APPROACH Peer-reviewed
S MIYAMOTO, K OI, O ABE, A KATSUYA, K NAKAYAMA
IEEE TRANSACTIONS ON SYSTEMS MAN AND CYBERNETICS16 ( 1 ) 53 - 61 1 1986
Analysis of cognitive structures of environment of local residents through word association methods Peer-reviewed
Ko Oi, Sadaaki Miyamoto, Osamu Abe, Atsuo Katsuya, Kazuhiko Nakayama
Ecological Modelling32 ( 1-3 ) 29 - 41 1986
A Method of Neighborhood for Cluster Analysis of Free Associations in Investigations of Cognitive Structures Peer-reviewed
S.Miyamoto, K.Oi, O.Abe, A.Katsuya, K.Nakayama
環境科学特別研究 ( 1 ) 11 1985
ANALYSIS OF TRENDS IN RESEARCH ABOUT DISABLED PERSONS BY ERIC DATA BASE Peer-reviewed
ABE OSAMU
The Japanese Journal of Special Education23 ( 2 ) 49 - 60 10 1985
障害児用理科カリキュラムSAVIとその日本への適用 Peer-reviewed
阿部治, 中山和彦
日本理科教育学研究紀要26 ( 1 ) 15 - 21 7 1985
生物教育とマイコンシュミレイション
阿部治
遺伝39 ( 3 ) 8 - 12 3 1985
The Hierarchical Graph Method for the Evaluation of Cognitive Change in Pre and Post Learning Tests in Teaching Peer-reviewed
ABE Osamu, YOSHIOKA Ryouei, MIYAMOTO Sadaaki, TAKANO Yoshiyuki, NAKAYAMA Kazuhiko
Journal of Science Education in Japan9 ( 3 ) 123 - 129 1985
ANALYSIS OF CONCEPTS ABOUT NATURE IN THE VISUALLY HANDICAPPED BY WORD ASSOCIATION Peer-reviewed
ABE OSAMU
The Japanese Journal of Special Education22 ( 3 ) 17 - 27 12 1984
一対比較法を用いた盲中学生の理科に対する興味・関心の調査－第２分野を中心として－ Peer-reviewed
阿部治, 中山和彦
日本理科教育学研究紀要25 ( 1 ) 79 - 83 7 1984
アメリカにおける障害児に対する理科教育の動向 Peer-reviewed
阿部治, 中山和彦
日本理科教育学研究紀要24 ( 2 ) 37 - 45 11 1983
視覚障害生徒に対する環境教育の指導 Peer-reviewed
阿部治, 中山和彦
生物教育23 ( 4 ) 19 - 28 3 1983
アメリカとわが国の障害児に対する環境教育の現状と課題 Peer-reviewed
阿部治, 中山和彦
生物教育23 ( 1 ) 16 - 23 4 1982
アメリカ合衆国における、視覚障害児に対する活動を中心とした理科プログラム―SAVI―
阿部治, 中山和彦
筑波大学付属盲学校研究紀要 ( 15 ) 11 - 19 3 1982
Records of Research Center for Education for Sustainable Development (2007-2011)
Osamu Abe
Rikkyo ESD journal1 4 - 7 7 2013
環境コミュニケーションにおける地域住民への影響-ドキュメンタリー『里山』がもたらした滋賀県針江地区住民の活動-
櫃本真美代, 阿部治
共生社会システム学会大会報告要旨2010 2010
劇的な変化を遂げた日本の環境教育30年の歩み
阿部治
アース・ガーディアン 1 11 2008
Task of Science Education in ESD
ABE OSAMU
31 7 - 8 17 8 2007
環境に関心を持った理由 ベースは幼少期の自然体験
阿部治
アース・ガーディアン 46 - 47 1 1 2007
持続可能な開発のための教育の10年の推進を
阿部治
アース・ガーディアン 50 - 51 1 12 2006
劇的な変化をとげた日本の環境教育30年の歩み
阿部治
アース・ガーディアン 50 - 51 1 11 2006
Action and Task of DESD in Japan
ABE OSAMU
30 355 - 358 10 8 2006
Review of Evaluation of Environmental Education in Japan
ABE Osamu, YABUNAMI Ikuko, TAKAHASHI Keiko, KODAMA Toshiya, CHODA Hideya, ITOOKA Eihaku, MATSUMURA Naoko, SATO Akane, NISHIDA Yoshihiro, KANNDA Miki
15 ( 3 ) 113 - 113 28 6 2006
持続可能な池袋を目指し、環境教育を実践
阿部治
アース・ガーディアン 62 - 63 1 6 2006
論説 接続可能な社会をめざす新たな環境教育の展開 (特集1 子ども・学校・地域--新しい環境教育の推進)
阿部 治
初等教育資料 ( 802 ) 2 - 7 12 2005
持続可能な未来に向けた環境教育 : 国連「持続可能な開発のための教育の10年」との関係において
編集委員会, 鈴木 善次, 阿部 治
環境教育13 ( 2 ) 78 - 96 10 3 2004
座談会 豊かな体験活動の推進による学びの深まり (特集1 豊かな体験活動の推進)
阿部 治, 浜本 奈鼓, 広瀬 仁郎
初等教育資料 ( 774 ) 32 - 41 11 2003
これからの環境教育の在り方 (特集 新教育課程における環境教育)
阿部 治
中等教育資料50 ( 6 ) 14 - 19 5 2001
A Study of Institutionalization of Kowgai Education in Japan
TAKAHASHI Masahiro, ABE Osamu
Environmental education11 ( 1 ) 11 - 20 2001
高橋 正弘, 阿部 治
埼玉大学紀要 〔教育学部〕 教育科学50 ( 2 ) 73 - 79 2001
高橋 正弘, 阿部 治
埼玉大学教育実践研究指導センタ-紀要 ( 14 ) 81 - 89 2001
総合的学習の展開に必要な新たな教師の力量 (特集 「指導力不足」で問われる教師の力量) -- (総合的学習で期待されている教師の力量)
阿部 治
現代教育科学43 ( 3 ) 65 - 68 3 2000
環境教育における国際的取組みとその発展に向けた展望 (特集 地球環境戦略研究/COP4) -- (IGESプロジェクトの活動実績)
高橋 正弘, 阿部 治
環境研究 ( 113 ) 7 - 12 4 1999
ABE Osamu, ICHIKAWA Satoshi, SATO Masahisa, NOMURA Ko, TAKAHASHI Masahiro
Environmental education8 ( 2 ) 71 - 74 31 3 1999
外国の環境教育の現状 (特集 「川に学ぶ」社会をめざして) -- (海外の環境教育)
阿部 治
河川 ( 624 ) 31 - 34 7 1998
体験活動は「関係性」を改善するための源泉である (特集 「総合的学習」でどんな能力が育つのか) -- (「総合的学習」で重視する体験活動で育成される能力とは)
阿部 治
現代教育科学41 ( 5 ) 44 - 46 5 1998
Environmental Education as Liflong Learning
ABE Osamu
20 25 - 26 7 1996
環境教育の構想課題 (平成8年教育課程改定の動きを追う<特集>) -- (学校週5日制と21世紀に向けての改革課題)
阿部 治
現代教育科学36 ( 10 ) p66 - 68 10 1993
The Task Today of Environmental Education in Japan.
ABE Osamu, NAKAYAMA Kazuhiko
11 173 - 174 10 8 1987
Guideline on Environmental Education in Global Perspective
MIYAKAWA Shimboku, ABE Osamu, NAKAYAMA Kazuhiko
10 101 - 104 23 7 1986
Analysis of Concepts of Students lived in the city or the hill town about Environment and Nature by Word Association
ABE Osamu, NAKAYAMA Kazuhiko
9 138 - 139 25 7 1985
A Trend of Environmental Education in Teacher Education in The United States of Amesica. : Focus on Educational Administration
OGIHARA Akira, NAKAYAMA Kazuhiko, ABE Osamu
8 88 - 89 25 8 1984
Evaluation of Cognitive Change by "Hierarchical Graph" Method.
ABE Osamu, YISHIOKA Ryoei, NAKAYAMA Kazuhiko, TAKANO Yoshiyuki
8 222 - 223 25 8 1984
Deveropment of the Environmental Education Mdules for the Lake KASUMIGAURA
UEHARA Akira, ABE Osamu, NAKAYAMA Kazuhiko
7 349 - 350 1983
Adaptation of SAVI for Japanese Visually Impaireds.
ABE Osamu, NAKAYAMA Kazuhiko
7 295 - 296 1983
Adaptation of SAVI Modules for Normal Children in Japan
HAMASAKI Shu, ABE Osamu, NAKAYAMA Kazuhiko
7 303 - 304 1983
Analysis of Visually Impaired's Concepts about Natural Environment by Word Association Method
ABE Osamu, HIGASHIBARA Yoshinori, NAKAYAMA Kazuhiko
6 351 - 352 1982
Concepts and Images held by Visually Impaired about their Natural Environment(I).
