環境・農学 / 環境政策、環境配慮型社会

持続可能な地域の形成条件に関する事例研究（2） －札幌市におけるESD・SDGs 推進体制を事例にして－

近藤 牧子, 荻野 亮吾, 田中 治彦, 二ノ宮リム さち, 岩本 泰, 湯本 浩之

佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要7   234 - 250   2023年3月

持続可能な地域の形成条件に関する事例研究（3）－東京都板橋区におけるESD・SDGs に関わる市民の学習活動を事例にして－

二ノ宮リム さち, 齋藤 真哉, 的野 信一, 荻野 亮吾, 近藤 牧子, 田中 治彦, 岩本 泰, 湯本 浩之

佐賀大学大学院学校教育学研究科紀要7   251 - 270   2023年3月

社会デザインのための新機軸創造―地域デザイン学会による接近方法の諸相 招待有り

原田保, 西田小百合, 古賀広志, 鈴木紳介, 二ノ宮リムさち, 黒崎岳大, 石原圭子, 松村茂

地域デザイン20 ( 20 ) 219 - 255   2022年9月

全学必修シティズンシップ教育科目の遠隔実施における課題と可能性 : 教員アンケートをもとに

二ノ宮リム さち, 池谷 美衣子, 田島 祥

東海大学スチューデントアチーブメントセンター紀要6   31 - 52   2022年3月25日

Nurturing Citizenship in Higher Education: Public Achievement-style Education at Tokai University 招待有り 査読有り

Horimoto Mayuko, Ninomiya-Lim Sachi

Educational Studies in Japan14 ( 0 ) 29 - 38   2020年

グローバル時代の教育と政治

小玉重夫, 菊池かおり, ハリーボイト, 高橋史子, 堀本麻由子, 二ノ宮リムさち

教育学研究86 ( 1 ) 62 - 67   2019年10月

Environmental Education in Higher Education Institutes in Asia 査読有り

Sachi Ninomiya-Lim, Jinyoung Kang, Changhwan Kim, Sabrina Ho Abdullah

環境教育28 ( 4 ) 36 - 43   2019年7月

大学生による学習支援を通じた中学生の非認知スキル育成・ESDの可能性―秦野市立大根中学校生徒を対象とした東海大学ESD塾の実践

二ノ宮リムさち, 古里貴士, 高梨宏子, 降旗信一, 松本和信

東海大学現代教養センター紀要 ( 3 ) 81 - 90   2019年3月

International Collaborative Research Possibilities for Environmental Education in Asia 査読有り

Kimiharu To, Tzuchau Chang, Chankook Kim, Sun-kyung Lee, Ryo Sakurai, Sachi Ninomiya-Lim, Noriko Hata, Junko Katayama, Shinichi Furihata

Japanese Journal of Environmental Education28 ( 4 ) 4_77 - 84   2019年

社会教育が提起するESDの実体とは―普遍的価値原理としての持続可能性と対話の学び 招待有り

二ノ宮リム さち

月刊社会教育No.744   54 - 60   2018年5月

Public Achievement-style Education at Tokai University:- Background and Practice

Horimoto Mayuko, Sachi Ninomiya-Lim

日本教育学会大會研究発表要項77 ( 0 ) 373 - 374   2018年

Sharing, Comparing, and Developing Environmental Education in Asia: For the Journey to be Continued 招待有り

Sachi Ninomiya-Lim, Ryo Sakurai, Chankook Kim, Tzuchau Chang, Sun-Kyung Lee, Shinichi Furihata

Japanese Journal of Environmental Education26(4) ( 4 ) 77 - 83   2017年7月

Environmental Education in Asia: Question and Challenge (Editorial) 招待有り

Shinichi Furihata, Sachi Ninomiya-Lim

Japanese Journal of Environmental Education26 ( 4 ) 1 - 6   2017年7月

「主体的・対話的で深い学び」を実現する環境教育―高等教育の視点から― 招待有り 査読有り

二ノ宮リム さち

環境教育26 ( 3 ) 53 - 58   2017年3月

Reorienting Japanese university education towards community resilience in the wake of disaster responsiveness

Sachi Ninomiya-Lim, Shinichi Furihata, Paul Ofei-Manu, Yui Kaminaga

Envisioning futures for environmental and sustainability education1 ( 3 )   2017年2月

｢災害教育｣としての災害ボランティア派遣 : 東海大学チャレンジセンター熊本復興支援プロジェクトにおける学生の成長

二ノ宮リム さち, 田島 祥

東海大学現代教養センター紀要 = The bulletin of Center for Liberal Arts, Tokai University1 ( 1 ) 171 - 183   2017年

大学院の国際・グローバル教育とESD : 「文脈」のなかで研究と学習を結ぶ「現場体験型グローカル教育」 (社会教育としてのESD : 持続可能な地域をつくる) -- (ESDをめぐる社会的アクターの活動)

二ノ宮リム さち

日本の社会教育59   136 - 146   2015年9月

国連・持続可能な開発のための教育の10年（DESD）を通じた国内の環境教育研究・実践における成果と今後の課題 招待有り 査読有り

二ノ宮リム さち, 阿部 治

環境教育24 ( 3 ) 18 - 31   2015年

国際教育とESD：大学の国際教育実践からみる地域と世界をつなぐESDとしての可能性 招待有り

二ノ宮リム さち

エネルギー・資源36 ( 1 ) 38 - 42   2015年

世界展開力強化事業AIMS プログラムを通じた交換留学制度構築―東京農工大学農学部における展開―

二ノ宮リム さち, 加藤 亮

東京農工大学大学教育ジャーナル11   6 - 15   2015年

日本環境教育学会協定学会を中心とした環境教育の国際的動向（2014年度）と今後の国際交流の活性化に向けた提案 査読有り

高野 孝子, 萩原 豪, 佐藤 真久, 野口 扶美子, 二ノ宮リム さち, 元 鐘彬, 桜井 良, 長濱 和代, 降旗 信一

環境教育24 ( 3 ) 114 - 122   2014年5月

東京農工大学大学院における現場立脚型環境リーダー育成 招待有り

二ノ宮リムさち

社会教育学研究50 ( 1 ) 56 - 58   2014年3月

高等教育機関における持続可能な開発のための教育（ESD）に関する研究―国際環境人材育成事業の批判的検討―

二ノ宮リム さち

東京農工大学連合農学研究科博士課程提出学位論文   2014年3月

Human factors and tidal influences on water quality of an urban river in Can Tho, a major city of the Mekong Delta, Vietnam 査読有り

