2025/10/05 更新

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テヴズーシミズ　ジェニファ　マリ
テヴズ－シミズ　ジェニファ　マリ
TOEWS-S.,JENNIFER M.
*大学が定期的に情報更新している項目（その他は、researchmapの登録情報を転載）
所属*
外国語教育研究センター
職名*
教育講師
学位
芸術学修士 （ 2011年3月   上智大学 ） / Bachelor of Arts （ 1999年4月   Providence University College ）
連絡先
メールアドレス
学内職務経歴*
  • 2025年4月 - 現在 
    外国語教育研究センター   教育講師
プロフィール

 

研究分野

  • 人文・社会 / 教育心理学

  • 人文・社会 / 教育工学  / OER (Open Education Resources), collaborative learning, co-creative institutional collaboration, learner agency

  • その他 / その他

受賞

  • 2011年11月  
    University of Cambridge  ESOL Examinations Round 3 Funding Award  ESOL Examinations Round 3 Funding Award
     
    Jennifer Toews-Shimizu

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論文

  • The Effects of Individual-Level and Group-Level Trust on Willingness to Communicate in the Group Language Learning 査読有り

    Takehiko Ito, Mariko Furuyabu, Jennifer Toews-Shimizu

    Frontiers in Education7   2022年5月26日

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    掲載種別：研究論文（学術雑誌）   出版者・発行元：Frontiers Media SA  

    This study examined the effects of individual-level and group-level trust on willingness to communicate (WTC) in a second language, targeting Japanese university students in a group-language (English) learning setting. Although the effects of group language learning on students’ learning attitudes and the effects of trust on WTC in a second language have been examined extensively, no study has examined group-level factors in a group-language learning setting. A questionnaire survey was conducted thrice per semester. Multilevel analysis found that individual-level trust in group members positively influenced individual-level WTC in English, and group-level trust in group members also positively influenced group-level WTC in English repeatedly through one semester. Moreover, the degree of group-level WTC in English changed after the mid-semester. This study contributes to the literature on group-language learning, and has implications for language education where educators must be mindful not only of each student’s characteristics but also of each group’s characteristics to enhance their performance.

    DOI： 10.3389/feduc.2022.884388

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  • Young Learner Perceptions of Test Taking in Japan 査読有り

    Jennifer Toews-Shimizu

    JASELE Journal Special Edition   2016年

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：英語   掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）  

    添付ファイル： Young Learner Perceptions of Test Taking in Japan paper ToewsShimizu J.pdf

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  • Young Learner Perceptions of Test-Taking: Pre and Post Test Comparisons 査読有り

    Jennifer Toews-Shimizu

    Research Notes54   2013年

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：英語   掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）  

    添付ファイル： cambridge.pdf

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  • Japan’s Rice Industry in the Aftermath of a disaster, Japanese farmers and Consumers Struggle to Overcome the Lingering Effects of the Earthquake that Struck Fukushima 査読有り

    Rice Today   2012年

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：英語   掲載種別：研究論文（学術雑誌）  

    添付ファイル： Rice in Japan.pdf

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  • Foreign Language Anxiety in Young Learners: Looking Beyond Its Effects on Performance

    Jennifer Toews-Shimizu

    Sophia TESOL Forum4   2011年

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：英語  

    添付ファイル： FORUM 2011 Submission. Effects of FLA on language processing. Toews copy.doc

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  • The Role of Mr. Rabbit on Test Anxiety

    Jennifer Toews-Shimizu

    Sophia TESOL Forum3   2010年

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    担当区分：筆頭著者   記述言語：英語   掲載種別：研究論文（その他学術会議資料等）  

    添付ファイル： Jennifer Toews Shimizu. Mr. Rabbit. 2nd sub to FORUM (edited by watanabe) 2010_3_7.doc

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書籍等出版物

  • Japan’s Farmer: Coping with the aftermath

    Jennifer Toews-Shimizu（ 担当： 単著 ,  範囲: Writer）

    The Western Producer  2011年5月 

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講演・口頭発表等

  • Co-Creating and Contextualizing Global Studies Content: A Journey in Teacher and Student Engagement

    JALT Teacher’s Stories Conference  2024年10月 

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    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

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  • Employing OER materials in Language Classes Co-creating engaging learning environments for nursing students

    Ken Ochi, Doug Strable, Jennifer Toews-Shimizu

    JANET Conference  2023年6月 

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    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

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  • Engaging Students in Collaborative Teacher/Student OER

    Jennifer Toews-Shimizu

    Yokohama JALT: Tech MyShare  2022年6月 

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    記述言語：英語  

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  • BricolageTeacher.com: Providing professional development support for post-2020 teaching

    Jennifer Toews-Shimizu

    PanSIG conference  2020年5月15日 

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    記述言語：英語  

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  • Moodle Forums: Novice Attitudes and Engagement,

    Jennifer Toews-Shimizu

    JALT 2017 International Conference  2017年12月 

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    記述言語：英語  

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  • Young Learner Perceptions of Test Taking in Japan 招待有り

    Jennifer Toews-Shimizu

    New Directions 2014: Tokyo  2014年9月29日 

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    記述言語：英語  

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  • Young Learners Output and Audience: A Sociocultural Perspective

    Jennifer Toews-Shimizu

    6th Joint JALT Tokyo Conference  2012年12月 

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    記述言語：英語  

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  • A Study on the Effects of Anxiety on Cognition in Young EFL Learners: Using Gardner and MacIntyre’s Three State Anxiety Scale

    Jennifer Toews-Shimizu

    Asia Conference on Education (ACE)  2011年10月 

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    記述言語：英語   会議種別：口頭発表（一般）  

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学術貢献活動

  • Journal Distribution Manager

    企画立案・運営等

    OnCue Journal  2020年2月10日 - 現在

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    種別：学会・研究会等 

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