ABE Osamu, HIGASHIBARA Yoshinori, NAKAYAMA Kazuhiko
5 121 - 122 1981
知る・わかる・伝えるSDGs Ⅳ
阿部治, 朝岡幸彦（ Role： Joint editor）
学文社 4 2022
知る・わかる・伝えるSDGs Ⅲ
阿部治, 岩本泰（ Role： Joint editor）
学文社 3 2022
SDGs時代の教育：社会変革のためのESD
阿部治, 朝岡幸彦監修, 荻原彰, 小玉敏也編（ Role： Joint author）
筑波書房 3 2022
知る・わかる・伝えるSDGs Ⅱ
阿部治, 二ノ宮リムさち（ Role： Joint editor）
学文社 12 2021
持続可能な社会の社会のための環境教育シリーズ（９）学校一斉休校は正しかったのか？ー検証・新型コロナと教育
阿部治, 朝岡幸彦監修, 水谷哲也, 朝岡幸彦編著（ Role： Contributor）
筑波書房 5 2021
ESDの地域創生力と自然学校
阿部治, 増田直広（ Role： Joint editor）
ナカニシヤ出版 20 3 2020
知る・わかる・伝えるSDGｓ Ⅰ 貧困・食料・健康・ジェンダー・水と衛生
阿部治, 野田恵（ Role： Joint editor）
学文社 7 10 2019
持続可能な社会のための環境教育シリーズ８ 湿地教育・海洋教育
朝岡幸彦, 笹川孝一, 日置光久（ Role： Supervisor (editorial)）
筑波書房 23 9 2019 （ ISBN:9784811905600 ）
事典 持続可能な社会と教育
日本環境教育学会, 日本国際理解教育学会, 日本社会教育学会, 日本学校教育学会, SDGs市民社会ネットワーク, グローバル・コンパクト, ネットワーク・ジャパン（ Role： Joint author , 1.持続可能な社会）
教育出版 8 7 2019 （ ISBN:9784316804842 ）
わくわく理科３～6
石浦章一, 鎌田正裕ほ（ Role： Joint editor , 生活科1~2）
啓林館 3 2019 （ ISBN:9784402009809 ）
いきいきせいかつ 下
寺尾愼一, 中野真志ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 27 2 2019 （ ISBN:9784402009908 ）
わくわくせいかつ上
寺尾愼一, 中野真志ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 27 2 2019 （ ISBN:9784402009885 ）
環境経済, 政策学会（ Role： Joint author , ESD：持続可能な社会づくりのための教育）
丸善出版 31 5 2018 （ ISBN:9784621302927 ）
大都市圏の環境教育・ESD 首都圏ではじまる新たな試み
阿部治, 朝岡幸彦監修, 福井智紀, 佐藤真久編著（ Role： Joint author , 序章：大都市圏における環境教育・ESDの展望）
筑波書房 27 12 2017
阿部治, 朝岡幸彦（ Role： Joint author , ESD：持続可能な社会づくりのための教育）
朝倉書店 25 6 2017 （ ISBN:9784254180527 ）
ESDの地域創生力 持続可能な社会づくり・人づくり９つの実践
阿部治（ Role： Edit）
合同出版 30 3 2017 （ ISBN:9784772613156 ）
原発事故を子どもたちにどう伝えるか――ESDを通じた学び
阿部治（ Role： Edit）
合同出版 30 3 2015
Intergenerational learning and Transformative Leadership for Sustainable Futures
Yuichi Asai, Osamu Abe（ Role： Contributor）
Wageningen Academic Publishers 31 10 2014
Intercultural learning for sustainability: at the ‘nexus’ of the Environment, communication and socioculture in Fiji,” Intergenerational learning and transformative leadership for sustainable futures”
Yuichi Asai, Osamu Abe（ Role： Other）
Wageningen Academic Publishers 31 10 2014
環境教育とＥＳＤ：日本の環境教育第2 集
日本環境教育学会編（ Role： Joint author , まえがき、日本における国連持続可能な開発のための教育の10年の到達点とこれからのＥＳＤ/環境教育 P1-P10）
東洋館出 30 9 2014
平成27年度小学校理科用 わくわく理科３～６
石浦章一, 鎌田正裕ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 7 3 2014
環境会議 2014春号
阿部治（ Role： Contributor , ＥＳＤの10年とこの先の環境教育 Ｐ126-Ｐ129）
事業構想大学院大学出版部 5 3 2014
平成27年度用小学校生活科教科書 いきいきせいかつ（下）
寺尾愼一ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 21 2 2014
平成27年度用小学校生活科教科書 わくわくせいかつ（上）
寺尾愼一ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 21 2 2014
平成27年度用小学校生活科教科書 せいかつたんけんブック
寺尾愼一ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 21 2 2014
Schooling for Sustainable Development Across the Pacific
Osamu Abe,John, Chi-Kin Lee, Rob Efird 他編（ Role： Joint author , ESD Projects in JapaneseSchools and in Non-Formal Education in Japan Ｐ125-Ｐ139）
Springer 2014
ESDと大学<人間文化研究叢書別冊 ESDブックレット1>
成玖美, 寺田元一（ Role： Joint author , 大学におけるESDの推進―特に地域連携について― (pp.41-58)）
風媒社 30 9 2013
環境教育事典
日本環境教育学会（ Role： Joint editor , 「環境教育」(pp.65-66)、「ESD（持続可能な開発のための教育）」(pp.330-331)、「霞ヶ浦」(p.49)）
教育出版 6 7 2013
Education for Sustainable Development (ESD) and Kominkan/Community Learning Centre (CLC) Promotion of ESD by utilizing Kominkan/CLC
Okayama ESD, Promotion Commission, UNESCO Chair a, Okayama Universit（ Role： Joint author , United Nations Decade of Education for Sustainable Development (DESD): The Creation, DESD-International Implementation Scheme (DESD-IIS) and Further Actions (pp.2-18)）
Okayama University Press 1 6 2013
ユネスコスクールによるESDの実践―教育の新たな可能性を探る
秋田市立秋田商業高等学校ビジネス実践, ユネスコスクール班（ Role： Joint author , 第一章 ESDとは何か Ⅰ日本からのESDの提案 (pp.10-21)）
アルテ 25 2 2013
異文化コミュニケーション事典
石井敏, 久米昭元（ Role： Joint author , ESD（持続可能な開発のための教育）(p.569)、環境教育 (pp.260-261)）
春風社 29 1 2013
持続可能な社会のための環境教育シリーズ[4] 持続可能な開発のための教育 ESD入門
佐藤真久, 阿部治（ Role： Joint editor , 持続可能な開発のための教育(ESD)とは何か (pp.9-23)）
筑波書房 17 8 2012
Encyclopedia of Sustainability Volume 7: China, India, and East and Southeast Asia: Assessing Sustainability
Ray C. Anderson（ Role： Joint author , Education, Environmental (Japan) (pp.109-114)）
Berkshire Publishing 27 6 2012
アジア・太平洋地域のESD＜持続可能な開発のための教育＞の新展開
阿部治, 田中治彦（ Role： Joint editor , 第1部 アジア・太平洋のESDネットワーク（座談会）(pp.11-55)、第2部 第1章 日本－ESDの現状と課題 (pp.65-87)、）
明石書店 30 3 2012
ESD拠点としての自然学校－持続可能な社会づくりに果たす自然学校の役割－
阿部治, 川嶋直（ Role： Joint editor , ESD拠点としての自然学校 (pp.8-16)）
みくに出版 29 2 2012
技術・家庭[家庭分野]（平成24年度用中学校技術・家庭教科書 家庭分野）
鶴田敦子ほ（ Role： Joint editor）
開隆堂 15 2 2012
環境教育
日本環境教育学会（ Role： Joint editor , 序章 なぜ環境教育を学ぶのか (pp.1-10)、終章 循環型社会の実現と人類の未来のために (pp.185-198)）
教育出版 2 2 2012
Higher Education in the World 4：Higher Education’s Commitment to Sustainability: from Understanding to Action
Global University Network for Innovation（ Role： Joint author , Sustainability and Higher Education in Asia and the Pacific (pp.84-96)）
Palgrave Macmillan 15 12 2011
異文化コミュニケーション学への招待
鳥飼玖美子, 野田研一, 平賀正子, 小山渡編（ Role： Joint author , 持続可能な社会とESDの役割 (pp.200-217)）
みすず書房 9 12 2011
高等教育とESD―持続可能な社会のための高等教育―
萩原彰, 編（ Role： Supervisor (editorial)）
大学教育出版 20 9 2011
クレヨンしんちゃんのまんが自然観察なるほどブック
株式会社造事務所（ Role： Supervisor (editorial)）
双葉社 4 2011
未来へひろがるサイエンス１・2・3（中学校理科用）
塚田捷, 山極隆, 森一夫, 大矢禎一ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 4 2 2011
次世代CSRとESD―企業のためのサステナビリティ教育―
阿部治, 川嶋直（ Role： Joint editor , 持続可能な社会をめざす人づくり(ESD)とは何か？～ESDからCSRにアプローチすることの意義～ (pp.3-36)）
ぎょうせい 1 2 2011
Cross-Border Collaborations in Higher Education:Partnerships Beyond the Classroom