Hirokazu Ozaki, Thi Kinh Co, Anh Kha Le, Viet Nu Pham, Van Be Nguyen, Mitsunori Tarao, Huu Chiem Nguyen, Viet Dung Le, Hieu Trung Nguyen, Masaki Sagehashi, Sachi Ninomiya-Lim, Takashi Gomi, Masaaki Hosomi, Hideshige Takada

ENVIRONMENTAL MONITORING AND ASSESSMENT186 ( 2 ) 845 - 858   2014年2月

大学におけるESD推進の可能性と課題－「戦略的環境リーダー育成拠点形成事業」の検証から－ 査読有り

二ノ宮リム さち

環境教育24 ( 2 ) 3 - 16   2014年

ESDとしての『現場』体験の可能性―『文脈』の視点から論じる「学ぶこと」と「生きること」の結合 査読有り

二ノ宮リム さち

自然体験学習実践研究2 ( 1 ) 33 - 56   2014年

大学の環境人材育成における「現場のための教育」の可能性と課題―持続可能な社会づくりへ向けた大学院教育を実現する「現場体験」とは 査読有り

二ノ宮リムさち

共生社会システム研究7 ( 1 ) 137 - 157   2013年7月

環境教育の再構築に向けたリジリアンス研究の動向―災害に向き合う地域の力― 査読有り

降旗信一, 二ノ宮リムさち, 野口扶美子, 小堀洋美

環境教育22 ( 2 ) 47 - 58   2013年

エネルギー問題と向き合う環境教育を日本から推進する―国内外の大学院生と教員がエネルギーの地産地消をともに学ぶ試みから 査読有り

二ノ宮リムさち, 古市剛久, 下ヶ橋 雅樹, 尾崎宏和

環境教育22 ( 2 ) 82 - 89   2013年

ESDにおける住民＝学習者の主体性と地域開発政策への位置づけ―『わかりにくい』ESDを乗り越える地域の実践とunlearnとは―

二ノ宮リムさち

ESD研究9   62 - 70   2013年

農工系大学における現場立脚型環境リーダーの育成

下ヶ橋 雅樹, 二ノ宮リム さち, 尾崎 宏和, 古市 剛久, 谷口 紳, 細見 正明, 久保 成隆, 高田 秀重

環境科学会誌 = Environmental science24 ( 6 ) 556 - 564   2011年11月30日

実地体験をコアとする「アジア・アフリカ現場立脚型環境リーダー育成プログラム」の活動と学内で果たす役割

尾崎宏和, 古市剛久, 二ノ宮リムさち, 下ヶ橋 雅樹, 谷口 紳

東京農工大学大学教育ジャーナル7   1 - 12   2011年

東京農工大学 現場立脚型環境リーダープログラムにおける海外野外実習とその課題

尾崎宏和, 多羅尾光徳, 古市剛久, 二ノ宮リムさち, 谷口 紳, 下ヶ橋雅樹, 久保成隆, 細見正明, 青木正敏, Onwona-Agyeman Siaw, 田矢亜希, 高田秀重

人間と環境36 ( 3 ) 246 - 250   2011年

地域環境の再認識を促す映像コンテンツの考察～学生による都市農業のドキュメンタリー政策を手掛かりに～

木村学, 押田恵子, 二ノ宮リムさち, 樋口利彦, 伊東雅紀, 遠藤友章, 石原怜奈, 加藤義文, 鈴木真美子, 岡崎知美, 北村知優, 志賀史章

東京学芸大学環境教育実践施設研究報告 環境教育学研究18   3 - 21   2009年

The Meaning of the DESD for Us in Japan: Three Years after Proposing it to the World 招待有り

二ノ宮リムさち

Applied Environmental Education and Communication4 ( 3 ) 261 - 264   2005年

Ways to Implement and Promote Culturally Appropriate and Inherent Education for Sustainability in a Community: Based on a Case Study of a Community Learning Group in Itabashi, Tokyo, Japan

二ノ宮リムさち

グリフィス大学環境教育修士課程提出学位論文   2004年

１８歳成人と大学初年次教育 ―ポストコロナ時代のアセンブリ―

井柳美紀, 土肥潤也, 二ノ宮リムさち, 藤枝聡, 堀本麻由子, 小玉重夫, 村松灯

日本教育学会 第８１回大会発表要旨   391 - 392   2022年8月

持続可能性を取り巻く対立を乗り越える ～対話の文化を育む教育とは

二ノ宮リムさち

一般社団法人日本環境教育学会 第 33 回年次大会（東京）研究発表要旨集   61 - 61   2022年8月

日本環境教育学会第32回年次大会（北九州・オンライン）報告（3）― 国際交流部会・英語報告部会（英語口頭発表）の報告 ―

長濱 和代, 藤 公晴, 二ノ宮リム さち, 野口 扶美子, 元 鍾彬, 桜井 良, 田村 和之, 髙橋 宏之, 楠美 順理, 加藤 超大, 飯田 貴也, 萩原 豪, 岩佐 礼子

環境教育31 ( 4 ) 4_15 - 18   2022年8月

Leave No Child Behind - SDG4: Quality Education for All Children in an Aging Society

Sachi Ninomiya-Lim

TRIES Chart of the Week   2022年5月

SOHUMアースミュージアムプロジェクト2021年度活動報告 －持続可能な社会の担い手を育むシティズンシップ教育

岩本 泰, 梶井 龍太郎, 室田 憲一, 近藤 真由, 二ノ宮リム さち, 木下 理仁

東海大学教養学部 SOHUMアースミュージアムプロジェクト2021年度活動報告   2022年3月

持続可能な社会を拓く「対話」とその学習（２）

二ノ宮リムさち

日本社会教育学会第68 回研究⼤会 報告・発表要旨集   76   2021年9月

大学の気候変動教育:シティズンシップと対話の視点から

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会大会研究発表要旨集32nd (CD-ROM)   2021年

諏訪哲郎・小堂十・丸茂哲雄・多田孝志 編著『学校3.0×SDGs―時代を生き抜く教育への挑戦―』—（キーステージ21、2020年、238ページ、2,000円＋税）

二ノ宮リム さち

社会教育学研究57   86 - 87   2021年

国際交流委員会報告：環境教育とCOVID-19：影響と対応:オンライン・ラウンドテーブル・セッション

藤 公晴, 田村 和之, 朝岡 幸彦, 萩原 豪, 野口 扶美子, 二ノ宮リム さち, 飯田 貴也, 長濱 和代, 桜井 良, 元 鍾彬, 楊 惠淳, 岩佐 礼子

環境教育30 ( 3 ) 3_11 - 17   2021年

持続可能な地域づくりと対話の教育

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会大会研究発表要旨集31st (CD-ROM)   2020年

