ネットワーク化の進む学校教育における「チームアプローチ」概念が持つインプリケーション

松田 恵示, 佐藤 由佳利, 下村 美刈, 岩満 賢次, 中山 弘之, 木原 俊行, 新崎 国広

日本教育大学協会研究年報35   195 - 203   2017年

教職教育における「専門職性」の再構築に関する臨床教育学的考察(4) : 子どもの「語り」に着目した事例解釈の可能性

鈴木卓治, 松田恵示

東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系68   p.185 - p.190   2016年10月

教職教育における「専門職性」の再構築に関する臨床教育学的考察(3) : 教育問題の「意味」発掘へ向けた事例研究

鈴木 卓治, 松田恵示

東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系67   P.169 - P.175   2015年10月

技術科教材の開発を通した産学連携による関係構築と課題

柏原 寛, 大谷 忠, 俵 聡子, 黄川田 勇太, 金子 嘉宏, 杉森 伸吉, 鉄矢 悦朗, 松田 恵示

東京学芸大学紀要. 総合教育科学系66 ( 1 ) P.211 - P.219   2015年2月

教職教育における「専門職性」の再構築に関する臨床教育学的考察(2)

鈴木卓治, 松田恵示

東京学芸大学紀要 芸術・スポーツ科学系第66集   P.71 - P.81   2014年10月

「津波ごっこ」「地震ごっこ」とは一体何か?

松田恵示

子ども社会研究19 ( 1 ) 49 - 58   2013年9月

教職教育における「専門職性」の再構築に関する臨床教育学的考察(1 )