Robin Sakamoto, David Chapman（ Role： Joint author , Region-wide ESD networks of Universities in the Asia-Pacific (pp.209-227)）
Routledge 6 2010
持続可能な社会のための環境教育シリーズ〔3〕学校環境教育論
阿部治, 朝岡幸彦, 監修, 小玉敏也, 福井智紀（ Role： Supervisor (editorial)）
筑波書房 5 2010
ESDをつくる―地域でひらく未来への教育―
生方秀紀, 神田房行, 大森亨編著（ Role： Joint author , 第一章 ESD(持続可能な開発のための教育）とは何か (pp.1-27)）
ミネルヴァ書房 4 2010
平成23年度小学校教科書 せいかつ
天野正輝, 寺尾慎一ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 2 2010
平成23年度用 わくわく理科3-6年
大隈良典, 石浦章一, 鎌田正裕ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 2 2010
わかる！ESDテキストブック2：希望への学びあい―なにを、どう、はじめるか―
持続可能な開発のための教育, 年推進会議（ Role： Joint editor）
持続可能な開発のための教育の10年推進会議 3 2009
ESD Currents: Changing Perspectives from the Asia-Pacific
Derek Elias, karampreet Sachathep（ Role： Joint author）
2009
環境事典
日本科学者会議編（ Role： Joint author , 「国連持続可能な開発のための教育の10年」(p.381)、「持続可能な開発のための教育」(p.449)、「テサロニキ会議」(pp.711-712)）
旬報社 10 2008
日本型環境教育の知恵―人・自然・社会をつなぎ直す
社団法人日本環境教育フォーラム（ Role： Joint author , 世界と日本の環境教育の歩み (pp.10-28), 環境教育関連年表 (pp. 271-281)）
小学館 9 2008
持続可能な社会のための環境教育シリーズ［2］自然保護教育論
阿部治, 朝岡幸彦, 監修, 小川潔, 伊東静一, 又井裕子（ Role： Joint author , 第4章第1節 自然保護教育の視点 (pp.149-159)）
筑波書房 8 2008
子どもエコ自然観察ガイド
阿部治, 朝岡幸彦, 監修, 柳澤玲一郎（ Role： Supervisor (editorial)）
東京書籍 8 2008
あなたの暮らしが世界を変える―持続可能な未来がわかる絵本
阿部治, 野田研一, 監修（ Role： Supervisor (editorial)）
山と渓谷社 9 2007
子どものための環境教育教材
阿部治 他（ Role： Joint author）
日中韓環境教育フォーラム 3 2007
わかる！ESDテキストブック1：未来を育てる「人」を育てよう
持続可能な開発のための教育, 年推進会議（ Role： Joint editor）
持続可能な開発のための教育の10年推進会議 20 12 2006
人権年鑑2005－2006
部落解放, 人権研究所（ Role： Joint author , 国連持続可能な開発のための教育の10年 (pp.13-16)）
部落解放・人権研究所 4 2006
中学校技術・家庭 家庭分野
中間 美砂子（ Role： Joint editor）
開隆堂 2006
持続可能な未来のための学習
阿部治, 野田研一, 鳥飼玖美子, 監訳
立教大学出版会 3 2005
A Situational Analysis of Education for Sustainable Development in the Asia-Pacific Region
UNESCO（ Role： Joint author , Results of Situational Analysis : North Asia- Japan (pp.14-19)）
UNESCO Bangkok 1 2005
持続可能な未来のための指導と学習 UNESCO(2002)
阿部治, 野田研一, 鳥飼玖美子（ Role： Supervisor (editorial)）
立教大学東アジア地域環境問題研究所 立教大学大学院異文化コミュニケーション研究科 31 3 2004
環境学習
総合的な学習における環境学習研究会（ Role： Joint author , 総合的な学習の時間と環境教育 (pp.20-34)）
清水書院 3 2002
中学校技術・家庭（家庭分野）
中間 美砂子（ Role： Joint editor）
開隆堂 5 2 2002
環境革命の時代―21世紀の環境概論
財団法人地球環境戦略研究機関, 阿部治, 編（ Role： Joint editor , 環境コミュニケーション・環境教育・市民参加～環境意識の啓発～ (pp.193-202)）
東京書籍 2 2002
環境メディア論
財団法人地球環境戦略研究機関, 阿部治, 編（ Role： Joint editor , 環境教育とメディア (pp.44-59)（高橋正弘と共著））
中央法規 11 2001
Environmental Education in the Asia and Pacific Region: Status, Issues and Practices
Osamu Abe, Bishunu B.Bhandari（ Role： Joint editor , Environmental Education in the Asia-Pacific Region: (19) Japan (pp. 348-368) (Masahiro Takahashi, Ko Nomura, Masahisa Satoと共著)）
Institute for Global Environmental Strategies 31 8 2001
話して面白い環境学
阿部 治（ Role： Edit）
学研 11 2000
実践 環境教育で取り組む「総合的な学習」
全国小中学校環境教育研究会（ Role： Joint author , これからの環境教育 (pp.8-12)）
ぎょうせい 9 2000
環境教育重要用語300の基礎知識
田中春彦（ Role： Joint author , 10項目）
明治図書 6 2000
日本型環境教育の提案 改訂新版
日本環境教育フォーラム（ Role： Joint editor , 日本型環境教育を求めて（座談会）(pp.7-16)、大学における環境教育指導者の育成 (pp.306-316)）
小学館 3 2000
Environment, Education and Society in the Asia-Pacific
D. Yenchen, J. Fien, H. Sykes（ Role： Joint author , Oya-Shima-Kuni: Japan (pp.75-98) (Brendan Barrett, Eiichiro Harako, Satoshi Ishikawaと共著)）
ROUTLEDGE 2 2000
Regional Strategy on Environmental Education in the Asia-Pacific
Institute for Global Environmental Strategies（ Role： Edit）
Institute for Global Environmental Strategies 1 2000
プロジェクト・ワイルド―水辺編―
阿部治, 小川かほる, 北原正彦, 陸斉, 桜井善雄, 林公義, 原正利（ Role： Joint editor）
財団法人公園緑地管理財団 （米国環境教育協議会原著） 9 1999
プロジェクト・ワイルド―本編―
阿部治（ Role： Joint editor）
財団法人公園緑地管理財団 （米国環境教育協議会原著） 9 1999
生活と地球社会―愛と地球のために―
清野きみ, 原ひろ子, 編集（ Role： Joint author , 地球社会と生活設計（pp.145-154）、持続可能な社会と環境教育（pp.155-164））
放送大学教育振興会 3 1999
野外活動指導者養成専門共通科目テキスト
社)日本オリエンテーリング協会, 他（ Role： Joint author , 環境教育とは（pp. 84-89））
杏林書院 3 1999
新版理科3-6年
竹内敬人, 武村重和, 森一夫ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 1 1999
新版せいかつ2年
武村重和, 天野正輝, 寺尾慎一ほ（ Role： Joint editor）
啓林館 1 1999
技術・家庭 下
鈴木寿雄ほ（ Role： Joint editor）
開隆堂 12 1998
くらしの豆知識'99年度版
国民生活センター（ Role： Joint author , 特集 環境からくらしを見直そう）
国民生活センター 10 1998
地球規模の環境教育
奥井智久（ Role： Joint author , 情報システムと環境教育（pp.102-118 ））
ぎょうせい 4 1998
環境教育学入門
D.Selby他
明石書店 3 1998
豊かな水環境を未来へ引き継ぐために
環境庁水質保全局（ Role： Joint author）
大蔵省印刷局 12 1997
市民のための環境講座（上）
日本環境教育フォーラム, 安田火災海上保険（ Role： Joint editor , 環境教育（pp.209-232））
中央法規 10 1997
環境教育実践マニュアル２
日本児童教育振興財団（ Role： Joint author , 全国小中学校環境教育賞からみた環境教育の動向（pp. 341-351））
小学館 11 1996
キーワード中教審読本
山極隆（ Role： Joint author , 環境教育の改善・充実 (pp. 222-225)）
教育開発研究所 9 1996
環境教育指導事典
佐藤群巳, 鈴木善次, 木谷要治, 木俣美樹男, 小澤紀美子, 高橋明子（ Role： Joint author）
国土社 9 1996
静岡県消費者ホーム講座テキスト６：環境保護と私たちの暮らし
阿部治（ Role： Sole author）
静岡県 7 1996
ＯＢＩＳ自然と遊び、自然から学ぶ（全３巻）
科学教育研究会, 阿部治, 市川智史, 監修（ Role： Joint author , ＯＢＩＳとは何か 他 （各巻4-7頁））
栄光教育文化研究所 7 1996
小学生の社会3-6
大野連太郎ほ（ Role： Joint editor）
日本文教出版 4 1996
中学校技術・家庭（上）
鈴木寿雄（ Role： Joint editor）
開隆堂 1 1996
地球環境と環境教育
西村俊一, 木俣美樹男編（ Role： Joint author , 国際機関および諸外国の対応（pp.200-223））
創友社 1 1996
新訂理科
阿部治他（ Role： Joint editor）
啓林館 1 1996
環境教育実践マニュアル１
日本児童教育振興財団（ Role： Joint author , 全国小中学校環境教育賞からみた環境教育の動向（pp. 413-421））
小学館 9 1995
環境学習のための人づくり・場づくり
阿部治ほ（ Role： Joint author , 人工系における環境教育（pp.22-26 ）、環境教育のめざすもの－環境倫理－（pp.32-33 ））
ぎょうせい 7 1995
社会教育指導者の手引き―環境教育のすすめ方―
阿部治（ Role： Joint author）
国立教育会館社会教育研究所 6 1995
環境思想の系譜1 環境思想の出現
リチャード・エバノフ, 鬼頭秀一（ Role： Joint editor , 人類史と環境思想 (pp. 8-31)）
東海大学出版会 5 1995
ふくれあがる大都市―都市問題
阿部治, 市川智史（ Role： Joint author）
岩崎書店 4 1995
ゆたかなくらしとは―くらしよい環境
阿部治（ Role： Sole author）
岩崎書店 4 1995