インタビュー 違っているほうがいい : 「楽しい学校」が育む「世界を変えられる」子どもたち (特集 教育の画一性を問う)

二ノ宮リム さち, 近藤 牧子, 中村 絵乃, 岩岡 由季子, 西郷 孝彦

開発教育 = Development education ( 66 ) 49 - 54   2019年12月

持続可能な社会を創る「対話」の力とは

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会大会研究発表要旨集30th   2019年

日本環境教育学会第30回年次大会（山梨）報告:―公開シンポジウムの記録―

高田 研, 今泉 吉晴, 能條 歩, 原賀 いずみ, 二ノ宮リム さち, 中村 和彦

環境教育29 ( 2 ) 2_2 - 13   2019年

「アジアの環境教育」をテーマとした国際共同研究の可能性 (3)

藤公晴, T . C .チャン, キム チャンクック, イ ソンギョン, 二ノ宮リムさち, 桜井良, 秦範子, 片山純子, 降旗信一

日本環境教育学会関東支部第12回支部大会 発表要旨集   2018年3月

社会-生態システムと学習者の持続可能性とレジリアンスを育てる大学のESD

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会大会研究発表要旨集29th   2018年

大学教育における「現場体験」の可能性 招待有り

二ノ宮リムさち

文部科学教育通信 ( 341 ) 28 - 29   2014年6月

学修支援の教育方法：大学院教育の中の『現場体験』～東京農工大学FOLENSプログラム 招待有り

二ノ宮リムさち

文部科学教育通信 ( 342 ) 30 - 31   2014年6月

日本の大学教育から生まれる『アジアの未来をともにつくる』力―東京農工大学『アジア・アフリカ現場立脚型環境リーダー育成プログラム 招待有り

二ノ宮リムさち

コミュニケーションレター コム   8 - 9   2013年

環境教育および関連分野の2011年度国際動向－環境教育関連学会の活動を中心に-

降旗信一, 諏訪哲郎, 元鐘彬, 萩原豪, 小堀洋美, 二ノ宮リムさち, 村松陸雄, 佐藤真久, 高雄綾子, 小栗有子, 高野孝子

環境教育21 ( 3 ) 39 - 47   2012年

『持続可能な開発のための教育の１０年（UNDESD）国際実施計画案』を読む～環境教育に関わる者としての視座から 招待有り

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会『環境教育ニュースレター』 ( 66 )   2005年

社会教育・生涯学習入門 ： 誰ひとり置き去りにしない未来へ (社会教育・生涯学習の基本シリーズ)

二ノ宮リムさち, 朝岡幸彦, 鈴木敏正, 石山雄貴, 田開寛太郎, 伊東静一, 中沢孝之, 林浩二（ 担当： 共編者(共編著者) ,  範囲: 序章：誰ひとり置き去りにしない未来と社会教育・生涯学習、おわりに）

人言洞  2023年3月1日  （ ISBN:4910917039 ）

知る・わかる・伝えるSDGsIV 教育・パートナーシップ・ポストコロナ

阿部 治, 朝岡 幸彦, 堅達 京子, 牧野 篤, 山藤 旅聞, 大倉 茂, 飯田 貴也, 秦 範子, 増田 直広, 荻原 彰, 日置 光久, 髙野 孝子, 酒井 佑輔, 二ノ宮リム さち, 高橋 正弘, 岩本 泰, 福井 智紀（ 担当： 共著 ,  範囲: 終章：SDGsと教育～「知る・わかる・伝える」から理念と価値の共有へ）

学文社  2022年4月25日  （ ISBN:476203116X ）

知る・わかる・伝えるSDGsII エネルギー・しごと・産業と技術・平等・まちづくり

阿部 治, 二ノ宮リム さち, 長澤 恵美子, 古屋 将太, 島村 守彦, 池谷 美衣子, 川岸 卓哉, 福井 智紀, 南口 誠, 近藤 牧子, 八木 亜紀子, 山崎 嵩拓, 別所 あかね, 横張 真, 東福 光晴（ 担当： 共編者(共編著者)）

学文社  2021年12月13日  （ ISBN:4762031097 ）

民主主義を創り出す: パブリック・アチーブメントの教育

小玉, 重夫, 堀本, 麻由子, 平木, 隆之, 古田, 雄一, 藤枝, 聡, 植田俊, 中村晃司, 二ノ宮リムさち, 矢部久美子, 大江一平（ 担当： 共訳 ,  範囲: 第６章 大きな考えのパワー）

東海大学出版部  2020年3月27日  （ ISBN:4486021827 ）

事典 持続可能な社会と教育

日本環境教育学会, 日本国際理解教育学会, 日本社会教育学会, 日本学校教育学会, SDGs市民社会ネットワーク, グローバル・コンパクト, ネットワーク・ジャパン（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 70 エンパワーメント）

教育出版  2019年7月  （ ISBN:9784316804842 ）

社会教育・生涯学習論―すべての人が「学ぶ」ために必要なこと（「ESDでひらく未来」シリーズ）

鈴木敏正, 朝岡幸彦, 石山雄貴, 田開寛太郎, 岩松真紀, 若原幸範, 古里貴士, 向井 健, 秦 範子, 二ノ宮リムさち, 鈴木 敏正, 朝岡 幸彦（ 担当： 共著 ,  範囲: 終章 生涯学習社会を生み出す力）

学文社  2018年9月  （ ISBN:4762027618 ）

社会教育・生涯学習ハンドブック（第9版）

社会教育推進全国協議会（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 環境と持続可能な開発のための教育（ESD））

エイデル研究所  2017年10月 

持続可能な地域と学校のための学習社会文化論 (「ESDでひらく未来」シリーズ)

降旗 信一, 高田 研, 神長 唯, 佐々木 豊志, 高雄 綾子, 萩原 豪, 遠藤 晃, 野村 卓, 中澤 朋代, 斉藤 雅洋, 二ノ宮リム さち, 降旗 信一（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 大学と持続可能な地域づくり―大学による地域貢献・連携の進展―）

学文社  2017年3月  （ ISBN:4762026972 ）

東海大学のシティズンシップ教育ムーブメント―学部学科・センターのパブリック・アチーブメント型教育の浸透に向けて―

二ノ宮リム さち（ 担当： 共著 ,  範囲: 東北学院大学による地域協働教育を通じたアクティブラーニング実現への取り組み）

東海大学  2017年3月 

Envisioning futures for environmental and sustainability education

Edited by Peter, Blaze Corcoran, Joseph P. Weakland, Arjen E.J. Wals（ 担当： 共著 ,  範囲: Reorienting Japanese university education towards community resilience in the wake of disaster responsiveness）