鈴木卓治, 松田恵示

東京学芸大学紀要. 芸術・スポーツ科学系64   163 - 167   2012年10月

「子どものスポーツ」とは一体何か?--スポーツにおける新しい公共を考えるために

松田恵示

スポーツ社会学研究19 ( 2 ) 5 - 18   2011年9月

中学校保健体育科教員の職能意識から見た講習・研修設計の 指針に関する研究

松田恵示, 原祐一, 宮坂雄悟, 酒本英梨子

体育・スポーツ政策研究19 ( 1 ) 35 - 47   2010年3月

子ども社会研究の課題と展望-スポーツ領域に焦点づけて

松田恵示

子ども社会研究 ( 15 ) 104 - 113   2009年6月

教員養成段階で行い体育の模擬授業の効果に関する事例研究：テスト映像を視聴した学生が気づいた体育授業の要素

木原成一郎, 日野克博, 米村耕平, 徳永隆治, 松田恵示, 岩田昌太郎

広島大学大学院教育学研究科紀要 第1部 学習開発関連領域57 ( 57 ) 69 - 76   2008年12月

体育の学習指導における「フェアプレイ」の捉え方に関する一考察

宮坂雄悟

東京学芸大学紀要 芸術・スポーツ科学系60   153 - 159   2008年10月

小学校体育授業における「動機づけ雰囲気」への教師の働きかけに関する研究

原裕一

東京学芸大学紀要 芸術・スポーツ科学系60   143 - 151   2008年10月

スポーツとことばー古館伊知郎とスポーツ実況ー

清水泰生, 岡田正, 梅津顕一郎, 松田恵示

スポーツ社会学研究14   1 - 8   2006年3月

体育科教育における選択制システムに関する研究 -スポーツ教育の視点から- 共著

体育科教育学研究14/1,17-24   1997年

児童の発達観と小学校低学年体育科カリキュラムのあり方に関する基礎的研究 -現行「基本の運動・ゲーム」の2領域制から「運動遊び」の1領域制への論拠- 共著

体育科教育学研究14/1,25-36   1997年

体操科における近代的身体意識の形成 -政治技術としての「体操科」の誕生-

松田 恵示

身体運動文化研究4 ( 1 ) 9 - 18   1997年

高等学校学習指導要領の変遷にともなう体育の選択制システム導入に関する研究 -スポーツ教育の視点からの考察- 共著

体育・スポーツ行政研究5/1,32-40   1996年

体育教育におけるスポーツ参与スタイルの形成 -カリキュラム開発の視点と学校体育行政の課題- 共著

体育・スポーツ行政研究5/1,41-49   1996年

スポーツと涙 -生活世界におけるスポーツへの解釈的アプローチと<至高性>概念の展開- 単著

身体運動文化研究2/1,1-7   1995年

漫画『タッチ』に現われた「遊」概念の二重性

スポーツ社会学研究/,148-149   1994年

新しい時代のボールゲームを求めて

松田恵示

体育科教育65 ( 2 ) 12 - 14   2017年2月

「チーム学校」がめざす教育支援の展望と課題

松田恵示

体育科教育2016 ( 6 ) p.26 - p.29   2016年6月

一人一人の児童・生徒の育ちを学校・社会で支え、そして自立へ～東京都「不登校・中途退学対策検討委員会報告書」から

松田恵示

月刊生徒指導2016 ( 6 ) p.14 - p.17   2016年6月

学校体育と競技スポーツと非競技スポーツの協働・連携的推進に向けて

松田恵示

体育・スポーツ政策研究25 ( 1 ) p.31 - p.34   2016年3月

体験活動と人間形成

松田恵示

児童心理69 ( 12 ) 116 - 121   2015年8月

「学級経営と体育」へのオルタナティブ

松田恵示

体育科教育63 ( 4 ) P.8 - P.11   2015年4月

教育の総合大学としてどう個性化を図るか(第1回)「教育系」「教養系」から「学校教育系」「教育支援系」へ、組織再編の背景と改革の実際 : 「学校教育系」と「教育支援系」における協働

松田恵示

Synapse44 ( 44 ) 34 - 38   2015年4月

レジリエントな子どもを育てる 多様な体験を持つ子

松田恵示

児童心理68 ( 11 ) 107 - 111   2014年11月

「権威主義」vs「個人主義」あるいは「振り写し」vs「表現・創造」 : 学校体育において「ダンス・表現運動」が先導したものと今後について

松田恵示

女子体育56 ( 8、9 ) P.38 - P.43   2014年8月

体育における構成主義の再評価と「運動の特性」の捉え直し

松田恵示

体育科教育62 ( 1 ) 10 - 14   2014年1月

青少年の体験活動奨励制度開発の試み : 先行するイギリスのチャレンジアワード制度と体験活動による青少年の自信回復

松田恵示

児童心理68 ( 1 ) 94 - 99   2014年1月

ベースボール型ゲームを生涯スポーツにつなぐために

体育科教育61 ( 10 ) 10 - 13   2013年10月

「空間(Space)」から「場(Place)」へ : 「カフェ」の学びが生み出す教育支援人材とその活動

松田恵示

社会教育68 ( 8 ) 12 - 19   2013年8月

活力が生まれる遊び・スポーツ (特集 心が疲れている子)

松田恵示

児童心理67 ( 2 ) 192 - 197   2013年2月

遊びと体育の接点を求めて

松田恵示

体育科教育60 ( 12 ) 12 - 15   2012年8月

子ども支援地域人材育成の試み

社会教育67 ( 5 ) 6 - 11   2012年5月

今、求められている力 : キー・コンピテンシーと身体を使って遊ぶ力 (ライフステージと表現・ダンス : 今、求められる力

松田恵示

女子体育54 ( 4・5 ) 12 - 15   2012年4月

小学校女性教師にとっての『体育』の学習指導

松田恵示

体育科教育59 ( 12 ) P.26 - P.29   2011年9月

「新しい公共」の時代に問い直される体育教師の専門性

松田恵示

体育科教育9月号58 ( 9 ) 14 - 17   2010年9月

20XX年、体育の評価はこうなる!