新学校教育全集５ 環境教育
山極隆ほ（ Role： Joint author , 第8章第1節 アメリカにおける環境教育 (pp. 242-253)）
ぎょうせい 10 1994
中学校環境教育ガイドブック
佐島群己ほ（ Role： Joint author , 環境キーワード１【環境とは何か】、環境キーワード２【地球環境】（pp.78-79））
教育出版 6 1994
環境教育実践読本
阿部治, 他（ Role： Edit , 環境教育をめぐるいくつかの課題 (pp. 11-16)）
教育開発研究所 6 1994
環境教育教材読本
阿部治 他（ Role： Edit , 学校教育の持つ可能性 他 (pp.11-21,222-227,236-240)）
教育開発研究所 7 1993
子どもと環境教育
阿部治 他（ Role： Edit , 生涯学習としての環境教育 (pp.1-16)）
東海大学出版会 7 1993
やさしい生活環境をめざして
阿部治, 他（ Role： Joint author , 生活環境を見直す教育(pp. 140-149)）
ナカニシヤ出版 4 1993
キーワード時代を読む―情報化・国際化社会の教育確立へ時代を読み取る実務用語読本
菱村幸彦（ Role： Joint author）
教育開発研究所 3 1993
環境百科-危機のエンサイクロペディア-
市川定雄, 他監修（ Role： Joint author , 環境教育(pp. 389-392)）
駿河台出版社 10 1992
地球環境の事典
宇井純, 根本順吉, 山田國廣監修（ Role： Joint author）
三省堂 9 1992
生涯学習としての環境教育実践ハンドブック
環境教育推進研究会（ Role： Joint editor , 環境教育の背景・役割・動向, 他 (pp.1-47,221-224,259-263)）
第一法規 8 1992
日本型環境教育の提案
清里環境教育フォーラム実行委員会（ Role： Joint editor , 大学における環境教育指導者の養成 (pp.322-332)）
小学館 7 1992
小学館スペシャル７月号ドラえもん夏休み探検ブック
環境教育推進研究会（ Role： Joint editor）
小学館 7 1992
環境教育読本
阿部治, 他（ Role： Edit , 環境教育の役割と可能性, 他 (pp.10-33, 38-41, 65-78, 99-104, 132-133 )）
教育開発研究所 4 1992
明日の環境を考える-手賀沼浄化を考える市民講座Ⅲ-
阿部治, 他（ Role： Joint author , 環境教育再考-日本型環境教育をめざして- (pp. 63-96)）
我孫子市・山階鳥類研究所 3 1992
守ろう！わたしたちの自然環境―目黒のこどもも地球を守る―
阿部治（ Role： Joint author）
東京都目黒区 3 1992
小学校教員のための環境教育ガイドブック
阿部治, 角田直子, 飯沼慶一（ Role： Joint editor , 環境教育の課題 (pp.1-20)）
日本ユネスコ協会連盟 1 3 1992
静岡県消費者ホーム講座テキスト６：環境保護と私たちの暮らし
阿部治（ Role： Sole author）
静岡県 10 1991
地球環境と私たち
阿部治, 川嶋直（ Role： Joint editor）
日本マンパワー 1 1991
ナチュラリストの誕生：イギリス博物学の社会史
D.E.Allen著, 阿部治訳（ Role： Sole translator）
平凡社 9 1990
From experience of partnerships that promoted UNDESD in Japan Invited International conference
Osamu Abe
10th World Environmental Education Congress 3 11 2019 Kasetsart University,World Environmental Education Congress Network
Institutionalization of Environmental Education in Japan Invited International conference
Osamu Abe, Takahashi Masahiro
KOSEE The 30th Aniversary International Conference 6 2019 Korean Sosiety for Environmental Education
Status of Education for Sustainable Ddevelopment and its Implications for Environmental Education in Japan Invited International conference
Osamu Abe
International Seminar on Status of Education for Sustainable Development and its Implications for Environmental Education in Taiwan,Japan and Korea 11 2018 Korea National University of Education
ESDからSDGsへの貢献
阿部 治
日本学術会議公開シンポジウム｛地球システムと私たちの生活‐人新生時代の創造力（Ⅱ） 11 2018 日本学術会議
Geographically Disproportionate Distribution of Energy Transitions and "Transition-abilility" International conference
Oamu Abe
Royal Geographical Society Annual International Conference 2018 28 8 2018 Royal Geographical Society
自治体における地域創生施策とESDの関係に関する研究ー地域創生施策の現状と促進要因の分析
中口穀博, 阿部治
日本環境教育学会 第29回年次大会 24 8 2018 日本環境教育学会
自治体における地域創生施策とESDの関係に関する研究ーESDの現状と規定要因の分析
阿部治, 中口穀博
日本環境教育学会 第29回年次大会 24 8 2018 日本環境教育学会
遠山郷における学校と地域が協働したESDの推進
小玉敏也, 阿部治
日本ESD学会第2回大会 8 2018 日本ESD学会
Status of Education for Sustaiable Development and its Implications for Environmental EducationEducation in Japan Euducation . Invited International conference
Osamu Abe
International Seminar on Status of Education for Sustaiable Development and its Implications for Environmental EducationEducation in Taiwan, Japan and Korea 6 2018 Korea National University of Education
"サステイナビリティ感覚”とは？－SDGs実現を目指す産業界・行政・アカデミアによる人材育成ー Invited
大竹暁, 阿部治, 甲木浩太郎
超異分野学会2018 2 3 2018 Leave a Nest
ESD in Japan Invited International conference
Osamu Abe
International Symposium on Education for Sustainable Development 13 9 2017
Research-Policy Collaboration in Furthering Monitoring, Evaluation, and Research in Climate Change and Sustainability Education Invited International conference
Osamu Abe
International Policy Forum 6 9 2017 The Sustainability and Education Policy Network
自治体の地方創生ならびにESDに関する政策の現状
阿部治, 中口穀博
日本環境教育学会 第28回年次大会 1 9 2017 日本環境教育学会
日本の環境教育法とその課題 International conference
阿部治
Legislation of Japan, Taiwan, and Korea 2 6 2017 Korean Environmental Education Network
地域創生に環境教育・ESDをどう活かすか
地域創生, ESD研究グルー
環境自治体会議第24回全国大会 2016東京会議 28 5 2016 環境自治体会議
GAP and SDGs Strengthening Commitments Invited International conference
Osamu Abe
International Conference Education as a Driver for Sustainable Development Goals 11 1 2016 Center for Environment Education
ポストDESDに向けた取組み
阿部治
HESDフォーラム2013 26 10 2013 HESDフォーラム、金沢大学
日本における環境教育/ESDの推進体制と課題 International conference
Osamu Abe
韓国環境教育学会2012年大会 15 12 2012 韓国環境教育学会
Education for Sustainable Development (ESD) and Local Resilience International conference
Osamu Abe
International Conference “Resilience: Japan and New Zealand Moving Forward” 3 12 2012 New Zealand Asia Institute, the University of Auckland
International Environmental Education and Development Experience International conference
Osamu Abe
台湾環境教育学会2012年大会 9 11 2012 台湾環境教育学会
The movement and challenges of ESD in Japan International conference
Osamu Abe
Rio+20公式サイドイベント “Forest, Livelihoods, and Green Economy” 16 6 2012 Environmental Quality Protection Foundation, Taiwan
Understanding ESD and its role in fostering a Green Economy Invited International conference
Osamu Abe
Rio+20公式サイドイベント “ESD as Driver of Change towards a Green Economy” 15 6 2012 Centre for Environment Education, India
ESD projects in formal education and non-formal education in Japan International conference
Osamu Abe
アジア学会2012 15 3 2012 Association for Asian Studies
How to Draw a “map” for Environmental Education International conference