Wageningen Academic Publishers  2017年2月  （ ISBN:9789086863037 ）

社会教育としてのESD：持続可能な地域をつくる（日本の社会教育第59集）

二ノ宮リム さち（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 大学院の国際・グローバル教育とESD―「文脈」のなかで研究と学習を結ぶ「現場体験型グローカル教育」）

東洋館出版社  2015年 

現場立脚型環境リーダー育成への挑戦 2009～2013 年度FOLENS 活動報告書

二ノ宮リム さち, 尾崎 宏和（ 担当： 共編者(共編著者)）

東京農工大学環境リーダー育成センター  2014年 

学びあい、育ちあい、築きあう「ESDの授業・プログラムづくり」

二ノ宮リム さち, 森 良（ 担当： 共著）

非営利活動法人エコ・コミュニケーションセンター  2014年 

ジュニア地球白書2010-2011

林良博（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 「４－７ モルディブ―小さな島の『生き残る人権』」「４－１４ 二酸化炭素を回収して、地中に貯蔵する」）

ワールドウォッチジャパン  2011年 

地域に学ぶ、学生が変わる―大学と市民でつくる持続可能な社会

木村学, 井村礼恵, 押田恵子, 二ノ宮リムさち, 佐野淳也（ 担当： 共著 ,  範囲: ８章 地域のESD活動に主体的に参加する学生）

東京学芸大学出版会  2009年 

ジュニア地球白書2007-2008

林良博（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 第9章 すべての人に『公平な都市』―差別のない社会、差別のない環境）

ワールドウォッチジャパン  2008年 

「国連持続可能な開発のための教育の10年」キックオフ！：ESD-J2004活動報告書

二ノ宮リムさち（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: ESD概説）

ESD-J  2005年 

こども地球白書2005-2006

林良博（ 担当： 分担執筆 ,  範囲: 第8章 環境への取組を進めて平和な世界に）

ワールドウォッチジャパン  2005年 

持続可能な暮らしと自然を守る地域・市民運動とシティズンシップーESDとしての環境教育の現代的可能性と課題を考える

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会第35回年次大会  2024年9月1日 

日本の社会教育におけるESD～市民による学びの事例から 招待有り

二ノ宮リムさち

日本・台湾 小中学校ESD／環境教育シンポジウム  2024年6月1日 

人生を拓く・世界を創る～東海大学のPA型教育が示す価値とは

二ノ宮リム さち

総合教育フォーラム  2024年3月26日 

誰一人取り残さない持続可能な地域を拓く「対話」 招待有り

二ノ宮リムさち

これからの地方創生・関係人口を考える～研究成果報告会  2024年3月19日 

Nurturing Citizenship for Transforming the World to Sustainability: Public-achievement-style Education of Tokai University

Sachi Ninomiya-Lim

第12回世界環境教育会議  2024年1月31日 

Panel Discussion: Sustainability: A Shared Commitment. Aims and Synergies of Journals on EE 招待有り

David Zandvlie, Alberto Arenas, Fabio Corbisiero, Sachi Ninomiya-Lim, Eureta Rosenberg, Etienne van Steenberghe

第12回世界環境教育会議  2024年1月31日 

持続可能な社会をつくる～気候変動時代の暮らしと地域 招待有り

二ノ宮リムさち

第71回全国女性団体研究大会in神奈川  2023年11月21日 

大学初年次教育としてのパブリック・アチーブメント～東海大学の取組事例から（大学初年次教育を問い直す―ポスト・コロナにおけるアセンブリとエージェンシーの可能性）

二ノ宮リムさち

教育思想史学会  2023年9月17日 

「SDGsと対話」の視点から

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会第34回年次大会  2023年8月27日 

Exploring the “Japanese model” of Environmental education – based on the virtual workshops for Malaysian Early Childhood Educators

Sachi Ninomiya-Lim, Hiroyuki Itakura, Masaki Yahagi, Naohiro Masuda, Michiko Inoue, Kengo Oka, Nami Sasaki, Hiroyuki Takahashi, Sumiyuki Tanaka, Tin Seisei, Satoru Yamamoto, Lau Lin Sea

日本環境教育学会第34回年次大会 英語部会  2023年8月27日 

国際交流を通した日本の環境教育研究・実践者の学び ―マレーシアUnivertiti Tunku Abdul Rahman（UTAR：トゥンク・アブドゥール・ ラーマン大学）とのオンラインワークショップを事例に―

板倉浩幸, 二ノ宮リムさち, 谷萩真樹, 井上美智子, 岡健吾, 佐々木南実, 高橋宏之, 田中住幸, 陳倩倩, 増田直広, 山本理

日本環境教育学会第34回年次大会  2023年8月26日 

大学の教養教育としてのシティズンシップ教育～パブリック・アチーブメントの理念にもとづく東海大学の取組 招待有り

二ノ宮リムさち

日本シティズンシップ教育学会第4回研究集会：ボランティアとシティズンシップ教育～社会貢献活動がもたらす個人と社会の変容  2023年5月13日 

地域における地域の学び―SDGsいたばしネットワークの取り組み 「ボランティア・市民活動学習推進センターいたばし」との出会いから18年―ふたつの調査をふりかえって（書面報告） 招待有り