松田恵示

体育科教育5月号58 ( 5 ) 22 - 24   2010年5月

放課後子ども教室推進事業の取組み - 地域のこどもは地域で育てる-

松田恵示

文部科学時報 ( 1610 ) 32 - 34   2010年3月

ゴール型ゲームにおける局面学習の授業モデル

松田恵示

体育科教育57 ( 11 ) 38 - 49   2009年11月

「局面学習」論から見た「ドリル・タスクゲーム」論の問題点

松田恵示

体育科教育57 ( 8 ) 68 - 71   2009年6月

学校支援地域本部と体指の可能性

松田恵示

みんなのスポーツ31 ( 5 ) 21 - 23   2009年5月

「戦術学習」から「局面学習」へ

松田恵示

体育科教育57 ( 4 ) 20 - 24   2009年3月

「放課後子どもプラン」への期待と問題点

松田恵示

児童心理63 ( 3 ) 104 - 110   2009年2月

これからの運動会のあり方を探る

松田恵示

児童心理62 ( 14 ) 1376 - 1380   2008年10月

Synchronize ―拡張する身体とモバイル社会における遊び―

Mobile Society Reviw 未来心理 ( 13 ) 6 - 15   2008年9月

「戦術学習」から「局面学習」へ

子どもと体育 ( 146 ) 10 - 11   2008年9月

実態調査に見る 学校が期待する体育教師の指導力

体育科教育56 ( 7 ) 18 - 21   2008年7月

運動遊びの社会心理学

体育の科学58 ( 5 ) 326 - 330   2008年5月

ジェンダーを批判する視点

松田恵示

スポーツとジェンダー研究6   2 - 3   2008年3月

「打たないベースボール型ゲーム」の授業づくり

松田恵示

子どもと体育143   10 - 11   2008年1月

キッズスポーツと学校体育

松田恵示

体育科教育57 ( 10 ) 24 - 28   2007年10月

こどものいまを捉える

松田恵示

女子体育49 ( 6 ) 10 - 13   2007年6月

「遊びの三角形」としての遊び

月刊Rec レクリエーション11月号571   28 - 29   2006年11月

子どもから見た遊びの世界

松田恵示

月刊Rec レクリエーション10月号570   28 - 29   2006年10月

「第3の時間」と子どもの運動遊び・スポーツ

松田恵示

開発教育53   158 - 169   2006年8月

スポーツする身体とこころ

松田恵示

体育の科学56 ( 6 ) 425 - 429   2006年6月

ミニマムにおける専門性と経験の問題

松田恵示

体育科教育54 ( 2 ) 58 - 62   2006年2月

体育科教育における授業研究の新しい方法

松田恵示

体育科教育学研究22 ( 11 ) 75 - 80   2006年2月

「反日」の中のメディアとスポーツ

松田恵示

現代スポーツ評論13 ( 13 ) 160 - 166   2005年11月

遊ぶ身体・幻影としての身体

松田恵示

女子体育47 ( 4 ) 25 - 29   2005年4月

子どもを夢中にさせるカリキュラムをデザインする

松田恵示

体育科教育53 ( 3 ) 26 - 29   2005年3月

子どもがスポーツの楽しさを実感するための授業作りの視点-「行う」楽しさを例に-

松田恵示

体育科教育52 ( 11 ) 30 - 33   2004年9月

教材作り、場作りを工夫しよう

松田恵示

体育科教育51 ( 2 ) 28 - 31   2003年2月

「触れる」ということ

松田恵示

女子体育44 ( 9 ) 4 - 7   2002年9月

優越感と劣等感のはざまに揺れる子どもたちの身体観をどうするのか

松田恵示

体育科教育49/13,28-31   2001年1月

講座 「動き」から「世界」への転換を! (教えるべき基礎・基本)

松田 恵示

女子体育42 ( 5 ) 8 - 11   2000年5月

すべての子どもたちを包括する支援システム-エビデンスに基づく実践推進自治体報告と学際的視点から考える

せせらぎ出版  2016年3月 

今どきコトバ事情 -現代社会学単語帳-

ミネルヴァ書房  2016年1月 

新版 体育科教育学の現在

創文企画  2015年2月 

マナーと作法の社会学

東京  2014年9月 

地域・大学協働実践法

悠光堂  2014年2月 

子ども問題事典

ハーベスト社(東京)  2013年10月 

東日本大震災と東京学芸大学

東京学芸大学出版会  2013年3月 

よくわかるスポーツ文化論

ミネルヴァ書房(京都市)  2012年1月 

スポーツ政策論

成文堂  2011年6月 

体育科教育学の現在

創文企画（東京）  2011年6月 

教師として育つ-体育授業の実践的指導力を育むには-

明和出版（東京都）  2010年12月 

「教育支援人材」育成ハンドブック

書肆クラルテ  2010年10月 

福祉社会のアミューズメントとスポーツ-身体からのパースペクティブ-

世界思想社（京都）  2010年4月 

めざそう!保健体育教師

朝日出版社（東京）  2010年3月 

小学校 体育科授業研究

教育出版 東京  2009年11月  （ ISBN:4316802445 ）

小学校体育における習得・活用・探究の学習 やってみる ひろげる ふかめる (こうぶんエデュ)

光文書院 東京  2009年10月  （ ISBN:4770610467 ）

保健体育科教育法

大修館書店 東京  2009年10月  （ ISBN:4469266922 ）

文化の社会学(社会学ベーシックス第3巻)

世界思想社 京都  2009年7月  （ ISBN:4790714233 ）

「からだ」の社会学

世界思想社(京都)  2008年8月  （ ISBN:9784790713456 ）

「楽しい体育」の豊かな可能性を拓く

明和出版 東京  2008年5月  （ ISBN:4901933183 ）

たのしみを解剖する -アミューズメントの基礎理論-

現代書館  2008年2月  （ ISBN:9784768434734 ）

応用倫理学事典

丸善  2007年12月 

ジェンダーで学ぶ社会学(新版)