Shinichi Furihata, Hiromi kobori, Sachi Ninomiya-Lim, Rikuo Muramatsu, Akira Ogihara, Osamu Abe
北米環境教育学会2011 13 10 2011 North American Association for Environmental Education
都会における人とタヌキの共存の考察
李厚槿, 阿部治
日本環境教育学会第21会大会 22 5 2010 日本環境教育学会
中学校におけるESD視聴覚教材の開発
西村英男, 阿部治
日本環境教育学会第21会大会 22 5 2010 日本環境教育学会
特色GP・現代GPにおける環境教育の取組状況分析
森本高司, 阿部治
日本環境教育学会第21会大会 22 5 2010 日本環境教育学会
日本の環境教育/ESDの発展：1990年代以降を中心に International conference
阿部治
2007 International Sustainable Campus Seminar 30 11 2007 台湾教育部
持続可能な開発のための教育（ESD)に対する科学教育の課題
阿部治
日本科学教育学会第31回年会 18 8 2007 日本科学教育学会
アジア地域のESD関連実践事例におけるESD観の相違と共通性
阿部治
日本環境教育学会第18回大会 26 5 2007 日本環境教育学会
わが国における国連持続可能な開発のための教育の10年の取組と課題：科学教育への期待をこめて
阿部治
日本科学教育学会第30回大会 8 2006 日本科学教育学会
アジア太平洋地域における環境教育の現状と課題
阿部治
日本環境教育学会第11回大会 5 2000 日本環境教育学会
アジア太平洋地域における環境教育推進戦略の策定
阿部治
日本環境教育学会第10回大会 5 1999 日本環境教育学会
地域資源を活用した広域型環境教育システムの現状と課題
増田直広, 阿部治
日本環境教育学会第9回大会 5 1998 日本環境教育学会
埼玉県における学校ビオトープの現状と課題
湯山明美, 阿部治
日本環境教育学会第9回大会 5 1998 日本環境教育学会
自然観察の村の来訪者の動向について
阿部治
日本環境教育学会第8回大会 5 1997 日本環境教育学会
生涯学習としての環境教育のあり方
阿部治
日本科学教育学会第20回年会 7 1996 日本科学教育学会
「生涯学習としての環境教育のあり方」確立に関する研究（その１）：環境保全活動の環境教育的体系化
増田直広, 阿部治
日本環境教育学会第7回大会 5 1996 日本環境教育学会
The Development of Environmental Education on Waterside International conference
Osamu ABE
The 6th International Conference on the Conservation and Management of Lake Kasuimgaura'95 11 1995
環境教育としてのエコツーリズム
山下光子, 阿部治
日本環境教育学会第6回大会 5 1995 日本環境教育学会
環境教育としてのエコミュージアム
増田直広, 阿部治
日本環境教育学会第6回大会 5 1995 日本環境教育学会
生涯学習としての環境教育システムの確立に関する研究（その１）：環境保全活動の環境教育的体系化
阿部治
日本環境教育学会第6回大会 5 1995 日本環境教育学会
地方公共団体における環境教育
中沢知生, 市川智史, 阿部治
日本環境教育学会第5回大会 5 1994 日本環境教育学会
郡上八幡の環境教育的考察
増田直広, 阿部治
日本環境教育学会第5回大会 5 1994 日本環境教育学会
名水百選の環境教育的意義
松岡朋美, 阿部治
日本環境教育学会第4回大会 8 1993 日本環境教育学会
欧米における環境倫理の系譜
阿部治
日本科学教育学会第13回年会 8 1991 日本科学教育学会
幹線道路沿道と非沿道の被害・迷惑度の比較：自由記述調査法による検討
近藤美則, 須賀伸介, 大井紘, 阿部治, 宮本定明
京都大学環境衛生工学研究会第13回シンポジウム 7 1991
アメリカの新環境教育法について
阿部治
日本環境教育学会第2回大会 5 1991 日本環境教育学会
幹線道路沿道と非沿道の住民の環境意識の自由記述調査法による比較
近藤美則, 須賀伸介, 大井紘, 阿部治, 宮本定明
土木学会第45回大会 9 1990 土木学会
大学における環境教育カリキュラムの開発
阿部治
日本環境教育学会第１回大会 5 1990 日本環境教育学会
高層住宅と一戸建て住民の音環境意識の自由記述データの分析による比較
近藤美則, 須賀伸介, 大井紘, 阿部治, 宮本定明
土木学会第44回大会 10 1989 土木学会
高層住宅と一戸建て住宅の生活環境意識の連想法による比較
近藤美則, 須賀伸介, 大井紘, 阿部治, 宮本定明
土木学会第44回大会 10 1989 土木学会
制御連想法による住民の環境意識の地域比較
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介
環境科学会1989年会 10 1988 環境科学会
「住みやすさ」に関する住民の意識構造の制御連想法による解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介
京都大学環境衛生工学研究会第10回シンポジウム 7 1988
生活環境に関する自由記述式アンケート調査とその解析
大井紘, 宮本定明, 須賀伸介, 阿部治
筑波シンポジウム第1回環境研究発表会 12 1987
自由連想法による「みどり」に対する意識構造の調査と解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介
第2回環境科学シンポジウム 10 1987
生活環境に対する認知構造の自由連想法による調査の地域比較
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介, 中山和彦
土木学会第42回大会 9 1987 土木学会
日本における環境教育の今日的課題
阿部治, 中山和彦
日本科学教育学会第11回年会 8 1987 日本科学教育学会
生活環境に関する住民の認知構造の自由連想法による多面的解明
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介
京都大学環境衛生工学研究会第9回シンポジウム 7 1987
「住みやすさ」に関する住民の意識構造の自由連想法による解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介
京都大学環境衛生工学研究会第9回シンポジウム 7 1987
環境概念構造解明のための連想法による調査とデータの解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
第1回環境科学シンポジウム 11 1986
連想法を用いた環境認識の把握
阿部治
日本歴史地理学会第133回例会 11 1986 日本歴史地理学会
自由連想法による「住みよさ」に関する意識構造の特性の解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
土木学会第41回大会 11 1986 土木学会
地球的視野に立った環境教育教材の作成－東南アジアの森林破壊を題材として
宮川真木, 阿部治, 中山和彦
日本科学教育学会第10回年会 8 1986 日本科学教育学会
生活環境に関する住民の認識空間の制限連想法による解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 須賀伸介, 中山和彦
京都大学環境衛生工学研究会第8回シンポジウム 7 1986
連想法による視覚障害生徒の自然概念構造の調査
阿部治
日本特殊教育学会第23回大会 10 1985 日本特殊教育学会
自由連想法による「住みよさ」に関する住民の意識構造の調査と解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
土木学会第40回大会 9 1985
連想法を用いた山間部と都市部の中学生の環境（自然）認識の比較
阿部治, 中山和彦
日本科学教育学会第9回年会 8 1985 日本科学教育学会
連想法による住民の環境概念の調査：データ解析手法の構造について
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
第3回知識工学シンポジウム 3 1985
「住みよさ」に関する意識構造の連想法による調査と解析
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
土木学会第39回大会 10 1984 土木学会
霞ケ浦を題材とした環境教育教材の開発とその試行
阿部治, 高野義幸, 中山和彦
日本科学教育学会第8回年会 8 1984 日本科学教育学会
アメリカの教師教育における環境教育の動向
荻原彰, 阿部治, 中山和彦
日本科学教育学会第8回年会 8 1984 日本科学教育学会
有向階層化法を利用した事前・事後間の知識変容の評価
阿部治, 中山和彦
日本科学教育学会第8回年会 8 1984 日本科学教育学会
生活環境に対する住民の認知空間の拡がりと構造
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
京都大学環境衛生工学研究会第６回シンポジウム 7 1984
連想法による住民の環境概念の構造の解析法
大井紘, 宮本定明, 阿部治, 勝矢淳雄, 中山和彦
第2回知識工学シンポジウム 3 1984
わが国の視覚障害児へのSAVIの適用
阿部治, 中山和彦
日本科学教育学会第7回年会 8 1983 日本科学教育学会
霞ヶ浦への親しみをめざした環境教育モジュールの開発
阿部治, 植原彰, 中山和彦
日本科学教育学会第7回年会 8 1983 日本科学教育学会
健常児理科教育へのSAVIの適用
阿部治, 浜崎修, 中山和彦
日本科学教育学会第7回年会 8 1983 日本科学教育学会
8点表記法による漢点字の試案
阿部治, 中山和彦
特定研究「言語の標準化」研究発表会 2 1983
連想法をもちいた視覚障害生徒の生物・地学領域に関する自然認識の測定
阿部治, 中山和彦
日本科学教育学会第6回年会 8 1982 日本科学教育学会第6回年会
視覚障害児用理科プログラムＳＡＶＩ
阿部治
日本視覚障害理科教育研究会第２回大会 8 1982
わが国の環境教育への野外活動モジュールＯＢＩＳの適応
阿部治, 中山和彦, 春山正美, 橋渡勝也, 今井昌子
日本科学教育学会第6回年会 8 1982 日本科学教育学会
視覚障害児の活動を中心とした理科プログラム（SAVI)
阿部治, 中山和彦
日本理科教育学会第31回全国大会 8 1981 日本理科教育学会
視覚障害生徒の生物・地学領域に関する自然認識の測定
阿部治, 中山和彦, 東原義訓
日本科学教育学会第5回年会 8 1981 日本科学教育学会
【書評】週刊読書日記 Other
【書評】五十嵐亨平, 他 著『絶滅動物の予言』 Other
【書評】岡島成行著『アメリカの環境保護運動』 Other
Development of evaluation tool for ESD and SDGs
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research
4 2021 - 3 2024
Grant number：21K02610
Grant amount：\2730000 （ Direct Cost: \2100000 、 Indirect Cost：\630000 ）
ユネスコ・エコパーク圏におけるESD促進のための問題基盤型学習の開発
日本学術振興会 科学研究費助成事業
小玉 敏也, 阿部 治
4 2020 - 3 2023
Grant number：20K02778
Grant amount：\3640000 （ Direct Cost: \2800000 、 Indirect Cost：\840000 ）
2021年度の目標は、①エコパーク圏の学校と自治体への実態調査、②ユネスコスクール加盟校の教育課程と授業方法の分析、③飯田市遠山地区３校へのアクションリサーチを計画していた。