二ノ宮リムさち

日本公民館学会スプリングフォーラム  2023年3月20日  日本公民館学会

脱炭素時代の地域デザインー環境教育学の観点から 招待有り

二ノ宮リム さち

第 2 回 SDGs NEXT フォーラム  2023年3月16日  一般社団法人 地域デザイン学会

地域の学び合いが希望の未来をつくる：“参画”“変革”“対話”を キーワードに 招待有り

二ノ宮リムさち

SDGs東京の集い実行委員会  2023年2月25日 

みんなで「学び・楽しみ・つながる」ことからはじまる持続可能な地域づくり～社会教育とアクティブ・シティズンシップ

二ノ宮リムさち

令和４年度東京都市町村社会教育委員連絡協議会第1ブロック研修会  2022年10月29日 

カーボンニュートラル達成に向けて産官学はどう協働すべきか 招待有り

塩田 淳, 荒木 敏郎, 中村博司, 田中信一郎, 風見 正三, 石原 慶一, 二ノ宮リム さち, 山内 太郎, 山極 壽一, 谷口 真人

カーボンニュートラル達成に貢献する大学等コアリション 第2回全体シンポジウム  2022年9月20日  カーボンニュートラル達成に貢献する大学等コアリション

市民と市民・市民と行政のパートナーシップを育む学習コミュニティ形成～社会教育委員関係者の協働によるラウンドテーブル実践「あきしま会議」から

二ノ宮リムさち, 近藤牧子

日本社会教育学会 第68回研究大会  2022年9月16日 

気候変動教育研究動向 招待有り

二ノ宮リム さち

日本環境教育学会気候変動教育研究会  2022年9月2日 

知る・わかる・伝えるSDGs 第二巻 と終章から

二ノ宮リムさち

一般社団法人日本環境教育学会第33 回年次大会「SDGs の教育」研究会  2022年8月28日 

持続可能性を取り巻く対立を乗り越える ～対話の文化を育む教育とは

二ノ宮リムさち

一般社団法人日本環境教育学会 第 33 回年次大会（東京）  2022年8月27日 

１８歳成人と大学初年次教育 ―ポストコロナ時代のアセンブリ―

井柳美紀, 土肥潤也, 二ノ宮リムさち, 藤枝聡, 堀本麻由子, 小玉重夫, 村松灯

日本教育学会 第８１回大会発表  2022年8月24日 

気候変動と大学教育：シティズンシップと対話の視点から

二ノ宮リム さち

民主教育研究所 国際教育研究委員会  2022年7月25日 

持続可能な社会づくりと“対話” 招待有り

二ノ宮リムさち

第13回東海大学社会環境課程オープンセミナー研究会  2022年7月20日 

"誰も取り残さない"社会へ向けたエンパワメントとしての対話～参画・創造・文化形成と学習・教育

二ノ宮リムさち

日本社会教育学会 プロジェクト研究「SDGsと社会教育・生涯学習」第6回公開研究会  2022年7月3日 

What is CN Education and How Do We Promote It? 招待有り 国際会議

Sachi Ninomiya-Lim

Japan and US Bilateral Climate Coalition Workshop, 2022 Higher Education Climate Leadership Summit  2022年4月6日  Intentional Endowments Network, Second Nature

Women in “Dialogues” for a Sustainable Future 招待有り

Sachi Ninomiya-Lim

Women and Girls Empowerment for Climate Emergency: the Next (NGO CSW66 Forum Parallel Event)  2022年3月25日 

大学の気候変動教育 招待有り

二ノ宮リム さち

日本環境教育学会３月集会：気候変動教育研究会  2022年3月20日 

Empowering Students for Sustainability with “Public Achievement” under Pandemic –Online Citizenship Education of Tokai University, Japan 国際会議

Sachi Ninomiya-Lim

11th World Environmental Education Congress - Building Bridges in Times of Climate Urgency  2022年3月14日 

持続可能性は普遍的価値となりえるか～６つのキーワードから

二ノ宮リムさち

第1回SDGsNextフォーラム  2022年3月12日 

SDGsの理念にもとづく地域づくりの鍵 招待有り

二ノ宮リムさち

サステナブル・ブランド国際会議2022横浜：セッション「社会課題への対応による地域価値発現！！」  2022年2月25日 

EE and Citizenship under Pandemic – International Connection for Collaborative Study 国際共著 国際会議

Sachi Ninomiya‐Lim, Kimiharu To, Shih‐Tsen Nike Liu, Tomoko Mori, Ryo Sakurai

NAAEE 50th Annual Conference  2021年10月6日  北米環境教育学会

University-wide Online Citizenship Education under Pandemic – Case from Japan 国際会議

Sachi Ninomiya-Lim

NAAEE 50th Annual Conference  2021年10月4日  北米環境教育学会

持続可能な社会を拓く「対話」とその学習（２）

二ノ宮リムさち

日本社会教育学会第68 回研究⼤会  2021年9月12日 

大学の気候変動教育:シティズンシップと対話の視点から

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会大会研究発表  2021年8月21日 

教育研究との関わり～環境教育学・ESD論の視点から

二ノ宮リムさち

東海大学SAC研究会  2021年8月4日 

教育実践と教育研究～SACの市民力育成に関わって

二ノ宮リムさち, 池谷美衣子

東海大学SAC研究会  2021年8月4日 

全学的正課教育と課外自主活動を通じた学生の社会的実践力育成 招待有り

二ノ宮リムさち, 池谷 美衣子

日本環境学会第47回研究発表会・公開ミニシンポジウム  2021年7月3日 

Public Achievement and Citizenship Education in Japanese Universities 招待有り 国際会議

Shigeo Kodama, Mayuko Horimoto, Sachi Ninomiya-Lim, So Fujieda

2021 AERA Research Conference: Civic Studies: The University as Civic Catalyst  2021年2月3日 

環境教育×NVC～持続可能な未来を創る「対話」のちから

二ノ宮リムさち, 今井麻希子

清里ミーティング2020オンライン  2020年12月9日 

コロナ時代の公民館×SDGs「誰も取り残さない」社会教育とは 招待有り

二ノ宮リムさち

第57回東京都公民館研究大会第一課題別集会  2020年12月 

Empowerment for Sustainability Dialogues - Incorporating Nonviolent Communication (NVC) in EE

Sachi Ninomiya-Lim, Makiko Imai

North American Association for Environmental Education 49th Annual Conference  2020年10月 

持続可能な社会を拓く「対話」とその学習

二ノ宮リムさち

日本社会教育学会第67回研究大会  2020年9月 

持続可能な地域づくりと対話の教育

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会第31回年次大会  2020年8月 

Promoting International Research Collaboration for Environmental Education in Asia - Challenges and Possibilities

Sachi Ninomiya-Lim, Kimiharu To, Shinichi Furihata, Masahiro Saito, Sun-Kyung Lee, Yi-Hsuan (Tim) Hsu

the 10th World Environmental Education Congress  2019年11月 

Education for 'Sustainability' - An Empty Signifier or the Universal Principle for the New Era? 招待有り 国際会議

Sachi Ninomiya-Lim

2019年中華人民共和国環境教育学術的実践的交流国際学会  2019年9月29日 

ESD in Japan under the Wave of SDGs 招待有り

Sachi Ninomiya-Lim

中華民国（台湾）教育部 International Workshop on Environmental Education（国際環境教育課題ワークショップ）  2019年9月27日 

持続可能な社会づくりと「対話」の力 招待有り

二ノ宮リムさち

日本社会教育学会 第66回研究大会 ラウンドテーブル SDGsと社会教育  2019年9月15日 

対話の力を育む社会教育―「非暴力コミュニケーション（NVC）」に着目して―

二ノ宮リムさち

日本社会教育学会 第66回研究大会  2019年9月14日 

公開シンポジウム「自然と教育・・初心へ」全員参加型フリップ方式パネルディスカッション「環境教育これからの30年を考える」 招待有り

中村 和彦、二ノ宮リム さち、能條 歩、原賀 いずみ

日本環境教育学会第30回年次大会  2019年8月24日 

持続可能な社会を創る「対話」の力とは

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会 第３０回年次大会  2019年8月 

Promoting International Collaboration for Diversifying Education Research - Based on the Experience of the Japanese Society for Environmental Education and its International Partners