世界思想社  2006年11月 

新しい小学校体育授業の展開-カリキュラム開発と授業づくり-

ニチブン  2006年5月 

スポーツ科学事典

平凡社  2006年3月 

JAPAN, SPORT AND SOCIETY

Routledge(UK)  2005年12月  （ ISBN:0714682934 ）

社会文化理論ガイドブック

ナカニシヤ出版(京都)  2005年6月 

教養としての体育原理

大修館書店(東京)  2005年4月 

スポーツ・ジェンダー学への招待

明石書店  2004年7月 

おもちゃと遊びのリアルー「おもちゃ王国の現象学」ー

世界思想社(京都)  2003年6月 

現代メディアスポーツ論

世界思想社(京都)  2002年12月 

かかわりを大切にした小学校体育の365日

教育出版(東京)  2001年8月 

交叉する身体と遊び

世界思想社(京都)  2001年5月 

スポーツで読むアジア(共著)

世界思想社  2000年 

スポーツ文化を学ぶ人のために(共著)

世界思想社  1999年 

スポーツファンの社会学 共著

世界思想社  1997年 

高校野球の社会学-甲子園を読む-

世界思想社  1994年 

学習過程の特徴的な進め方

日本教育図書センター中学校体育実践指導全集3  1992年 

体育に関する知識の授業と展開

日本教育図書センター中学校体育実践指導全集9  1992年 

学習を深める選択制の授業

日本教育図書センター  1992年 

教員養成系学生における人工知能に関する意識調査

工藤 浩二, 萬羽 郁子, 正木 賢一, 石﨑 秀和, 今井 慎一, 金子 嘉宏, 木村 守, 小宮山 利恵子, 小柳 知代, 新海 宏成, 新城 健一, 高橋 真生, 高畑 美希, 新田 英雄, 萩原 静厳, 濵田 豊彦, 松浦 執, 松田 恵示, 南浦 涼介, 森本 康彦

東京学芸大学紀要. 総合教育科学系  2018年2月 

経済的支援を要する中学生に遠隔地から学習支援を行う学生の教職観に関する実践的研究

山﨑 浩一朗, 北澤 武, 田嶌 大樹, 周村 諭里, 古家 眞, 朝倉 隆司, 松田 恵示

日本教育工学会研究報告集  2017年3月 

子どもを支援する人材の育成

第6回アジアオセアニアキャンプ大会  2016年9月 

触れる映像環境(image)は教育に何をもたらすのか -再帰的/視覚的経験構成の微視的政治学-

第68回日本教育社会学会大会  2016年9月 

「東京学芸大学における「児童・生徒支援連携センター」の試み－「社会的包摂」を目指した教育のあり方を探る－」

第25回日本LD学会大会  2016年9月 

「弱い絆」と「強い絆」の強みと弱み ―公立中学校における教育困難性のケーススタディ―

第67回日本教育社会学会  2015年9月 

スポーツにおける排除と包摂 : 公立中学校の教育困難性の現実

第66回日本体育学会大会  2015年8月 

「スポーツ・フォー・オールの未来」

第20回身体運動文化学会創立20周年記念国際大会  2015年7月 

公立中学校という現実の持つ現実性―教育困難校におけるアクションリサーチを通して―

第66回日本教育社会学会  2014年9月 

公立中学校という現実の持つ現実性 : 教育困難校におけるアクションリサーチを通して(IV-11部会 【テーマ部会】中等教育における格差・貧困問題と支援(3),研究発表IV)

松田 恵示

日本教育社会学会大会発表要旨集録  2014年  不明

教育と玩具文化

世界おもちゃサミット第三分科会 指定討論者  2013年6月 

現代の子どもにとっての遊びとはなにか

第19回日本こども社会学会ラウンドテーブル(シンポジスト)  2013年6月 

小学校教員の体育科学習指導に関する意識調査 職能意識と教師の成長の視点から

第63回日本体育学会  2012年8月 

グローバル社会における教育と武道─伝統をめぐって─

第63回日本体育学会体育社会学専門領域シンポジウム  2012年8月 

Digital Sports – Is “Wii” Sport?