①は、エコパーク圏の学校（宮崎県綾町、福島県只見町、山梨県南アルプス市）を訪問して、関係者へのヒアリングと資料の収集を実施できた。その成果は、日本環境教育学会第32回大会で発表することができた。宮崎県綾町の調査を通じて、（財）日本自然保護協会と協力関係を結ぶことができ、貴重な情報やネットワークを活用できたことは収穫であった。②と③については、長野県飯田市遠山地区（ユネスコスクール・キャンディデート校）については、オンラインも含めて複数回実施することができた。この成果は、北海道羅臼町の教育研修会（7月）、日本学術会議主催の公開ワークショップ（12月）で発表することができた。また、「日本の学校ESD実践」という観点から、中華民国の環境教育学会主催の研究会（9月）と教育部主催の研修会（10月）でも発表することができた。
本年度も、新型コロナ問題の影響で複数自治体運営型のエコパーク圏調査が十分に実施できず、結果的につながりが強かった長野県飯田市遠山地区へのアクションリサーチに集中した。同地区の3校はユネスコスクール・キャンディデート校に加盟することができ、エコパーク圏のESDという観点を強調しながらさまざまな教育活動を支援してきた。また、本研究の成果の一端として『SDGs時代の教育：社会変革のためのESD』（学文社）を出版することができた。
関西学院大学特定プロジェクト研究センター「SDGｓ・生物多様性研究センター」客員研究員
ESDによる地域創生の評価とESD地域創生拠点の形成に関する研究
文部科学省 文部科学省私立大学戦略的研究基盤形成支援事業
阿部治
Empirical study on the qualitative change from "environmental education" to "ESD" in Japan
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research
ABE Osamu
4 2015 - 3 2019
Grant number：15K00991
Grant amount：\4680000 （ Direct Cost: \3600000 、 Indirect Cost：\1080000 ）
Environmental education in Japan has changed dramatically since the 1990s when interest in global environmental issues has spread. Efforts in the three areas of natural environmental education, life environmental education, and global environmental education up until that time have appeared in the area of integrated environmental education where they overlap each other since the 1990s. This is the beginning of ESD in Japan. Since then, the resolution of the UN General Assembly in the same year as the UN UN-DESD (2005-2014) advocated at the Johannesburg Summit in 2002, Japan's ESD efforts have spread rapidly. In this study, it revealed by mainly literature and interview survey of ESD advanced municipality about the relationship of environmental education and ESD.
わが国における環境教育からESDへの質的変容に関する研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業
阿部治
Making guideline of environmental education from the analysis of advanced municipal governments in Japan
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research
OGIHARA Akira
4 2014 - 3 2017
Grant number：26282034
Grant amount：\6890000 （ Direct Cost: \5300000 、 Indirect Cost：\1590000 ）
In this research, we did complete survey of municipal governments’ environmental education policy using questionnaire and did interview survey with staffs of municipal governments which doing excellent policy for environmental education. From the survey results, we made guideline of environmental education for municipal governments. Main contents of guidelines are as follows:
(1)Making school ESD calendars in every schools (2) Establishing school support regional headquarters programs(SSRE)and program coordinators in every schools (3) Establishing general coordinator of SSRE in municipal government (4) Establishing portal sites for coordination between schools and universities (5) Introduction of school environmental management system to schools (6) Introduction of devise for children can reassess their daily life (7) Promoting children’s participation to environmental study project (8) Utilizing resources of high schools
「課題解決型シミュレーションによるESDプログラムの開発研究」
立教大学 立教大学学術推進特別重点資金（立教SFR）重点領域プロジェクト研究
阿部治
Sociological thinking of the disaster risk reduction, local governments and communities have,from the case of Great East Japan Earthquake
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research
SEKI REIKO, MIYAUCHI Taisuke, KURODA Satoru, TAKAGI Kouichi, ABE Osamu, GOTOU Takehiro, WATANABE Noboru, TAKATA Akihiko
4 2012 - 3 2015
Grant number：24330161
Grant amount：\17290000 （ Direct Cost: \13300000 、 Indirect Cost：\3990000 ）
The process of reconstruction of a life ｆrom the East Japan Earthquake,there is a time lag between "the time ofvictim's life" and "the time of system"and that is the factors leading the community become exhausted and reorganized.
On the other hand, local governments proposed an original measure after the East Japan earthquake immediately.Those governmments accepted and supported the refugees who evocuated for fear of radioactivity from the outside of the evacuation areas,becouse the Disaster Relief Act did not support them.The attention to the function of disaster risk reduction that the community and the local govemment have lead to importance of of the self-government and the local autonomy.
「生物多様性戦略」に向けた持続可能な開発のための教育(ESD)に関する総合的研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業
阿部治
「持続可能な開発のための教育(ESD)」における実践研究と教育企画の開発
文部科学省 文部科学省「私立大学学術研究高度化推進事業」オープン・リサーチ・センター整備事業
阿部治
Intercultural Communication Studies for a Sustainable Future
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research
TORIKAI Kumiko, HIRAGA Masako, NODA Kenichi, ABE Osamu, KOYAMA Wataru, NADAMITSU Yoko, KUME Teruyuki, HAGIWARA Go, NAKATANI Hajime
2009 - 2011
Grant number：21320108
Grant amount：\17680000 （ Direct Cost: \13600000 、 Indirect Cost：\4080000 ）
The aim of our study was to formulate an integrated and innovative kind of intercultural communication studies. For this purpose, we placed the concept of "sustainability" as the main objective, incorporating various fields related to communication such as culture, nature, language as well as translation and interpreting. We have also applied our efforts to educational aspects of the graduate school, which we consider to be vital to consolidate theory and practice of communication studies for a sustainable future. The outcome of our research has been compiled in "Introduction to Intercultural Communication Studies" published by Misuzu-shobo.