Sachi Ninomiya-Lim, To, K, Sakurai, R, Furihata, S, Tabiraki, K

World Education Research Association 2019 Focal Meeting  2019年8月 

International Collaboration Matters: Studying EE Researchers Across Nations 国際会議

Sachi Ninomiya-Lim

North American Association for Environmental Education 47th Annual Conference  2018年10月  North American Association for Environmental Education

Community-University Partnership for Sustainability and Resilience: A Case from Japan 国際会議

Sachi Ninomiya-Lim

North American Association for Environmental Education 47th Annual Conference  2018年10月  North American Association for Environmental Education

Public Achievement-style Education at Tokai University - Background and Practice 国際会議

Mayuko Horimoto, Sachi Ninomiya-Lim

日本教育学会 第77回年次大会 Research Session II Education and Politics in a Global Age  2018年9月  日本教育学会

International Collaborative Research Project Poster Session 国際会議

Sachi Ninomiya-Lim

日本環境教育学会第29回年次大会  2018年8月  日本環境教育学会

社会―生態システムと学習者の持続可能性とレジリアンスを育てる大学のESD

二ノ宮リム さち

日本環境教育学会第29回年次大会  2018年8月  日本環境教育学会

「アジアの環境教育」をテーマとした国際共同研究構想の可能性 (3)

藤公晴, CHANG T.C, Chankook Kim, Sun-Kyung Lee, 二ノ宮リム さち, 桜井良, 秦範子, 片山純子, 降旗信一

日本環境教育学会関東支部第12回支部大会  2018年3月  日本環境教育学会関東支部

複雑で曖昧な現実に向き合うこれからの大学教育 ～ESD（持続可能な開発のための教育）の視点から 招待有り

二ノ宮リムさち

複雑で曖昧な現状から 新しい将来像を描く - 地域とともに成長するプログラムデザイン-  2018年2月15日  平成27 年度 文部科学省 地（知）の拠点大学による地方創生推進事業（COC＋） 「みやぎ・せんだい協働教育基盤による地域高度人材の育成」地域協働教育推進機構

Public Achievement-style Education at Tokai University:- Background and Practice

Horimoto Mayuko, Sachi Ninomiya-Lim

日本教育学会大會研究発表要項  2018年  一般社団法人 日本教育学会

Who Creates a Sustainable Society? 招待有り

デンマーク×東海大学Joint Symposium エネルギーと環境～持続可能な社会の実現に向けて  2018年 

Diversifying Environmental Education Practice and Research - Exploring Alternatives Within the Cultural and Social Contexts of Asia 国際会議

Sachi Ninomiyalim

7th World Environmental Education Congress  2017年11月  World Environmental Education Congress

Proposal: Comparative Study of EE/ESD in Higher Education in Asia

Sachi Ninomiya-Lim

International Discussion Meeting for A Special Issue of Japanese Journal of Environmental Education  2017年9月3日 

Comparative Study of EE/ESD in Higher Education in Asia: A Proposal 国際会議

Sachi Ninomiyalim

日本環境教育学会第28回大会 International Meeting  2017年9月 

持続可能でレジリアントな地域を支える大学教育とは

二ノ宮リム さち

日本社会教育学会 第64回研究大会  2017年9月  日本社会教育学会

大学のESDとSDGs―教育と現場をつなぐ

二ノ宮リム さち

日本環境教育学会第28回大会  2017年9月  日本環境教育学会

『持続可能性』を軸とする『主体的・対話的で深い学び』とは―ESD・環境教育の視点から

二ノ宮リム さち

大学教育学会第39回大会  2017年6月  大学教育学会

「アジアの環境教育」をテーマとした国際共同研究構想の可能性

降旗信一, T.C.チャン, キム チャンクック, イ ソンギョン, 二ノ宮リム さち, 秦範子, 片山純子, 藤公晴

日本環境教育学会第11回関東支部大会  2017年3月  日本環境教育学会関東支部

社会─生態システムと学習者のレジリアンスに対する評価基準構築:大学におけるESDの視点から

二ノ宮リム さち

日本社会教育学会第63回研究大会  2016年9月  日本社会教育学会

Methods and Concepts 国際会議

Sachi Ninomiyalim

日本環境教育学会第27回大会  2016年8月  日本環境教育学会

International Discussion Meeting for a Special Issue of Japanese Journal of Environmental Education: Environmental Education in Asia (JJEE-EEA2016) 国際会議

Sachi Ninomiyalim

日本環境教育学会第27回大会  2016年8月  日本環境教育学会

ESDとしてのパブリックアチーブメント型教育―大学教育に対する「社会的要請」とはなにかを考える

二ノ宮リム さち

日本環境教育学会第27回大会  2016年8月  日本環境教育学会

大学教育に求められる実践性・学際性・国際（グローバル）性とはなにか―『社会的要請』とESDの関係を考える

二ノ宮リム さち

日本社会教育学会 第62回研究大会  2015年 

海外体験学習を通じたレジリアンス育成―大学におけるESDとしてのグローバル教育実現へ向けた視点から―

二ノ宮リム さち

異文化間教育学会 第36回大会  2015年 

大学におけるESDとしての体験型グローカル教育 国際会議

二ノ宮リム さち

日本環境教育学会第26回大会  2015年 

University Education for Resilience and Sustainability – Genba Experiences within Contexts to Connect Learning with Living 国際会議

二ノ宮リム さち

第6回世界環境教育会議  2015年 

大学のグローバル教育と『現場体験』～レジリアンス育成の視点から

二ノ宮リム さち

日本社会教育学会 第61回研究大会  2014年 

「東京農工大学大学院における現場立脚型環境リーダー育成～『環境リーダー育成におけるESD・学びの組織』と『ESD・学びの組織者としての環境リーダーの育成』を実現する現場体験 招待有り

二ノ宮リム さち

日本社会教育学会六月集会  2013年6月 

国際化する大学院における専門教育と現場体験の関係性―『現場のための教育』を実現する『ローカルな知』と『unlearn』

二ノ宮リム さち

日本社会教育学会 第60回研究大会  2013年 

大学院教育における『現場体験』の意義と課題：環境人材育成事例からESDとしての『現場のための教育』を考える

二ノ宮リム さち

日本環境教育学会第24回大会  2013年 

Addressing Contexts for Students in University’s International EE Programs: Experience of Japanese Universities’ 国際会議