The 3rd International Conference of TSSS(Taiwan Society of Sport Sociology)  2012年4月 

グローバル社会における教育と武道 : 伝統をめぐって(学校体育における武道必修化の意味と社会学的課題-何が問題なのか-,体育社会学,シンポジウム,専門領域企画)

松田 恵示

日本体育学会大会予稿集  2012年  社団法人日本体育学会

02社-24-口-35 小学校教員の体育科学習指導に関する意識調査 : 職能意識と教師の成長の視点から(体育社会学,口頭発表,一般研究発表抄録)

松田 恵示

日本体育学会大会予稿集  2012年  社団法人日本体育学会

教育支援人材(こどもサポーター)育成の課題

第18回日本子ども社会学会特設ラウンドテーブル  2011年7月 

11教-26-口-31 小学校教員の体育科学習指導と研修に関する意識調査(3) : 教師の得意分野・苦手分野に着目して(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

白石 翔, 原 祐一, 加賀 勝, 大堀 靖枝, 田中 聡, 白旗 和也, 山本 俊彦, 酒本 絵梨子, 荘司 謙太郎, 松田 恵示

日本体育学会大会予稿集  2011年  一般社団法人 日本体育学会

11教-26-口-29 小学校教員の体育科学習指導と研修に関する意識調査(1) : 行政作成資料の活用について(11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

白旗 和也, 酒本 絵梨子, 荘司 謙太郎, 山本 俊彦, 田中 聡, 加賀 勝, 原 祐一, 大堀 靖枝, 白石 翔, 松田 恵示

日本体育学会大会予稿集  2011年  一般社団法人 日本体育学会

スポーツマンガの20年

第62回日本体育学会  2010年9月 

地域・学校・世界をつなぐ体育・スポーツの可能性

日本体育学会シンポジウム  2010年9月 

マナーの教育学的研究

日本教育学会第69回大会  2010年8月 

デジタル社会における玩具のゆくえ-テレビゲームと同期する身体-

日本人形玩具学会第22回大会  2010年6月 

若者の身体技法と「マナー」意識

第61回日本教育社会学会  2009年9月 

免許更新制と現職教員の力量

第60回日本体育学会体育科教育専門分科会シンポジウム  2009年8月 

教員免許更新制の内容に関する研究-保健体育科教員に焦点づけて-

第60回日本体育学会  2009年8月 

「マナー」と他者性-シンボリックなもの、の衰退の中で「マナー」をどう考えればよいのか-

第16回日本子ども社会学会ラウンドテーブル  2009年7月 

生涯スポーツに関する社会学的研究における「土地」概念の欠如

第59回日本体育学会  2008年7月 

Digital Sport - why did Wii sell or continued selling so phenomenally?-,

第5回国際スポーツ社会学会(ISSA)  2008年7月 

グラウンド・ゴルフとパークゴルフ —障がい者のアミューズメントの視点から—

第17回日本スポーツ社会学会  2008年3月 

11-11-10108-2 中学校保健体育科教員の免許更新制と職能に関する意識調査(2) : 教員の属性の視点から(体育科教育学6,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

田中 聡, 加賀 勝, 小林 浩平, 原 祐一, 宮坂 雄悟, 山本 俊彦, 松田 恵示

日本体育学会大会予稿集  2008年  一般社団法人 日本体育学会

11-11-10108-3 中学校保健体育科教員の免許更新制と職能に関する意識調査(3) : 職歴の視点から(体育科教育学6,11.体育科教育学,一般研究発表抄録)

小林 浩平, 加賀 勝, 田中 聡, 原 祐一, 宮坂 雄悟, 山本 俊彦, 松田 恵示

日本体育学会大会予稿集  2008年  一般社団法人 日本体育学会

「体力の向上」方策における過程論・実施論・評価論

第17回日本体育・スポーツ政策学会公開シンポジウム  2007年11月 

体育教師の成長モデルに関する意識調査

第58回日本体育学会  2007年9月 

中学・高等学校の保健体育教師に求められる『実践的指導力』をどう養成するのか

第58回日本体育学会体育科教育専門分科会シンポジウム  2007年9月 

同期(シンクロ)する若者たち

第59回日本教育社会学会  2007年9月 

テレビゲームの「ハイブリッド化現象」と子どもの遊び

第14回日本子ども社会学会  2007年6月 

体育教員養成システムにおける政策的課題 -イギリス・ラフバラ大学の事例調査を通して-

第16回日本体育・スポーツ政策学会  2006年12月 

体育教師という「お仕事」

第57回日本体育学会体育社会学専門分科会シンポジウム  2006年8月 

体育科教育における授業研究が持つ可能性について

第10回日本体育科教育学会課題研究シンポジウム  2006年6月 

トランスジェンダーな身体

第15回日本スポーツ社会学会  2006年3月 

11-20-K203-02 体育における教員の実践的力量に関する研究(2) : 教育学部附属小学校と公立小学校の教員意識の比較から(11 体育科教育学,一般研究発表抄録)