国立国会図書館客員調査員
持続可能な開発のための教育（ESD）に関する総合的研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業
阿部治
Intercultural Communication Studies for a Sustainable Future -International Education for Tomorrow-
Japan Society for the Promotion of Science Grants-in-Aid for Scientific Research
TORIKAI Kumiko
2006 - 2008
Grant number：18320092
Grant amount：\16460000 （ Direct Cost: \13700000 、 Indirect Cost：\2760000 ）
財団法人地球環境戦略研究機関（環境教育プロジェクトリーダー）
環境ガバナンスとしての環境教育の役割についての研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業
阿部治
持続可能な社会をめざす教育のモデル化
民間財団等 WWF・日興グリーンインベスターズ基金
阿部治
日本のイルカ漁の歴史と現状に関する研究
民間財団等 2000年度自然保護事業助成金
阿部治
国立公害研究所(現 国立環境研究所) 客員研究員
環境保全型地域づくりを通した生涯学習としての環境教育の研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業
阿部治
河川を系としてとらえた生涯学習としての環境教育の場づくり
民間財団等 昭和シェル石油環境研究助成金
阿部治
地球本位型社会の実現をめざした生涯学習としての環境教育システムの確立
科学研究費助成事業
阿部治
日本のエコロジズムと教育に関する歴史的研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業
西村 俊一, 西野 節男, 阿部 治, 木俣 美樹男
1992 - 1993
Grant number：05203101
Grant amount：\1800000 （ Direct Cost: \1800000 ）
平成5年度において行った本研究に関係する主な活動は、
(1)「日本エコロジズム」に関係する文献・資料の分析、
(2)青森・秋田・長野各県における地域史料調査及び聞き取り調査、
(3)青山学院大学における共同公開シンポジウム、群馬県館林市及び秋田県鷹巣市における公開研究会、東京における帰国報告会の開催、
(4)中国、中央アジア、東南アジア、米国の視察調査、
(5)国内及び外国の学会・研修会における研究発表・講演、
(6)研究成果の研究紀要及び一般雑誌への寄稿、
から成っている。この詳細は、別途、総括班事務局を通じても報告した。
本研究班は、平成4年度及び平成5年度の2ケ年、重点領域研究「文明と環境」に参画する機会を与えられた。この間の研究調査活動を通じて痛感させられたことは、国内外で環境破壊が急速に進む一方で、それへの対応には著しい混迷と停滞が見られることである。それは、教育研究及び実践の分野でも例外ではない。
それは、専ら、環境問題が近代的諸制度そのものの行き詰まりを示す問題であることに由来するものと思われる。また、今後、組織化を急ぐべき環境保護活動は、外来の単なる借り物の思想に依拠するわけには行かない。この様な意味から、本研究班が「日本エコロジズム」研究を通じて示した視覚は、必ずや一定の価値を有すると考えている。
以上の本研究の成果は、平成6年度末までに、一冊の図書として公刊する計画である。
高度技術社会における自然と人間との間の倫理〈環境倫理〉の構築
科学研究費助成事業
阿部治
日本のエコロジズムと教育に関する歴史的研究
日本学術振興会 科学研究費助成事業
西村 俊一, 西野 節男, 阿部 治, 木俣 美樹男
1992 - 1992
Grant number：04212102
Grant amount：\1600000 （ Direct Cost: \1600000 ）
今年度における研究の概略は、大別して以下の通りである。 1.研究会の開催 本班メンバーを中心とする全体研究会の開催:1回 部外者を招いての公開研究会:1回 2.調査活動 国内における歴史と現状の調査及び資料収集:3回 外国における歴史と現状の調査及び資料収集:3回(アジア) 3.学会・シンポジウムにおける報告 国内:3回 外国:1回(中国) 4.講演・講義 国内:2回 外国:2回(中国) 5.その他 参考文献・資料の収集・分析を継続した。論文・著書の執筆を行った。
全般的に見て、戦前までの分析に精力を注ぐ結果となり、戦後については十分検討を加えるに至っていない。
国立特殊教育総合研究所客員研究員
環境教育研究の組織化
日本学術振興会 科学研究費助成事業
中山 和彦, 阿部 治, 谷口 弘一, 下沢 隆, 今堀 宏三
1991 - 1991
Grant number：03351008
Grant amount：\1700000 （ Direct Cost: \1700000 ）
本研究の目的は、重点領域研究の一分野として「環境教育」を採択してもらうことができるように、研究者、研究課題、研究内容を組織化することであった。
この目的のもと、本研究では大学に所属する環境教育の指導者によるブレ-ンスト-ミングを行い、わが国での環境教育システムの具体化を前提に、環境教育の現状と課題、および環境教育研究の課題を抽出した。この作業と平行して、各研究分担は、重点領域としてわが国での環境教育研究を総合的に行うための研究者の組織化をはかるべく、人材の発掘および組織化をおこなった。
これらの作業は、次年度においても、引き続きおこなう予定である。
初等・中等教育段階における教師用「環境教育」指導書の開発
日本学術振興会 科学研究費助成事業
中山 和彦, 藤田 哲雄, 鈴木 善次, 谷口 弘一, 佐島 鮮味, 阿部 治, 黒田 長久, 藤原 英司, 福島 要一
1987 - 1989
Grant number：62301093
Grant amount：\7400000 （ Direct Cost: \7400000 ）
本研究は、これまで本研究グル-プのメンバ-が行ってきた家庭教育、学校教育、大学教育、教師教育、社会教育などの全段階での研究成果を踏まえ、特に初等・中等教育での使用を目的とした教師用環境教育指導書の開発と普及を目的としたものである。
3年間の研究期間における研究目標は、以下のごとくであった。
(1)環境教育の理念、環境教育指導の基礎概念の確立。
(2)そのために必要な諸資料の収集と分析。
(3)これまでに、国の内外で開発された教材の収集と分析。
(4)環境教育と日本の環境や世界的環境問題との関わりの検討。
(5)教育関連研究者による教材開発モデルの作成。
(6)環境関連情報の収集。
平成元年度は、本総合研究の最終年にあたるために、これまでの研究の取りまとめと、指導書の出版のための準備を中心に活動を行った。
主として行った活動は、下記のごとくである。
(1)環境教育の指導概念の確立。
研究分担者全員がこの課題に取り組み、班会議の際に発表、討論を行い、環境教育の指導概念の確立につとめた。
(2)教材の収集と分析。
国の内外から環境教育の教材を収集して、環境教育指導概念を立場から検討と分析を行い、指導書を作成するための資料とした。
(3)報告書の作成の準備。
日本における環境教育の指導に寄与することを目指すために、報告書を出すだけでは、その配付範囲や配付できる数も限られてしまうために、報告書に手を加えたものを刊行し、市販することを計画した。そのために必要な、連絡、調整、編集の作業を行った。
豊島区教育委員会 学校SDGs推進アドバイザー
8 2021 - Present
対馬市SDGsアドバイザリーボード 委員
12 2020 - Present
NPO法人アサザ基金 理事
4 2016 - Present
サステナブルキャンパス大賞 審査員
9 2015 - Present
岡山市 岡山ESD大賞 審査員
4 2015 - Present
サステナブルキャンパス推進協議会（CAS-Net JAPAN）運営委員
11 2014 - Present
公益財団法人ニッセイ緑の財団評議員
7 2014 - Present
環境省 日中韓環境教育ネットワーク(ＴＥＥＮ)委員会委員
6 2014 - Present
（NPO法人）持続可能な開発のための教育の10年推進会議（2015年より持続可能な開発のための教育推進会議） 代表理事
6 2012 - Present
埼玉県 新たな森づくり整備計画検討委員会委員
4 2012 - Present
公益信託基金サントリー愛鳥基金運営委員
4 2006 - Present
社団法人農村環境整備センター （平成23年より（社）地域環境資源センター）技術検討委員会委員
1 2001 - Present
安田火災環境財団（現 損保ジャパン環境財団）認定委員
4 1999 - Present
茨城県環境アドバイザー
4 1997 - Present
日本環境教育フォーラム（平成14年より社団法人、平成22年より公益社団法人）専務理事
11 1992 - Present
「玖珠町の未来の地域課題解決を担う人材育成有識者会議」顧問
10 2020 - 3 2023
NPO法人つくば環境フォーラム 理事
4 2016 - 3 2023
春日部市 環境審議会委員
5 2018 - 3 2022
環境自治体会議アドバイザー
1 2018 - 1 2021
埼玉県環境アドバイザー
4 1995 - 3 2020
持続可能な開発のための教育に関する円卓会議メンバー
6 2015 - 3 2019
茨城県 第17回世界湖沼会議学生会議委員会委員
9 2018 - 11 2018
環境省ESD活動支援企画運営準備委員会（委員長）
7 2016 - 3 2017
消費者庁「論理的消費」調査研究会委員
5 2015 - 3 2017
北九州まちなかESDセンター評価委員会委員（委員長）
11 2013 - 3 2017
ユネスコスクール支援大学間ネットワーク（ASPUnivNet)評価検討委員
7 2013 - 3 2017
対馬市 域学連携地域づくり実行委員会 副会長
7 2013 - 3 2017
環境省・国連大学 地球環境パートナーシッププラザ（GEOC） 運営委員長
4 2012 - 3 2017
公益財団法人地球環境戦略研究機関 理事選考委員
5 2016
環境省 環境パートナーシップオフィス等運営委員会 委員長
5 2015 - 3 2016
日本学術振興会 特別研究員等審査会専門委員及び国際事業委員会書面審査員
8 2013 - 7 2015
文科省 「持続可能な開発のための教育(ＥＳＤ)に関するユネスコ世界会議フォローアップ会合事業」企画実行委員会委員長
8 2014 - 3 2015
ESD世界の祭典推進フォーラム 代表理事
6 2008 - 3 2015
ツバル青少年友の会 会長
3 2008 - 3 2015