二ノ宮リム さち

第5回世界環境教育会議  2013年 

環境リーダー育成における『現場』との関わり～東京農工大学アジア・アフリカ現場立脚型環境リーダー育成プログラム『農村社会調査実習in水俣』の経験から

二ノ宮リムさち

第2回環境人材育成研究交流大会.  2012年 

What Are Field-oriented Leaders and How Do We Develop Them? 国際会議

二ノ宮リムさち

日本環境教育学会第23回大会  2012年 

グローバル環境人材育成における『現場体験』の意義と課題―『戦略的環境リーダー育成拠点形成事業』実施大学の取組に焦点を当てて―

二ノ宮リムさち

共生社会システム学会2012年度大会  2012年 

Environmental Leadership Education in Japanese Universities: Multidisciplinary Focus, Field Experience 国際会議

二ノ宮リムさち

North American Association for Environmental Education 41st Annual Conference  2012年 

Environmental Education After the Japan Quake on March 11, 2011 国際会議

Shinichi Furihata, Sachi Ninomiya-Lim, Toshiya Kodama, Hiromi Kobori, Marianne Keasny

North American Association for Environmental Education 9th Annual Research Symposium  2012年 

『現場立脚型』環境リーダー育成の実践と課題―東京農工大学『アジア・アフリカ現場立脚型環境リーダー育成プログラム』 招待有り

二ノ宮リムさち, 古市剛久, 尾崎宏和, 高田秀重

第1回環境人材育成研究交流大会  2012年 

Collaboration among Asian and African Universities: Developing Field-oriented Environmental Leaders 国際会議

二ノ宮リムさち

North American Association for Environmental Education 40th Annual Conference  2011年 

環境リーダー育成とは何か？～東京農工大学『アジア・アフリカ現場立脚型環境リーダー育成プログラム』の取組から

二ノ宮リムさち, 古市剛久, 下ヶ橋雅樹, 尾崎宏和, 高田秀重

日本環境教育学会第22回大会  2011年 

高等教育における『環境リーダー育成』の意味と課題～生涯学習・ESDとしての視点から

二ノ宮リムさち

日本社会教育学会第58回研究大会  2011年 

東京農工大学現場立脚型環境リーダー育成拠点形成事業（FOLENS）による教育プログラム設計の在り方

二ノ宮リムさち, 尾崎宏和

第1回環境人材育成に向けた大学全体会合  2011年 

Shinichi Furihata, Hiromi Kobori, Sachi Ninomiya-Lim, Rikuo Muramatsu, Akira Ogihara, Osamu Abe 国際会議

How to Draw a, Ma, for, Envi, Education

North American Association for Environmental Education 40th Annual Conference  2011年 

地域環境学習の促進を意図した大学教育～現代GP持続可能な社会づくりのための環境学習活動『多摩川エコモーション』

二ノ宮リムさち, 木村学, 井村礼恵, 樋口利彦, 佐野淳也

日本環境教育学会第19回大会  2008年 

個々人の文化に適し根ざした『持続可能性のための教育』をいかに実践・推進するか－東京都板橋区における市民グループの活動事例をもとに－

二ノ宮リムさち

本環境教育学会第16回大会  2005年 

「現場型グローバル人材育成」による大学のESDモデル構築―レジリアンスに着目して

文部科学省  科学研究費（若手研究B） 

二ノ宮リム さち

大学の環境人材育成における現場体験に関する実践研究―レジリアンス育成とアンラーン

文部科学省  科学研究費補助金(挑戦的萌芽研究) 

二ノ宮リム さち

第31回 全国教育研究交流集会：環境分科会

企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

民主教育研究所  2022年12月25日 - 2022年12月26日

Virtual Workshop on Japanese Model of Environmental Education 国際学術貢献

企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

Universiti Tunku Abdul Rahman/ 日本環境教育学会  2022年9月3日 - 2022年9月24日

第33回年次大会：英語報告部会 国際学術貢献

パネル司会・セッションチェア等

日本環境教育学会  2022年8月28日

第33回年次大会：国際交流会

企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

日本環境教育学会  2022年7月27日

第 22 回日中韓環境教育ネットワーク（TEEN）シンポジウム

パネル司会・セッションチェア等

環境省  2021年11月25日

自主課題研究：環境教育国際共同研究会のこれまでと今後の展開、アジアジャーナルについて

企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

環境教育学会国際共同研究会  2021年8月22日

2020年度科学研究費委員会 審査第三部会第09040小委員会IV

審査・評価

日本学術振興会  2020年4月1日 - 2021年3月31日

環境教育国際共同研究会

企画立案・運営等,　パネル司会・セッションチェア等

日本環境教育学会 国際共同研究会  2021年3月21日

Online Roundtable Session: Environmental education and COVID-19: Impact and Response

企画立案・運営等

日本環境教育学会 国際交流委員会  2020年8月22日

論文査読

査読

Environmental Education Research  2020年5月

論文査読

査読

Environmental Education Research  2019年7月

International Collaborative Research Project Poster Session

企画立案・運営等

日本環境教育学会 国際交流委員会  2018年8月26日

論文査読

査読

Environmental Education Research  2017年4月

第3回国連防災世界会議パブリック・フォーラム「災害と教育―災害に強い社会をつくるための人づくり」

パネル司会・セッションチェア等

一般社団法人RQ災害教育センター  2015年3月

「ESD推進のための公民館―CLC国際会議」報告会

日本社会教育学会・日本公民館学会  2015年3月

ESD推進のための公民館―CLC国際会議：文化の多様性・世代間交流分科会

パネル司会・セッションチェア等

岡山市、公民館・CLC会議実行委員会、文部科学省  2014年10月

あきしま会議ステップアップミーティング

司会,　企画,　運営参加・支援

昭島市教育委員会  2023年3月18日

まなぶ・つどう・つなぐ公民館～持続可能な活動に、私たちができること（２）

講師

昭島市公民館40周年記念講座  2023年3月11日

昭島市公民館40周年記念：まなぶ・つどう・つなぐ公民館～持続可能な活動に、私たちができること（第1回）

講師

昭島市公民館  2023年2月18日

ESD・環境教育の視点から

コメンテーター

ESD2030学び合いプロジェクト「気候変動による影響と対策に関する、学びと実践」：公開セミナー「気候変動に適応した実践型防災教育」を考える  2023年1月25日