野村 徹, 野村 圭, 鈴木 聡, 原 祐一, 宮坂 雄悟, 松田 恵示

日本体育学会大会予稿集  2006年  一般社団法人 日本体育学会

実践的力量を形成する体育科の教員養成制度のあり方について-教師の成長モデルと現代的教育課題の視点から-

第15回日本体育・スポーツ政策学会大会  2005年12月 

体育教師の実践的力量に関する研究(3)

第55回日本体育学会  2004年9月 

Becoming of"Sports" in Information Society : a case og Manga and Video Game in the Japanese"Sports"

2004 PRE-OLYMPIC CONGRESS  2004年8月 

何を男女平等に

第26回体育・スポーツ哲学会  2004年3月 

スポーツとメタファー

第13回日本スポーツ社会学会  2004年3月 

Children's Life Style and Sporting Activities in Modern Society : A Comparative Study of Thailand and Japan

The First International Conference and Festival on Traditional Plays, Games and Sports  2004年2月 

スポーツ・アカデミズムの立場から -今、何ができるのか

日本体育学会体育原理分科会企画シンポジウム  2003年9月 

教育の場における「学校」と「体育」の独自性

日本学術会議企画シンポジウム  2003年9月 

マナー問題における身体性

日本教育学会課題研究シンポジウム  2003年8月 

身体とは何か

第12回日本スポーツ社会学会シンポジウム  2003年3月 

Becoming of"Sports" in Information Society: Sport and Manga in Japan

Busan Asian Games Sport Science Congress  2002年9月 

Diffusion of Western- Standardized Sporting Culture in Japanese Higher Education; a case of Tennis and Judo in the Earlier 20th Century

15th World Congress of Sociology  2002年7月 

生身の身体神話とスーパーフラットなスポーツ

第11回日本スポーツ社会学会シンポジウム  2002年3月 

The Conflict between Ethnicity and Nationalism in Sports Globalization: Case Research into Ethnic School in the Western Region of China

The 1st World Congress of Sociology of Spor  2001年7月 

体育科を指導する小学校教員の職能意識と研修内容の開発にむけた社会学的実証的研究

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

松田 恵示, 加賀 勝, 山本 俊彦, 田中 聡, 原 祐一

マナーと人間形成に関する理論的・実証的研究

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

加野 芳正, 矢野 智司, 湯川 嘉津美, 鳶野 克己, 村上 光朗, 古賀 正義, 越智 康詞, 松田 恵示, 毛利 猛, 櫻井 佳樹, 西本 佳代

体育教師の「成長モデル」と研修プログラム開発に関する社会学的・実証的研究

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

松田 恵示, 加賀 勝, 山本 俊彦, 田中 聡

性的マイノリティがスポーツ領域において経験する疎外感と解放感に関する研究

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

飯田 貴子, 風間 孝, 來田 享子, 吉川 康夫, 藤山 新, 藤原 直子, 松田 恵示, 佐野 信子, 井谷 聡子

アジア地域における身体文化と学校スポーツに関する比較文化的研究

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

佐川 哲也, 天野 郡壽, 深澤 宏, 沢田 和明, 松田 恵示, 矢崎 弥

アジア・太平洋地域「スポーツのグローバル化研究」相互支援ネットワークの構築

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

平井 肇, 天野 郡寿, 佐川 哲也, 沢田 和明, 矢崎 弥, 松田 恵示, 深澤 宏

マス化高等教育機関の文化配信機能に関する日米比較研究

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

山口 健二, 松田 恵示, 赤木 里香子

グローバル化時代のスポーツとアジア-地域研究と比較文化論の視点から

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

平井 肇, 天野 郡寿, 佐川 哲也, 深澤 宏, 金 恵子, 松田 恵示, 沢田 和明

スポーツファンの社会学-近代スポーツ文化の変容過程-

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

杉本 厚夫, 松田 恵示, 菊 幸一, 小椋 博, 沢田 和明, 江刺 正吾

生涯スポーツに統合される体育における学習内容の明確化に関する基礎的研究-生涯スポーツの量から質への転換に対応する学習内容を求めて-

日本学術振興会  科学研究費助成事業 

松田 恵示