環境省 「「ESDの10年」後の環境教育推進方策懇談会」外部有識者
1 2013 - 3 2013
一般社団法人CEPAジャパンアドバイザー
7 2011 - 3 2013
財団法人国立公園協会 評議員
6 1995 - 3 2013
環境省 自然体験に関わる指導者養成カリキュラムに関する調査研究委員
7 2011 - 3 2012
国立オリンピックセンター「自然体験に関わる指導者養成カリキュラムに関する調査研究」に係る研究会委員
7 2011 - 3 2012
環境省平成23年度日光国立公園奥日光地域における協働型管理運営体制構築検討委員
4 2011 - 3 2012
財団法人キープ協会 評議員
7 2002 - 6 2010
財団法人日本自然保護協会 理事
5 2004 - 5 2010
JICA青年海外協力隊技術専門委員（環境教育）
4 2003 - 3 2010
（NPO法人）持続可能な開発のための教育の10年推進会議 代表理事
4 2003 - 3 2010
社団法人環境生活文化機構 理事
1 1999 - 3 2010
環境省平成20年環境人材育成コンソーシアムのあり方検討委員会委員
8 2008 - 3 2009
文部科学省国立教育政策研究所「学校における持続可能な開発のための教育に関する研究」準備会議委員
4 2008 - 3 2009
豊島区まちづくりバンク運営協議会審査会審査員
4 2008 - 3 2009
内閣府安全・安心で持続可能な未来のための社会的責任に関する研究会委員
9 2007 - 5 2008
練馬区環境学習推進計画作成懇談会委員（委員長）
4 2007 - 3 2008
環境省平成19年度環境保全活動・環境教育の推進に関する懇談会委員
4 2007 - 3 2008
社団法人日本ネイチャーゲーム協会 理事
8 1997 - 5 2007
東京都北区環境審議会委員
12 2006 - 3 2007
財団法人日本自然保護協会・専門委員会 普及広報委員会委員
6 2006 - 3 2007
国際協力銀行インフラ事業と環境教育の国内好事例集の作成調査委員
4 2006 - 3 2007
安芸太田町環境教育推進協議会委員
10 2005 - 3 2007
「WWF・日興グリーンインベスターズ基金」資金分配検討委員
9 2005 - 3 2007
文部科学省環境教育指導資料（小学校編）作成協力委員会委員
4 2004 - 3 2007
ユネスコ・アジア文化センター平成17年度「アジア太平洋地域教育協力事業委員会」委員
4 2005 - 3 2006
JICA環境分野職種支援委員会委員
4 2005 - 3 2006
品川区立学校外部評価者委員会委員
4 2004 - 3 2006
埼玉県彩の国さいたま環境推進協議会理事
3 1998 - 3 2006
茨城県「いばらき環境学習プラン」改定懇談会委員（座長）
4 2004 - 12 2005
日本国際博覧会協会 愛知万博 協会企画事業「地球市民村」に関するアドバイザー
6 2003 - 9 2005
文部省豊かな学習の場を広げる屋外教育環境施設に関する調査研究委員会委員
6 2004 - 3 2005
JICA環境分野職種支援ユニット支援委員
3 2004 - 3 2005
埼玉県環境科学国際センター環境学習運営委員会委員
4 2001 - 3 2005
財団法人日本鳥類保護連盟環境教育委員会委員
10 2003 - 10 2004
JICA青年海外協力隊大洋州環境分野巡回指導調査団 団長
9 2004
鳩ヶ谷市環境審議会委員
5 2002 - 5 2004
環境省 平成14年度自然体験活動・貴重な自然資源の活用を通じた地域活性化方策調査検討委員会委員
4 2002 - 3 2004
「第3回全国学校ビオトープ・コンクール」審査員
6 2003 - 2 2004
さいたま市環境審議会委員
2 2002 - 2 2004
国際協力銀行 平成14年度環境教育に係る調査研究会委員
4 2002 - 3 2003
「第2回全国学校ビオトープ・コンクール」審査員
7 2001 - 2 2003
埼玉県彩の国さいたまダイオキシン類削減推進委員会委員（委員長）
2 2001 - 2 2003
「WWF・日興グリーンインベスターズ基金」資金配分検討委員
2 2001 - 1 2003
国際協力事業団 インドネシア共和国・個別専門家派遣事業専門家（自然環境教育の推進に係る技術指導）
8 2002
財団法人日本自然保護協会 評議員
5 1989 - 5 2002
東松山市環境都市宣言検討委員会リーダー
12 2001 - 3 2002
文部省環境を考慮した学校施設（エコスクール）を活用した環境教育についての調査研究協力者
8 2000 - 3 2002
環境庁GLOBEプログラムカントリーコーディネーター
7 1995 - 3 2002
全国小中学校環境教育省 審査委員
4 1992 - 3 2002
埼玉県民間団体環境保全活動助成審査委員会委員
6 1997 - 5 2001
環境省水環境学習検討会委員
1 2001 - 3 2001
埼玉県環境審議会特別委員
7 2000 - 3 2001
静岡県環境調和型教育創造会議委員
4 2000 - 3 2001
練馬区環境基本計画作成懇談会委員
10 1999 - 3 2001
環境庁開発途上国環境教育支援検討会委員
4 1999 - 3 2001
文部省生涯学習審議会専門委員
12 1996 - 3 2001
埼玉県ローカルアジェンダ21策定委員
10 1996 - 3 2001
内閣府環境庁中央環境審議会専門委員
7 1998 - 1 2001
建設省河川審議会委員
8 1997 - 1 2001
牛久市緑化審議会委員
2 1999 - 3 2000
埼玉県ダイオキシン対策県民懇話会構成員（委員長）
12 1998 - 3 2000
埼玉県彩の国環境大学運営委員会委員
8 1998 - 3 2000
環境庁環境教育の総合的推進に関する調査検討委員会委員
4 1997 - 3 2000
「第1回全国学校ビオトープ・コンクール」ブロック審査員
7 1999 - 2 2000
国立教育会館 諸外国の教育方法－ドイツとイギリスにおける環境教育の実際－調査研究協力者
4 1999 - 11 1999
国際協力事業団 インドネシア共和国・個別専門家派遣事業専門家（自然環境教育の推進に係る技術指導）
11 1999
社団法人農村環境整備センター「田んぼの学校」研究会（副委員長）
4 1998 - 8 1999
市民フォーラム2001理事
11 1993 - 6 1999
北海道環境の村建設基本検討委員会委員（委員長）
5 1998 - 3 1999
環境庁自然系環境学習推進方策検討会委員
4 1998 - 3 1999
環境庁ふれあい自然塾活動推進検討会検討員
2 1998 - 3 1999
埼玉県彩の国豊かな自然環境づくり計画策定検討委員会委員
4 1997 - 3 1999
春日部市環境保全審議会会長
10 1994 - 3 1999
埼玉県環境と共生する土地利用推進アドバイザーコア会議員
10 1996 - 10 1998
建設省川に学ぶ小委員会委員
4 1997 - 6 1998
財団法人科学教育研究会 理事
4 1994 - 3 1998
環境庁平成8年度国土総合開発事業調整費調査（自然体験型交流促進のための地域整備計画調査）に係る調査委員会委員
11 1996 - 3 1997
浦和市環境配慮指針検討委員会委員
10 1996 - 3 1997
林野庁自然体験型交流促進のための地域整備計画調査委員会委員
4 1996 - 3 1997
日本環境倶楽部情報教育委員会委員
4 1996 - 3 1997
文部省記念物を素材とした生涯学習プログラムの研究開発組織委員
4 1996 - 3 1997
環境庁市民参加型大気生活環境調査手法検討会委員
4 1996 - 3 1997
環境庁海外先進諸国NGOの環境教育活動に関する実態調査検討委員会委員（座長）
4 1996 - 3 1997
埼玉県平成7年度環境科学国際センター整備に係わる優秀提案選定委員会委員
6 1995 - 3 1997
環境庁「水辺環境保全活動の支援のための検討調査」検討委員会委員
11 1995 - 3 1996
財団法人日本グラウンドワーク協会専門委員
11 1995 - 3 1996
埼玉県環境教育指導資料作成協力委員会委員 委員長
6 1995 - 3 1996
文部省環境を考慮した学校施設に関する調査研究協力者
4 1995 - 3 1996
埼玉県立自然史博物館協議会委員
3 1995 - 3 1996
環境庁総合的な環境研究・教育の推進体制に関する懇談会専門委員
11 1994 - 3 1996
川崎市環境教育・学習基本方針研究会委員
4 1995 - 11 1995
社団法人経済同友会環境教育委員会委員
4 1994 - 5 1995
神奈川県環境審議会委員
8 1994 - 3 1995
日本グラウンドワーク協会準備会専門委員
7 1994 - 3 1995
埼玉県環境教育指導資料作成協力委員会委員長
6 1994 - 3 1995
埼玉県環境科学センター基本計画検討委員会委員
5 1994 - 3 1995
国立教育会館現代的課題に関する社会教育指導者用資料作成委員
4 1994 - 3 1995
環境庁ローカルアジェンダ21策定指針検討会検討委員
12 1993 - 3 1995
埼玉県環境基本問題専門委員会委員
11 1993 - 3 1995
埼玉県地球環境さいたま有識者懇話会委員
11 1993 - 3 1995
志木市環境教育推進委員会委員
7 1993 - 3 1995
草加市廃棄物原料等推進審議会委員
7 1993 - 3 1994
埼玉県環境教育推進会議委員
7 1993 - 3 1994
社団法人社会経済国民会議エネルギー環境教育専門委員会委員
4 1993 - 3 1994
文部省環境教育指導資料（事例編）作成協力委員会委員
1 1993 - 3 1994
埼玉県生涯学習審議会委員
1 1993 - 3 1994
埼玉県「さいたまの生涯学習プログラム」編集委員会委員
10 1992 - 3 1994
東京都新宿区環境管理計画検討委員会委員
8 1991 - 3 1994
埼玉県環境教育推進会議委員
10 1992 - 3 1993
東京都板橋区快適環境推進協議会委員
9 1992 - 3 1993
埼玉県アースイヤー埼玉有識者懇話会委員
5 1992 - 3 1993
埼玉県土地政策懇談会委員
10 1991 - 3 1993
環境庁「子供達に対する環境教育の充実に関する体系的調査」調査研究委員会委員、調査研究小委員会委員
4 1990 - 3 1993
埼玉県環境教育推進会議委員
7 1991 - 3 1992
埼玉県環境学習懇談会委員（座長）
12 1990 - 3 1992
国土庁地域振興アドバイザー
10 1990 - 3 1992
神奈川県かながわ環境学習プラン策定検討委員会委員
9 1990 - 3 1992
牛久市緑化審議会委員
12 1990 - 3 1991
埼玉県複合機能森林整備推進協議会委員
5 1989 - 3 1990