どんな昭島で暮らしたい？わたしたちにはなにができる？

講師

昭島市NPO法人連絡会  暮らしやすいあきしまをつくりたい～わたしたちにできることはなんだろう  2022年12月17日

立場の違う人との対話について考えよう

出演

東京FM  SDGs学部 ミライコード  2022年12月4日

SDGsから考える持続可能な社会づくり～西表・石垣を“持続可能性のレンズ”から見る

講師

東海大学付属甲府高校  特進コースB東海大学特別講座  2022年11月17日

ＳＤＧｓ（エスディージーズ）から考える持続可能な社会づくり～研修旅行に向けて

講師

東海大学付属甲府高校  特進コースB東海大学特別講座  2022年11月10日

みんなで「学び・楽しみ・つながる」ことからはじまる持続可能な地域づくり～社会教育とアクティブ・シティズンシップ

講師

東京都市町村社会教育委員連絡協議会  令和４年度東京都市町村社会教育委員連絡協議会第1ブロック研修会  2022年10月29日

“それ、ほんとにサステナブル？”

講師

神奈川県立海老名高校  １学年総合的な探究の時間「持続可能な社会の実現を目指す企業の環境対策  2022年10月3日

人材育成WG 第一期活動報告・第二期活動計画

出演,　情報提供

カーボンニュートラル達成に貢献する大学等コアリション  総会  2022年9月20日

わたしたちの未来と“ＳＤＧｓ”

講師

秦野市立南小学校／秦野市  はだのエコスクール  2022年9月14日

人材育成 WGにおける今年度の経緯と到達点

出演,　パネリスト,　情報提供,　企画,　運営参加・支援

カーボンニュートラル達成に貢献する大学等コアリション 人材育成ワーキンググループ  公開シンポジウム：カーボンニュートラル時代を拓く人材育成とは  2022年8月30日

わたしたちの未来と“ＳＤＧｓ”

講師

秦野市立大根小学校／秦野市  はだのエコスクール  2022年7月7日

わたしたちの未来と“ＳＤＧｓ”

講師

秦野市立堀川小学校／秦野市  はだのエコスクール  2022年6月20日

第7回市民のニーズを活かす・つなげるあきしま会議

企画,　運営参加・支援

昭島市教育委員会生涯学習部社会教育課  2022年6月12日

ＳＤＧｓから考える 持続可能な社会づくり～課題の発見

講師

東海大学付属甲府高校  特進コースB東海大学特別講座  2022年6月3日

SDGs学習をESDとしてデザインする

講師

東海大学付属相模高等学校  教職員研究会  2022年5月24日

人材育成WGからの報告

出演

カーボンニュートラル達成に貢献する大学等コアリション  第１回全体シンポジウム  2022年3月11日

持続可能な社会づくりと対話～なるほどSDGs！子どもたちに未来をつなぐ

講師

稲城市  市民企画講座「マイクロプラスチックの脅威～持続可能な社会を目指して」  2021年12月18日

SDGsの理念と教育

講師

東海大学付属相模高校  教職員研究会  2021年12月13日

対話を通じた持続可能な街づくり～市民・行政・企業の対等な関係構築で対立から協創へ

講師

株式会社ビジネスサクセスストーリー  Business Success Storyセミナー  2021年12月10日

ＳＤＧsとは？～持続可能な社会を目指して～

講師

秦野市地域婦人団体連絡協議会  研修会  2021年11月19日

トークセッション：明日に向け 学びの輪を広げよう！！～地域の魅力 グローバル社会で再発見～

パネリスト

一般社団法人 全国社会教育委員連合  第５２回関東甲信越静社会教育研究大会  2021年11月11日

SDGsからかんがえる昭和飛行機都市開発と昭島のこれから

講師

昭和飛行機都市開発株式会社  社内勉強会  2021年10月28日

Women in 'Dialogues' for a Sustainable Future

講師

名古屋大学 博士課程教育リーディング大学院プログラム『ウェルビーイング in アジア』実現のための女性リーダー育成プログラム  Global Leader 4  2021年7月14日

昭島とSDGs

講師

東京都昭島市、中央宣伝企画株式会社  にっぽんの『KIREI』in 昭島  https://www.chuosenden.co.jp/kirei/img/chirashi_nipponKIREI.pdf  2021年7月3日

SDGsとわたしたちの社会

講師

昭島市  昭島市民大学  2021年6月26日

＃06 「わくわく」「怒り」「自分ごと」

出演

環境省  【環境教育・ESDトーク】  2021年5月1日

SDGs～世界を変えるための17の目標

講師

昭島市  昭島市役所職員研修  2021年2月17日

ＳＤＧｓ（エスディージーズ）ってなんだろう？

講師

秦野市立上小学校  2020年11月4日

持続可能な社会を創る対話と教育・学習

講師

国連ウィメン日本協会多摩  オンライン講座：ジェンダー平等を実現しよう  2020年10月24日

インタビューシリーズ「研究と教育実践―最前線」第3回

出演

日本環境教育学会  インタビューシリーズ「研究と教育実践―最前線」  2020年8月26日

親子・地域で考える持続可能な社会づくりとＳＤＧｓ

講師

福生市立福生第五小学校  2020年1月30日

未来を変える目標 ＳＤＧｓを知っていますか？

講師

昭島市公民館  時局講演会  2019年12月14日

ＳＤＧｓ（Sustainable Development Goals）とは ～持続可能な社会に向けて私たちができることを考える～

講師

昭島市環境配慮事業者ネットワーク  2018年3月27日

地球の食卓ワークショップ

講師

食を守るママの会 in 山梨  2017年11月25日

エコワングランプリ エリアミーティング in Tokyo

講師

イオンワンパーセントクラブ  2017年8月9日

地域のESD先進事例に学ぶ

出演,　司会,　講師

ESD活動支援センター  ESD推進ネットワーク全国フォーラム2016「ESD第2ステージ：未来をつくる学びの俯瞰図」  2016年11月26日

「持続可能な社会」を支える社会教育とは持続可能な開発のための教育： ESD~

講師

東京都市社会教育課長会  2016年11月2日

茨城県エコカレッジ「環境教育とESD」

講師

茨城県  2016年8月

社会教育委員学習会「ESD：持続可能な開発のための教育とはなにか～『国連ESDの10年』からその先へ」

講師

昭島市  2015年11月

夏の協同集会inひのはら「若い世代の仕事おこしと持続可能なみらい」

コメンテーター

NPO法人ワーカーズコープ・一般社団法人日本社会連帯機構・東京ひのはら地域協議会  2015年8月

NHK World "Living Beyond Boundaries: International Ties on Environmental Problems"

出演

NHK World  Living Beyond Boundaries  2014年12月13日

第20回全国スカウトフォーラム:よりよい世界を創ろう～持続可能な地域づくりとESD

講師

ボーイスカウト日本連盟  2014年11月